商品描述
作者：R. J. 帕拉秋 出版社：親子天下 出版日：1010705 ISBN：9789862415559 語言：中文繁體 裝訂方式：平裝 內容簡介 命運對他開了一個殘酷的玩笑，但愛，讓生命化為不可思議的奇蹟！ 十萬讀者鼓掌淚推！一個天生缺陷的男孩克服萬難、勇敢長大的感人故事 「我不會把我的長相描述給你聽的。無論你腦中有什麼想像，恐怕都比那要糟得多。」——奧吉，十歲 成長，對他來說，是一條異常艱辛的道路，每跨一步，都需要比別人還多的勇氣…… 怪物、外星人、噁心鬼、蜥蜴臉、突變人……別人總是在他背後交頭接耳、竊竊私語。 他是奧吉，一個遺傳罕見基因，天生臉部有殘缺的男孩。一出生，醫生就斷定他活不過三個月，但奧吉卻憑著旺盛的生命力活了下來，經過大大小小的面部整容手術，他逐漸朝「正常人」的路走去，但五官仍然非常扭曲，像有人用大鉗子把他的臉從中間壓扁。小時候，他不論走到哪都戴著一頂太空人頭盔，因為唯有躲在頭盔之下，才不會引來別人異樣的眼光。 十歲這一年，奧吉第一次踏進學校，進入了醜的、胖的、和別人稍有不同就會被霸凌的殘酷青春期。就在他即將融入新學校之際，一場萬聖節的惡作劇把奧吉的自信打到谷地。惡作劇背後的真相究竟是什麼？因奧吉所掀起的戰爭，又有什麼驚人的內幕？在充滿潛規則的中學校園，一不小心，就會從「受歡迎」淪落為「被排擠」的邊緣人……到底誰是敵、誰是友？敵友的分界，是否真的如此壁壘分明？奧吉要如何靠著他的智慧和幽默感，化解危機？每個人的不同抉擇，又將如何扭轉自己和他人的命運？ 奧吉的入學像是一顆震撼彈，深深影響了他周圍的人。作者除了描繪奧吉眼中的世界，也加入他同學、姊姊、姊姊的男友等六個青少年的多重敘事觀點，透過他們不同的快樂、煩惱、困惑和掙扎，逐漸拼湊出事件的全貌。 一個充滿淚水、愛與希望的生命旅程，述說一個平凡的男孩，如何接納自己、勇敢長大的不凡故事；也述說他的出現，如何奇蹟似的改變了所有人的一生…… 本書特色 ★ 美國亞瑪遜書店編輯嚴選推薦書 ★ 紐約時報排行榜、獨立書商協會排行榜Top10 ★ 全球矚目！已售出英國、德國、法文、韓國、西班牙等14國版權 ★《出版者週刊》、《書單雜誌》、《校園圖書館期刊》好評強推 作者簡介 作者介紹 R. J. 帕拉秋 知名出版社的藝術總監和書封設計師，和先生和孩子住在紐約，曾為無數小說設計封面，但寫作一直是她最大的心願。 《奇蹟男孩》的寫作契機源於一個特別的小女孩。大約五年前，帕拉秋和她的兩個兒子在冰淇淋店前，遇到一個顏面傷殘的小女孩。她三歲的小兒子，一看到馬上放聲大哭；十歲的大兒子雖然努力壓抑自己，卻露出像是被人揍了一拳的表情。就在這個尷尬的時刻，她聽見女孩的媽媽用極為親切且鎮定的聲音說：『好了，我想我們該走了。』這個媽媽的話，深深觸動了她的心。事後帕拉秋不斷想起這個小女孩，以及她所面臨的生命處境，於是動筆寫下了奧吉的故事。 譯者介紹 吳宜潔 臺大外文系畢業，英國瑞汀大學兒童文學碩士。覺得人是最奧妙深邃的文本，期許自己能盡可能地詮釋、解讀。現為專職譯者，譯有「瑪麗．包萍」系列、《偽倫敦》《夜曲》《完美：一個背叛與重生的故事》《家傳大煎鍋》等。 目錄 自序／導讀 推薦序1 走過殘酷青春：一個反霸凌的動人故事 文∕陳安儀（人氣親子部落格作家） 前天忙完睡下時，已經午夜兩點多了，睡前拿起《奇蹟男孩》的書稿隨意翻翻，本想看個幾頁就睡覺；沒想到，竟一路忘卻時間的看到早上六點，毫無睡意的一口氣將整本書看完了！ 這是一個闡述「勇敢」的故事。 十歲的男孩奧吉，擁有一張魔鬼般的臉孔。從小，他因基因缺陷，導致臉部殘缺，並合併多種併發症。好不容易，經過了大大小小的手術，他活下來了。但，更困難的事情還在後面──十歲這一年，奧吉的媽媽，決定要送給奧吉一份改變他人生的大禮──她要奧吉上學去。 十歲以前，奧吉是在家自學的。因為一張天生一張嚇人的臉孔、吃飯還會流湯、滴口水……他自幼受到家人、朋友嚴密的保護。但是，智力沒有問題、行動也無困難的他，卻從沒過過團體生活。奧吉的媽媽認為，應該是要讓奧吉面對世界的時候了。 故事，便是從奧吉的父母決定送他入學開始。作者從奧吉本人、姊姊、同學……等六個不同的青少年的第一人稱角度，來描述這一整年所發生的事。排擠、攻擊、惡作劇、背叛……奧吉就像一隻入了虎口的羔羊，開始面對一件件既現實、又殘酷的青少年戰爭。 然而，就在這種種令人難堪的情境中，善良、體貼、同情與愛的花朵，也在奧吉的勇氣與努力面對之下，悄悄的開花結果。 這是一本很動人的少年小說，把青少年的言語、行為以及心情轉折，描繪得絲絲入扣，甚至我們可以在其中，回憶起我們自己成長過程中的許多影子。 不記得在哪一本教養書中看過，青少年的世界，是很殘忍的。因為他們已經大到能夠很聰明的看出事情關鍵，可以一針見血的直接殺到人的痛處，然而他們卻又沒有成人的同理寬容和社交技巧，懂得「包裝」自我，於是，他們成了最可怕的刺蝟，動輒讓人滿身是傷。 在這樣的世界中，弱者理所當然變成同儕霸凌的對象。同學們運用言語、裝扮、行為舉止……排擠、欺侮，簡直到了讓人生不如死的境界。然而，只要有家人、師長還有少數同學的愛與關懷，我們還是有機會可以看到生命的花朵，吸收挫折當做是養分，逐漸的成長茁壯。 其實，我認為這本書也是一個很好的「反罷凌」教材。回想起心理學專家曾經說過，如果拿「哆啦A夢」中的角色來比擬，想要讓校園中的施暴者（胖虎）力量削弱，就要多利用中間者（小夫）的角色，如果回應或是協助施暴者的人（小夫）越少，那麼受罷凌者（大雄）就會越安全，而只要有一個同理「大雄」的「靜香」出現，那麼受暴者「大雄」就會有機會可以站起來。 本書的故事，剛剛好印證了這個理論。書中的小夏正如同「靜香」，而最後中間派的同學就如同許許多多的「小夫」，當奧吉的勇敢最後贏得了大多數同學的認同後，他也就真正的長大且成熟，永遠脫離了「大雄」的處境了。 這本書更是品格教育的極佳教材。心理專家說過，一個最好的品格教材，不是八股的文章、勸告是的教條，而是一個真正打動人心的故事。當我們的右腦受到感動時，我們的品格修養才會被觸動、陶冶，是非善惡才能建立。而這本書，無疑是一個極為動人的故事。我想，閱讀過後，每個孩子在無形中，心中的良善都會被觸動，這比什麼樣的諄諄教誨都要來得有效。 《奇蹟男孩》是一本精采絕倫的好書，青少年暑假必讀作品。在此推薦給大家。 推薦序2 《奇蹟男孩》幫助青少年跳脫自我中心、學會同理 文∕梁語喬（苗栗縣致民國中老師） 看到《奇蹟男孩》這本書名時，我以 各界推薦／推薦序 李家同（清華大學榮譽教授） 李崇建（作家、親子教育專家） 沈芯菱（少女公益慈善家） 林偉信（台灣兒童閱讀學會顧問） 柯華葳（中央大學學習與教學研究所教授） 孫效智（台灣大學哲學系教授兼生命教育中心主任） 梁語喬（苗栗縣致民國中老師） 陳安儀（人氣親子部落客作家） 番紅花（人氣親子部落客作家） 楊玉欣（立法委員） （依姓名筆劃順序排列） 媒體書評一致讚譽 「《奇蹟男孩》所帶給周圍人的改變才是最大的奇蹟。讀完這本書，不論哪個主角讓你感動或印象深刻，放在腦中想像他們的好，並化為仁慈行動，才是回應人生最好的態度。」——中央大學學習與教學研究所教授 柯華葳 「這個罕見的故事有打開眼界、開啟心靈的力量。」 ——《出版人週刊》 「奇蹟男孩》的故事扣人心弦——讀者會情不自禁地跟隨奧古斯特的視線，跌跌撞撞地進入他周圍的世界。奧吉勇敢、幽默、脆弱，充滿魅力的性格，讓我們很難不喜歡上他。除此之外，這本書更因其恢弘的主題而突出，它深入探討友誼、堅持、恐懼的本質，最重要的是，什麼是仁慈。」 ——《赫芬頓郵報》 「富含深意、令人印象深刻……奧吉和其他孩子是『奇蹟』真正的核心。帕拉秋以深厚的功力，同時捕捉了男孩和女孩、五年級生和青少年的心聲。」 ——《紐約時報》 「帕拉秋擁有不凡的寫作功力，自然描繪出角色的思緒、情感與對話。隨著故事演進，所有角色都從其中獲得成長，尤其是中學生。這個發人深省的故事很適合作為討論關於愛、互助、以貌取人等議題的素材。」 ——《學校圖書館期刊》 「帕拉秋將這本小說分成八部，除了奧吉的第一人稱敘事，也加入他家人，以及他同學的敘述觀點，巧妙地擴充了故事的廣度。奧吉的入學不僅是對他個人的考驗，也影響這個社群的每一個人。他得學習在這個世界上覓得一席之地，但這個世界也得學習為他挪出空間。一個令人印象深刻，關於仁慈、勇氣、奇蹟的故事！」 ——《克科斯評論》 「奧吉在新的中學裡飽受霸凌的無情迫害，但隨著他改變周遭的環境，他的故事也成為激發士氣的標竿。」 ——《娛樂週刊》 「令人雀躍振奮的結局，讓讀者感同身受，彷彿自己也屬於這個充滿問題、卻極度溫暖人心的社群。」 ——《書單雜誌》 「《奇蹟男孩》絕對是……一部奇蹟！它以最意想不到的方式觸動人心，讓人永遠無法忘記奧吉這個角色。幫自己一個忙，讀讀這本書——你的人生將因為它變得更好。」 ——尼可拉斯．史派克斯（Nicholas Sparks），《紐約時報》第一名暢銷作家 「充滿真心，充滿真相——《奇蹟男孩》帶讀者看見一直在我們周圍的美善。我保證你一定會愛上奧吉。」 ——瑞貝卡．史蒂德（Rebecca Stead），紐伯瑞得獎作家 「《奇蹟男孩》讓各年齡層的讀者情不自禁受到鼓舞，想以更好的態度對待周遭的人。我好愛這本書。」 ——楚蒂．拉德薇格（Trudy Ludwig），反霸凌作者 「簡潔的風格與誠實的口吻，使《奇蹟男孩》讓人如此印象深刻。每個角色都如此真實、充滿人性……這本書真美。」 ——克里斯多福．保羅．克堤... 內容試閱