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315 [79折]FUN 學美國英語閱讀課本:各學科實用課文4【二版】(菊8K+MP3+Workbook) 系列:American School Textbook 定價:399元 ISBN13:9789863185666 出版社:寂天文化 作者:Michael A. Putlack/e-Creative Contents 裝訂/頁數:平裝/232 版次:2 規格:27.7cm*21cm (高/寬) 出版日:2017/04/12 --------------------------------------------------------------------- #Michael A. Putlack/e-Creative Contents #語言學習 內容簡介: 不用出國留學,也可以像在美國上課一樣! 英語初學者適用,可做英語教材或自學工具。 用美國教科書學英文是最道地的學習方式,有越來越多學校選擇以美國教科書作為教材,用全英語授課的方式教學,讓學生把英語當成母語學習。也有越來越多父母優先考慮讓子女用美國教科書來學習英文,讓孩子將來能夠進入明星學校或國際學校就讀。 本套書針對想要看懂美國教科書或準備到國外求學的讀者所設計,程度由淺入深,每冊收錄36篇精心設計的美國教科書課文,並且依照學科及主題分類,學科包括社會、歷史、地理、科學、數學、語言、美術和音樂,主題涵蓋學校社區生活、各國文化節慶、動植物生態、繪畫與音樂等生活化主題。每課課文皆搭配關鍵字彙、彩圖和測驗題,不僅有助加強記憶,還能加深對各學科的認識。 為什麼要使用美國教科書呢? TOEFL等國際英語能力測驗都是以各學科知識為基礎,使用美國教科書不但能大幅提升英文能力,也可以增加數學、社會、科學等方面的知識。 本書特色: Academic Topics各學科核心文章 每冊收錄36篇實用課文,文章主題齊全,囊括語文、歷史、地理、數學、社會、科學、美術、音樂八大學科。 Key Words關鍵字彙與片語 依文章內容彙整出關鍵字彙與片語,並透過文章閱讀熟悉其用法,徹底釐清字彙意義及應用。 Picture Vocabulary彩圖字彙 文章閱讀之後,設計有相關彩圖字彙及彩圖敘事圖組,看圖辨字,理解圖意,可加深印象,有效擴充字彙量及強化圖片敘事能力。 Main Idea and Details 閱讀技巧練習 針對課文精心設計題型,練習閱讀理解技巧,包含找出文章的主旨(main idea)、細節(details)。另有圖解式大綱(outline)整理,協助掌握文章架構。 Vocabulary Builder字彙複習 採用彩圖和英英註釋的方式來溫習字彙,深度且準確瞭解字義。 Workbook練習本 隨書另附《練習本》,藉由聽MP3課文填空和單字中翻英,複習課文與單字。 課文朗讀MP3 完整朗讀課文,一邊讀一邊背,既可增進閱讀理解,也可有效訓練英語聽力。 目錄: Chapter 1 Social Studies‧History and Geography 社會科學‧歷史和地理 Theme: People Move from Place to Place 移民問題探討 Unit 01 Moving to a New Community 移居新地區 Unit 02 A Nation of Immigrants 移民的國家 Theme: Economics 經濟知識 Unit 03 Earning, Spending, and Saving Money 賺錢、花錢和存錢 Unit 04 Our Needs and Wants 需求與欲求 Vocabulary Review 1 單字複習1 Theme: Living in Different Climates 不同氣候環境下的生活 Unit 05 World Climate Regions 全球氣候區域 Unit 06 Extreme Weather Conditions 極端天氣型態 Theme: Using Resources 資源使用 Unit 07 Goods and Resources 商品與資源 Unit 08 Goods and Services 商品與服務 Vocabulary Review 2 單字複習2 Theme: The Government 政府組織 Unit 09 American State and Local Governments 美國各州和地方政府 Unit 10 The Three Branches of Government 政府的三大部門 Theme: Laws and Rules 法律與法規 Unit 11 Laws and Rules 法律與法規 Unit 12 The Jury System 陪審團制度 Vocabulary Review 3 單字複習3 Wrap-Up Test 1 總複習1 Chapter 2 Science 科學 Theme: A World of Plants 植物的世界 Unit 13 Kinds of Plants 植物的種類 Unit 14 How Do Plants Make Food? 植物如何製造食物? Theme: A World of Animals 動物的世界 Unit 15 Classifications of Animals 動物的分類 Unit 16 What Do Animals Need to Live and Grow? 動物生長需要什麼? Vocabulary Review 4 單字複習4 Theme: Food Chains 食物鏈 Unit 17 What Makes Up a Food Chain? 食物鏈的組成 Unit 18 Herbivores, Carnivores, and Omnivores 草食性、肉食性和雜食性動物 Theme: Ecosystems 生態系統 Unit 19 What Are Ecosystems? 何謂生態系統? Unit 20 Dinosaurs: Extinct but Still Popular 恐龍:已滅絕卻仍廣受喜愛 Vocabulary Review 5 單字複習5 Theme: The Weather and the Water Cycle 天氣狀態和水循環 Unit 21 The Weather 天氣 Unit 22 The Water Cycle 水循環 Theme: Earth’s Resources 地球資源 Unit 23 Rocks, Minerals, and Soil 岩石、礦物和土壤 Unit 24 Fossils and Fossil Fuels 化石和化石燃料 Vocabulary Review 6 單字複習6 Wrap-Up Test 2 總複習2 Chapter 3 Mathematics‧Language‧Visual Arts‧Music 數學‧語文‧視覺藝術‧音樂 Theme: Geometry 幾何學 Unit 25 Points, Lines, and Line Segments 點、線和線段 Unit 26 Polygons 多邊形 Theme: Measurement 測量學 Unit 27 Th
315 [79折]《聯經》臺灣歷史圖說/周婉窕 系列:中國現代史論集 定價:399元 ISBN13:9789570848083 出版社:聯經 作者:周婉窕 裝訂/頁數:平裝/360 版次:3 規格:21cm*14.7cm (高/寬) 出版日:2016/10/06 --------------------------------------------------------------------- #周婉窕 #社會人文 內容簡介 唯一暢銷12萬冊的臺灣歷史最佳讀本! 入選「東亞出版人會議」之「當代東亞人文經典100」經典作品, 且為台灣入選15本中,唯一女性作者! 已翻譯成日文、韓文和英文,兼及學術專業與普及性, 是各級學校的最佳臺灣史讀物及輔助教材! 《臺灣歷史圖說》(三版)特色: 1、本書從史前寫到1990年代,涵蓋時間很長,就每個歷史時期選取若干主題,擇要敘述,無法鉅細靡遺,惟以議題取勝,具有通史的可親性和通貫性。 2、以臺灣島為歷史敘述的單元,人群方面則以原住民為敘述起點,且於漢人出現後,仍見其身影,脫離漢人開發史觀,為臺灣史的原漢書寫開創新局面。 3、本書配有許多圖片、地圖和圖表,文字和意象互相補充,彼此參照,讓「過去」得以多采多姿的形式出現,增加讀者琢磨流連的空間,深化感受并激發想像。 《臺灣歷史圖說》(三版)含括戰後臺灣的歷史進程,有助於讀者理解、掌握當代臺灣社會種種現象的歷史根源,進而思考解決之道,共同為島嶼的未來貢獻心力。 本書係作者周婉窈《臺灣歷史圖說》聯經版第三版。1997年由中央研究院臺灣史研究所籌備處出版,1998年改由聯經出版公司印發行,至2014年,共30刷,印數約12萬本。 本書已有韓文譯本《대만──아름다운 섬 슬 역사》(新丘文化,2003)、日文譯本《図説台湾の歴史》(平凡社,2007;增補版,2013),以及英文版A New Illustrated History of Taiwan(SMC Publishing╱南天書局,2015)。 目次 三版自序 增訂本自序 本篇:史前至一九四五年 第一章 誰的歷史? 第二章 史前時代的臺灣 第三章 原住民與南島語族 第四章 「美麗島」的出現 第五章 漢人的原鄉與移墾社會 第六章 漢人與原住民的關係 第七章 改朝換代 第八章 兩大反抗事件 第九章 殖民地化與近代化 第十章 知識分子的反殖民地運動 第十一章 臺灣人的美感世界 第十二章 戰爭下的臺灣 戰後篇:後殖民的泥沼 小引 二二八事件 「白色恐怖」時代 黨國教育 民主化、歷史記憶、我們的路 各章基本參考資料與延伸閱讀 圖片來源書目 三版自序 《臺灣歷史圖說》最初在1997年10月印行,明年(2017)就滿二十年了,若以人來說,當時誕生的嬰兒就可投票了。書和人當然不能直接類比,不過,由於讀者的愛顧,給了這本書成長的機會。從最初的初版到現在,這本書總共有七個版本,每個版本都有一些變化。 這本書目前有韓文、日文,以及英文版。在此簡單羅列這七個版本的大概: 一、中央研究院版,1997/10 二、聯經版,1998/09 改換一張圖版 三、韓國新丘版,2003/06 同上 日本平凡社版,2007/02 增加:戰後篇 聯經增訂本,2009/12 增加:戰後篇+本篇二章 日本平凡社增補版,2013/02 增加:本篇二章 南天英文版,2015/10 增加:數十幅圖片+本篇一章+內文增補+四種附錄 上述的第五個版本「聯經增訂本」今年春天已經絕版,現在重新再版,連同聯經一九九八的初版,是聯經中文版第三版;整個來說,則是這本書的第八個版本。 一本會成長的書,對作者來說是有點神奇,最要感謝讀者。英文版是目前各版本中最大開、最厚重(469頁),除了圖片大量增加之外,正文很多地方針對英語讀者增補改寫,而非直譯。此外,考慮到西方讀者可能想多了解臺灣與近代世界的關係,增加一章“Facing the Ocean Again”(再度面向海洋),寫臺灣開港通商後的情況,這是取材自我的另一本歷史普及書《少年臺灣史》,因此就沒再放到本書中。有鑑於歷史普及書不宜過厚,這次本書再版,除了修訂文字之外,增加圖片四十二張、圖表二張,更換圖片與圖表各二張,希望能多少帶給讀者耳目一新之感,卻不增加負擔。 有讀者問我:「三一八」會不會寫入新版?準備英文版時,也遇到同樣的詢問。歷史研究需要大量閱讀材料,並深入思考,才能提出具有分析意義的敘述或書寫。我個人雖然參與了三一八之前的公民反服貿行動及該運動本身,對它有一些近距離的了解,但離客體化的知識還是很遠。三一八在將來的臺灣歷史一定會占據非常重要的地位──惟其先決條件是,我們必須持續努力,直到島嶼確立它的主體性。如是,我們才能確保三一八的歷史定位。過去固然決定了現在和未來,未來也會決定過去如何成為歷史。我們不止為將來在努力,我們也為過去在努力。但願有一天,我能在這本書中寫下三一八的篇章。 這本書能夠順利再版,要感謝的人很多。聯經總編胡金倫先生、主編沙淑芬女士、南天書局魏德文先生,以及提供圖片的先生女士,是作者特別感銘在心的。 歷史書寫或許是歷史研究者參與歷史的方式吧?在這本書再版的前夕,謹記下一個知識工作者的本願。 內文選摘(節錄) 戰後篇:二二八事件 綠島(火燒島)是台灣解嚴(1987年7月15日)前監禁政治犯的離島。照片中女性政治犯穿著灰色制服,胸口繡有「新生」兩個字,這是因為他們是「新生訓導處」的成員。新生訓導處(1951-1965)是綠島政治犯的集中營,前後監禁近2000人,刑期大都10年以上。「新生」分為三個大隊,每大隊下轄四個中隊,每中隊150人;女生分隊監禁約100名女性受難者。 一、戰爭期世代 如果人類社會有所謂的集體記憶(或美好,或可怕),那麼二二八事件可以說是本地臺灣人集體的夢魘。夢魘中的人想叫而叫不出聲來,想擺脫壓在心頭的重物而擺脫不了。當他們醒了過來,往往餘悸猶在;更何況這個夢魘維持四十餘年之久!半世紀過後的今天,它仍像是揮之不去的陰影,繼續纏繞著我們。要徹底驅逐這個夢魘的魅影,我們首先得正視它、分析它,讓它成為客體化的共同認知。 我們在「小引」中說,臺灣的年輕世代熱烈迎接「光復」。誰也沒想到,等待他們的卻是集體的挫敗,以及長達三、四十年強制沈默的歲月。要了解一九四五年以來的臺灣歷史過程,不能不對這個世代有所了解。他們是日本在臺殖民統治透過教育以及戰爭動員所造就的一個世代,筆者稱之為「戰爭期世代」。這個世代指在日本戰敗時年齡大約介於十五歲至二十五歲的臺灣人。他們成長於日本殖民統治趨於穩定和成熟,殖民地教育成效彰著的年代,因此,殖民者的統治理念在他們身上留下很深的印烙。他們的教育教導他們熱愛國家──日本這個國家,他們的歷史認知的對象是日本歷史,而且是天皇史觀的歷史。這同時,教育教給他們豐富的實學知識(一般生活日用以及科學知識),以及強烈的鄉土觀念和鄉土愛。他們的道德教育可說具有相當的品質,可惜摻雜著濃厚的軍國思想。在他們的教育裡,臺灣是沒有過去的鄉土,是祛除歷史的空間的存在;他們對中國歷史文化的認知幾乎等於零。 在這同時,皇民化運動和戰爭動員,攜手並進,如火如荼地推行著。世界上哪有比戰爭更能加強內聚力呢?在以天皇為名義的號召下,臺灣的熱血青年,無論男女,寫血書,
39 文創薈萃:啟動第四波經濟力_郭士榛【書寶二手書T8/社會_QIV】 [ISBN-13碼] 9789868635722 [ISBN] 9868635721 [作者] 郭士榛 [出版社] 人間福報社 [出版日期] 2010-10-01 [書況補充說明] 外皮磨破損,有髒污,不介意才請下標,謝謝! [內容簡介] (本項為出版商制式文字, 不論下文註明有無附件, 仍以本拍賣商品標題為準, 標題未註明有附件者一律均無) 本書彙編人間福報專題版「文創薈萃」報導,精選台灣20家卓越文創業者,包含出版、漫畫、音樂、文創園區、影音動畫、校園文創、設計、工藝文物、表演藝術等,在國內外綻放光芒、精采不凡的創業故事,翔實解開啟動第四波經濟力的密碼。《文創薈萃》專書,精心製作華美的編輯形式,除賞析文創故事和產品外,封面本身也是一件獨具創思的作品,書衣部分特殊工藝表現有:多重反覆式印後加工,材質模擬-竹、石、金、布、打凸、壓線、軋線,新型態封面包覆,絕不脫落-手工穿摺式書衣;蝴蝶頁部分則有:特殊局部上光處理,鐵灰色亮光效果-半透明局部光應用等,可觸可賞的突破性設計,呼應文創專書之風格,企盼掀起一股追求文化創意的熱潮,推波助瀾,讓台灣文創產業更上層樓。並帶領大眾了解文化、創意、科技、美學如何交揉相融,締造生活無限可能,提升優質生命品味。本書介紹20家業者:太極影音、台師大文化創藝產學中心、台藝大文化創意產學園區、北藝風創新育成中心、吉而好、青文出版社、和英文化、明華園、故宮博物院、法藍瓷、紙風車文教基金會、國立台灣工藝研究發展中心、國立傳統藝術中心、雅凱藝術、琉璃工房、頑石創意、華山創意文化園區、學學文創志業、聯米企業、遠傳e書城。
521 [79折]紐約時報百年經典寫作指南:正式英文寫作字彙的使用法則/艾倫席格爾、威廉康納利 系列:EZ TALK 定價:660元 ISBN13:9789862486627 出版社:EZ叢書館(日月文化) 作者:艾倫席格爾、威廉康納利 譯者:游卉庭 裝訂/頁數:平裝/608 版次:1 規格:23cm*17cm (高/寬) 出版日:2017/08/16 --------------------------------------------------------------------- #艾倫席格爾 #威廉康納利 #社會人文 亞馬遜英文寫作排行榜第一名! 讓你完美使用字彙X語法精準X標號正確X詞義無疑 展現專業英文表達實力 集結數萬篇國際報導智慧結晶 世界百萬讀者推崇之經典風格 全球最權威新聞社記者編輯奉為圭臬的寫作指南 給任何想寫英文的人──不論你寫的是短篇專欄、商用企劃、評論報告或任何正式文章, 在《紐約時報百年經典寫作指南》裡,每個人都能找到無數寫作用字疑問的解答 本書特色: 集結《紐約時報》常見寫作文法、標點符號、拼寫、字義混淆、敏感字之使用通則 lay還是lie? lay是指放下、放置,需要有要被放下或放置的直接受詞。lie指躺下或佔據一處,不需要加受詞就能完成動作,可以自己躺在那裡,或是待在那裡。這兩個字之所以會造成混淆,是因為lie的過去式正好是lay。 who還是whom? who是主格,代表he、she或是they。 如:Pat L. Milori, who was appointed to fill the vacancy, resigned.「原本被指派填補該空缺的派特L米羅里提出辭呈。」(這裡的意思是he was appointed) whom 是受格,代表him、her、或是them。 如:Pat L. Milori, whom the board recommended, finally got the job.「董事會舉薦的派特L米羅里終於得到這份工作。」(這裡的意思是the board recommended him。) 如何在文中引用網路連結和部落格? 如何處理縮寫、簡稱、一連串的人名表達方式? 如何運用時下詞彙例如transgender「跨性別」;「同志婚姻」要如何在same-sex marriage和gay marriage 做出周全選擇? 囊括20大類專業術語及正確用法,包含政治、財經、軍事、媒體、學術、藝術、宗教等 「奧斯卡金像獎」要寫成Academy awards?the awards?還是Oscar? 如何準確運用acts、amendments、bill或是law讓文字一目了然? 如何正確稱呼這個立法機構與議會? 哪個藝術中心可直接稱為the center而不過於簡略? 最方便查詢的寫作字彙指南、字典與文法書 全書以字母編排,便利讀者不同查找習慣 另外以單字類別分類,全書好查好找 基本字義、詞性、發音、字彙群組以及簡單易懂的字詞使用說明 參見字彙標示,交叉查詢書內所有相關字彙 《紐約時報百年經典寫作指南》是《紐約時報》資深編輯們以表現成熟文雅的寫作要素為目標,精心彙整而成的寫作字彙使用手冊,可幫助所有職業筆者編輯寫出語法精準、符號正確與風格洗鍊文章,榮獲亞馬遜英文寫作技巧與英文編輯參考書4顆半星評價: ~本書不只教導規則,還解釋為何這些規則能幫助大家呈現出優秀的文章。 ~這是一本資訊豐富的指南,說明簡潔易懂,讓讀者能快速了解重點並馬上運用。 ~我花了超過17年時間在撰寫自己的回憶錄且使用過好幾本不同的寫作指南,沒有一本像這本一樣權威、完整而且使用簡單。真希望自己早點發現這本寫作指南! 目錄 紐約時報寫作規範說明:作者序 本書使用說明 寫作字彙A~Z 附錄1:校稿用符號 附錄2:校稿範例 索引:以單字類別分類 前言 《紐約時報百年經典寫作指南》指導過本報上千名記者或撰文者撰寫簡潔有力的文章,我們若行文出錯,往往也是因為沒有謹遵此書的提點建議。 不過從1999年,由兩位作者艾倫席格爾和威廉康納利的編修版本來看,想必你會發現新聞界和出版界的字彙使用上確實有了改變,比如說最早的版本沒有很多關於網路(或當時所稱的「全球資訊網」)的內容,也沒有談到部落格、連接和社群媒體,且該書一如往常提出要參考「印刷」、「版面」和「報紙」,但這些做法似乎有點過時。 當時本書的網路版本僅限本報員工使用,且自1999年以來便持續更新,既然現在有機會能提供全新版本給一般讀者,同事們與我決定要編纂出更有系統版本。 我們增加了許多新的詞條,刪去過時不適用的字詞,並修訂了數百個字詞,不過我們發現這本書的骨幹不太需要調整,整體看來艾倫席格爾和威廉康納利的使用指南依然有其重要地位,雖然新聞傳播經常動盪巨變,我們很清楚本報新聞寫作的初始目標始終如一。 我們是一群新聞媒體工作者,既非學者也不是詩人、表演者或倡議分子,在紐約時報我們的目標就是要寫出明確、精準、有文化素養的文章,為繁忙的讀者傳達有效的重要資訊。這群讀者不該因任何字詞上的閃失而被誤導,也不該因為含糊的資訊而分心,或是因任何迂腐、強烈抨擊、俚語、俗語或不自重的無心用語而感到憤慨,事實上他們注意到我們書寫風格的時刻,就是在他們偶爾停下腳步、可以好好欣賞文章的那一刻。 《紐約時報》的文風該是經過深思且文雅的筆觸,並且要讓撰文者能夠展現出筆者的幽默、個性和精心設計的驚喜,但我們的核心仍是新聞學,我們也確實認真以待,從我們使用的語言上應該能窺知一二。 本報的語言應該是受過教育的英語使用者普遍接受的用法,我們並不想做最新用法或最潮用字的先鋒,但我們必須避免使用會讓《紐約時報》變得陳腐或過時的傳統字詞。語言既然會持續變動,那就該謹慎且明智的審視這些變化,更重要的是,本書中的所有規範應當深思熟慮後才使用,並要適時提供其他例外範例的空間。之前的版本曾提到這麼一句話:「規範應該是鼓勵,而非反對人思考,可以一句話概括:『常識才會流傳於世』。」 這本修訂版內容中,最明顯的變化是網路和科技用語,根據現今社會的使用方式,e-mail 已經成為email、World Wide Web變成the web,而Web site現在則為website。我們刪掉了幾個過時的字彙,例如diskette,並在連接、社群媒體和其他數位主題詞條上增加說明。 其他的調整反映出我們拓寬了對字彙用法或社會議題轉變的感知力,比如說筆者如今不用再叮囑使用者必須謹慎的使用某些舊字彙,像是authoress或mongoloid,現在還有誰會這樣寫呢?另一方面,我們也更新了illegal immigrant這個詞條說明,另外在same-sex marriage和L.G.B.T.上增補解說。在全球越來越多讀者的前提下,我們現在比較常使用攝氏來描述溫度,而貨幣符號上也更常使用到歐元、日幣和英鎊符號。 根據多年以來編纂過程當中常見的失誤,我們也在經常出錯的字詞加上了全新的警告標示:eponymous、anniversary、forbid和prohibit、may和might。比較麻煩的語境中,我們不再反對使用以往過於口語但如今被廣泛接納的字,像是:advertisement可以用ad,而host 和debut 可以當作動詞使用。
284 [79折]《倍斯特》94狂 魯蛇的偽英語課本(附MP3)/陳怡歆 系列:Learn Smart 定價:360元 ISBN13:9789869442824 出版社:倍斯特 作者:陳怡歆 頁數:256 附件:CD 規格:23cm*17cm (高/寬) 出版日:2017/03/30 --------------------------------------------------------------------- #陳怡歆 #語言學習 94狂啦! 你的第一本會話英語 圖解與社會現象 完美結合 瞬間學會英語短句、英語對話飛快提升 話題最豐富、用字超道地 「酸」人不償命 「損」人很夠力 ※阿勇哥:自從常被酸後,就買了這本,神速進步到現在都用英語說 著像是「你還是慢慢看你的XXX牌牛仔褲吧!」,然後 就馬上被白眼。 ※小玲姐:看到這本讓我笑了,因為裡面的女生溫拿跟我一樣非專櫃 不買,現在隨口用英語說出「偶爾買個Gucci包犒賞自己 也是剛好而已」,認真覺得自己英文好過總是英文考滿分 的小女兒了。 ※賈斯汀:超實用的啦!先學這句「也要先填飽肚子才能談情說愛, 老兄」,第一次有英語課本讓我覺得學英語不會想睡覺。 喔喔!還有這句「這是九零年代復古造型賓士車款」,我 已經著魔了 XDD。 最驚人的學習法:魯蛇與溫拿的犀利表達讓你將學習內容真的內建到腦海 裡。 【魯蛇與溫拿大不同】 每個單元的單元概述,描述著各社會現象,藉由這些學習者熟悉的社會現象延伸出「魯蛇與溫拿大不同」的架構,並以圖解式呈現的方式描繪出溫拿和魯蛇的差異處,從中學習彼此的思維模式和英文短句,各英文短句下方還附有兩句「還能怎麼說」,能增添學習著英語句型轉換的能力和更多元化的表達力。 最轟動的記憶術:跟著魯蛇與溫拿「酸」、「損」、「怨」或「炫」無形中就 記起與社會現象相關聯的英語單字、慣用語和句子。 【魯蛇短對話】 在學習完簡單的短句後,漸進式引導學習者學習英語短對話,且社會現象的描述使得短句更容易記憶,隨口就能說出具個性化且趣味的英文句。
169 看得到的世界史(上)_尼爾.麥葛瑞格【書寶二手書T9/歷史_XFG】 [ISBN-13碼] 9789866037214 [ISBN] 9866037215 [作者] 尼爾.麥葛瑞格 [出版社] 大是文化 [出版日期] 2012-03-05 [書況補充說明] 有變形,有書斑,不介意才請下標,謝謝! [內容簡介] (本項為出版商制式文字, 不論下文註明有無附件, 仍以本拍賣商品標題為準, 標題未註明有附件者一律均無) 大英博物館與英國國家廣播公司合力打造的曠世巨著, 《紐約時報》整版報導:全世界只有大英博物館能辦到的世界史撰寫計畫…… ……很可能是人類歷史上空前絕後的一項成果。 這是一本用一百樣物品貫串世界歷史的故事書。大英博物館館長親自撰寫,動員一百位館員、時間長達四年,從大英博物館八百萬件館藏挑出一百件最有代表性的物品,所採訪專家超過四百位(遍及雕塑家、音樂家、畫家、醫學權威、人類學家、漢學家……,大多不是歷史學者)。 ◎本書以廣播型式播出時,吸引了英國一千一百萬人口同時收聽 ◎英國各大暢銷書排行榜冠軍,超過八週 ◎美國版上市第一週立刻打進紐約時報非小說類暢銷排行榜,超過四個月 ◎Amazon.com網路書店前五十大暢銷書 你所熟悉的世界史肯定是這樣:一個國家、一段時間、一些大人物,寫下一個大事件。但是,本書不這樣講故事。麥葛瑞格館長說,因為「歷史是勝利者寫的,只有勝利者知道怎麼運用文字時,歷史更可能被有意或無意的扭曲。失敗者的社會遭到征服或摧毀時,經常只剩下他們的器物能夠述說他們的故事。」因此,大英博物館展開這個計畫,用文物讓我們看到歷史。 用文物看見歷史,是一趟啟發你奔放想像力的過程。麥葛瑞格館長特別強調:「在透過文物解說歷史的任何作法中,這種依據想像力解讀,並且把知識化為己有的行為,都是基本作法。有時最終還要靠我們自己的直覺。大英博物館的創辦先賢熟悉這種了解方法,認為把過去的文化還原,是了解共同人性的重要基礎。」 這一百件人手打造的物件,有些是稀世珍品,有些是當時人們的常用物件,每一件都經過大英博物館動員考古學、尖端科學和人類學的專業能力,徵詢各領域專家看法,想像、推理、驗證,讓我們「重新看見」我們的祖先如何從兩百萬年前便不斷地發揮創新與應變的能力,留下歷史。 於是,這一部由大英博物館打造的巨著,顛覆了所有人的想像,挑動了千萬人的好奇心。因為我們這才知道: ◎兩百萬年前出門旅行,該帶什麼?答案是手斧。帶著它,人類的祖先從非洲走出來,到了亞洲、歐洲,所以,這個發明是人類科技史上的大躍進。 ◎一個流浪漢在東非海岸邊撿到一千年前各式各樣的碎陶片,使得專家證明世界早就是平的。整個印度洋根本就像「地中海」一樣,因為中國、印尼、印度、波斯灣和東非之間,定期貿易的船隻早就頻繁穿梭,把原料和成品流通到很遠的地方。 ◎一個北美的水獺菸斗,說明了我們的祖先至少在兩千年前就開始抽菸。這年頭公共場所禁止吸菸,但當時反而是一種公開場合的宗教性神聖行為。難以想像吧? 這是一次跨越時空的旅行,大英博物館長帶著我們,每次用一個物件,重返歷史中的某一個時間點,這一百樣物品的選擇不限於藝術珍品,而是以詮釋歷史的角度出發,所以難度非常高。 本書創作的初衷,是要幫助參觀大英博物館的人找出理解龐大館藏的脈絡,因此這個被選中的物件,必須能代表一個較大的脈絡,據此說出一個大眾都感到「喔,這和我有關係」的故事,「結果這個計畫在編年、主題和地理三方面取得了巧妙的平衡。」 《看得到的世界史》美國版於2011年10月31日上市,《紐約時報》盛讚,世上其他的博物館可能想要效尤大英博物館的這項鉅獻,但恐怕「沒有一個能夠與大英博物館的收藏廣度相比擬」。因為大英博物館是一個百科全書試的收藏,不像其他機構——比方說,美國紐約的大都會博物館,或是法國羅浮宮,大量館藏屬於繪畫。 本書的基礎是由大英博物館和英國國家廣播公司旗下的BBC Radio 4聯袂打造。緣起於館長麥葛瑞格受BBC電台邀請,上節目解說幾個館藏,不料大受聽眾好評,2011年5月創下高達一千一百萬人收聽新紀錄,於是產生了用電台節目介紹大英博物館館藏的偉大計畫,而這本書就是創下歷史紀錄的成果。 本書共分二冊,上冊從作者序到第五十章 下冊從第五十一章到第一百章
277 一本書讀懂英國史 國——曾經的海上霸主,在工業革命和對外殖民擴張下,使帝國的旗幟逐漸插滿世界的各個角落而號稱「日不落帝國」,是當時世界上最強大的國家。 穿過倫敦新牛津大街北面大羅素廣場的石板路,一排排以8根為一組的羅馬圓柱,將大英博物館的深沉與雄偉盡數展露。它是世界上規模最大、最著名的博物館之一,重要的不是它的珍品文物之繁多,而是它所承載的悠久歷史,為所有遊經它的人,譜寫了關於大不列顛群島的前世今生。每當星月凌空,它或許沒有博物館的復活奇妙夜晚,卻有著醇厚與低調的內涵,吸引著人們流連忘返。 走入文獻資料的展館,一部部偉大著作的手稿被束於玻璃框架之內。在角落裏,有這樣一句不起眼的話:「歷史不僅是知識中很有價值的一部分,而且還打開了通向其他許多部分的門徑,並為許多科學領域提供了材料。」它源自蘇格蘭哲學家、歷史學家、經濟學家大衛‧休謨的史學手稿,而這位以撰寫《英國史》聞名歐洲乃至世界的人,將英國自羅馬佔領時期至光榮革命時期的史事,用別出心裁的方式記錄下來,也讓世人第一次真正意義上瞭解了大不列顛群島的過往煙雲。 這片位於大西洋中的群島,4000多年前就已經有人類活動的蹤跡。西元前55年,羅馬凱撒大帝的鐵騎漂洋過海,踢開了被法蘭西人稱作「白色峭壁」之地的大門。從此這片神蹟的面紗被揭開,不列顛島民也不得不接受外面新世界的挑戰。 400多年以後,盎格魯-撒克遜人取代了羅馬人在不列顛的地位,他們以血腥暴力的手段征服島民,徹底改變了不列顛的歷史,確立了「英格蘭」和「英吉利」成為不列顛的代稱。不過,撒克遜王朝皇室與歐洲大陸諾曼人的聯姻,也為其招來了諾曼人的覬覦。來自諾曼第的「征服者」威廉,憑藉與撒克遜王朝沾親帶故的關係,一舉攻入不列顛,成為英格蘭的統治者。自此以後,再也沒有任何一個民族或國家成功征服過英國,而英格蘭貴族與法蘭西貴族的血統也從這段時間開始交融,為以後英法錯綜複雜的關係帶來隱患。 隨著封建經濟的發展由盛至衰,中古時期匆匆而逝,歷經金雀花王朝和蘭開斯特王朝的英國迎來了文化的跨越和早期資本主義發展,進入新貴族和資產階級支持的都鐸王朝。在王權高度集中的都鐸時期,英國完成了資本原始累積,在攫取世界海洋霸權上邁出第一步;而斯圖亞特王朝則成為從封建社會向資本主義社會過渡、從君權統治向議會民主統治過渡的關鍵時期。 1688年「光榮革命」,英國開啟了地主貴族和資產階級聯合專政的序幕,為英國君主立憲制的確立奠定了堅實基礎。即便有斯圖亞特王朝復辟的波折,但隨著1714年漢諾威王朝入主,英國完成了議會君主制,為接下來的工業革命和對外殖民擴張創造了合適的政治背景。英國在此基礎上迎來了整個國家的飛躍,帝國的旗幟逐漸插滿世界的各個角落,真正的「日不落帝國」日趨成型。 然而,自古便有「盛極而衰」的道理。殖民擴張帶來的巨額財政開支及兩次世界大戰的消耗,令英國不堪重負,陷入了大蕭條的時代旋渦。為了扭轉日趨惡化的國內矛盾和經濟困難,一代代英國政府為之付出了不懈努力。能否順利完成「經濟騰飛」,成為今日和未來的英國所要面對的重要歷史命題,也是今人所拭目以待之事。 現在,讓我們一起翻開它的第一頁,開啟徜徉歷史長河的偉大旅程,跨越幾萬公里的時空,從第一眼見到索爾茲伯里平原上的巨石陣開始,讀懂關於英國人的故事。 本書特色 歷史不但是一個國家和民族的發展史,也是一部有思想、有靈魂的生活史和奮鬥史。研讀世界歷史,不僅可以豐富我們的歷史知識,還可以讓我們從世界歷史的興衰演變中體會生存智慧、開闊眼界,感悟與中華文化不同的風俗民情。 ■全方位、新視角、多層面的編排方式,年表對照,輕鬆瞭解國內外大事。 我們本著為廣大讀者提供一本通俗歷史讀物的思想,特別採用編年體制,按歷史順序編寫,版面編排用心,兩側附上中西的簡易大事紀年表,讓讀者在讀英國歷史的同時,可以清楚明白的知道當時國際上發生的事情。 ■掌握世界趨勢演化的精髓,簡單扼要地勾勒出世界歷史的發展。 歷史是一面鏡子,更是一部五花八門、包羅萬象的百科全書。本書精選了世界歷史上一個個叱吒風雲的歷史人物、可歌可泣的豐功偉業與驚心動魄的重大事件將之完整再現,讓讀者可以開啟眼界、啟發智慧。 ■本書的敘述手法,輕鬆而詼諧,讀者可以因此進入歷史的時光隧道,與古人的生活合而為一。 本書以歷史故事的形式為基礎,以時間為序,精選了重大事件、風雲人物、輝煌成就、燦爛文化等內容,使讀者能從歷史中汲取睿見卓識,深化並拓展人生閱歷。精練簡潔的文字、多種視覺元素、全新的視角、科學的體例,結合全面豐富的內容,使讀者能深入地瞭解英國歷史,從全新的角度和嶄新的層面去感受歷史、思考歷史。
300 【時報童書】歷史上的大人物 作者:阿妮塔.加奈利 Anita Ganeri 譯者:楊慧莉 出版社:時報文化 出版日期:2017年05月19日 定價:380 元 開本:16開/平裝/168頁 ISBN:9789571369938 勇士、探險家、統治者、革命家…… 世界上還有哪些不凡、聰明及勇敢的人物? ☆一次認識各個領域的英雄們!☆ ★你也許聽過這些人,但你看過他們的日記嗎?★ 曹若梅老師(曾任國立編譯館國中歷史教科書編輯委員) / 黃春木老師 (臺北市立建國高中歷史科教師) / 葉施平老師(資深歷史老師;閃亮亮歷史天后葉施平) / 隆重推薦! /// ◇世界上第一個到達南極的人是誰? ◇從前的女性沒有選舉權,是誰努力促成的? ◇史上最強大的法老王是? 看完這本書,通通都知道啦! 來看大人物們的…… ◆人生故事 ◆虛擬的日記 ◆相同領域的其他傑出人才 ◆重大事件時間軸 ◇透過引人入勝的故事敘述、虛擬的日記及提供相關訊息的時間軸,探索世間二十四位最傑出人物的生命故事。 ◇從阿帕契族的勇士傑羅尼莫到女王伊麗莎白一世,從聖雄甘地的奮鬥到居禮夫人的卓越頭腦,來認識這些歷史上最不凡的勇士、統治者、探險家、革命家、創新者和開拓者,並發現他們之所以偉大的祕密。 ★本書特色: ★——介紹歷史上的六大領域傑出人物—— 1. 勇士 2. 統治者 3. 探險家 4. 革命家 5. 創新者 6. 開拓者 各領域舉出4位不能不認識的英雄們。 ★——每個英雄分成四大部分介紹—— 一、人生故事: 簡單扼要的敘述了英雄們人生重要的事蹟, 不拖泥帶水,直接進入故事和英雄們面對面。 二、虛擬的日記: 以第一人稱寫出日記,帶孩子經歷英雄們的精采人生, 或緊張,或哀傷,或快樂,或榮耀,彷彿親身體驗每個重要時刻! 三、相同領域的其他傑出人才: 介紹了聖雄甘地這位和平的抗議者,我們不能不認識其他為了和平而努力的英雄們,如:羅莎‧帕克斯﹙美國黑人民權行動主義者﹚、翁山蘇姬﹙緬甸政治家﹚ 四、歷史上的重要人物時間軸: 以時間軸列出為了相同目的努力著的英雄,讓孩子縱向認知,建立時間歷史概念。 關鍵字→ #歷史 #大人物 #偉人 #日記 #影響世界 ← ■規格:16開 18.4X25.8cm x1.8cm / 精裝 / 全彩 / 無注音。 作 者 簡 介 作者 阿妮塔.加奈利Anita Ganeri 出生在印度的加爾各答,之後和家人舉家移居歐洲,並在英國就讀小學和中學。 著有超過三百本童書,包括暢銷全球的兒童科普經典的神奇酷地理(Horrible Geography) 系列﹙小天下出版﹚。 她現在和先生、兒女和三隻狗、一隻貓住在約克。 繪者 喬‧陶德‧史達頓Joe Todd Stanton 來自英國的畫家。 譯 者 簡 介 楊慧莉 美國亞利桑納州立大學英文系研所畢,主修英美文學。編、寫、譯三合一的文字工作者。篤信真善美;平時,用上帝賜予和父母培育的長才貢獻一己之力,美善社會;閒時,寫寫畫畫、出遊賞玩,怡然自得。 譯作有《第三位耶穌》、《創意美術365》、《就是愛畫畫》、《阿諾的花園》、《住院醫師夜未眠》等。 目 錄 ◆第一章 勇士 威廉‧馬歇爾爵士 10 聖女貞德 16 西鄉隆盛 22 傑羅尼莫 28 ◆第二章 探險家 華特‧雷利爵士 36 羅爾德‧阿蒙森 42 愛蜜莉亞‧艾爾哈特 48 唐.沃爾什與雅克.皮卡德 54 ◆第三章 統治者 拉美西斯二世 62 伊麗莎白一世 68 喬治‧華盛頓 74 拿破崙‧波拿巴 80 ◆第四章 反叛者 斯巴達克斯 88 馬丁‧路德 94 哈莉特‧塔布曼 100 奧斯卡‧辛德勒 106 ◆第五章 創新者 亞里斯多德 114 李奧納多‧達文 120 查爾斯‧達爾文 126 瑪麗‧居禮 132 ◆第六章 開拓者 艾米琳‧潘克斯特 140 聖雄甘地 146 富蘭克林‧德拉諾‧羅斯福 152 小馬丁‧路德‧金恩 158
363 【時報出版】35個影響歷史的關鍵大事 /宮崎正勝 35個影響歷史的關鍵大事 世界全史 「35の鍵」で身につく一生モノの歴史力 作者:宮崎正勝 譯者:賴詩韻 出版社:時報出版 出版日期:2018年11月16日 定價:460 元 開本:25開/平裝/408頁 ISBN:9789571375694 只要知道35件事, 就能了解五大洋、七大洲的歷史? 再也不必死記硬背歷史課本, 歷史名家宮崎正勝,用24張地圖、35個關鍵, 教你最輕鬆的歷史記憶法! ◎游牧民族才是世界史裡的扛霸子? ◎波斯、伊朗系的游牧民族,打造了西元前的數個文明帝國? ◎蒙古人鐵騎不只打下橫跨歐亞的帝國,還催生了文藝復興? 宮崎正勝發現,中國史、西洋史都忽略了游牧民族的重要性,沒有游牧民族,世界史將全面改寫! ◎ 中東為何總在打來打去? ◎ 非洲政治為何動盪不安? ◎ 大航海時代為何是世界史的分水嶺? 「資本主義」、「民族國家」的形成主導了今日世界局勢,了解兩者的成因與影響,就能培養預測世界未來走向的能力。 ◎ 統治伊斯蘭世界的是阿拉伯人、土耳其人、波斯人,還是其他? ◎ 誰滅了羅馬帝國?羅馬帝國、東羅馬帝國、神聖羅馬帝國到底有何不同? ◎ 印度文明、兩河流域誰先誰後?同樣都是河流文明,兩者差異又在哪? 如果你還在為這些細節頭痛,對世界史望之卻步,這本書能打破過往的刻板印象。歷史專家宮崎正勝認為,世界再龐大,人種、宗教、朝代更迭再複雜,24張地圖、35個關件,就能擺脫背誦死記的痛苦,融會貫通一萬年的歷史長河! ★本書特色★ 1. 開頭12張大圖表,統整世界史不同時期的情勢。各章依主題搭配地圖,讓讀者輕鬆理解該時期歷史事件發生的地理位置。 2. 各章附有「重點名詞解釋」,說明應該具備的歷史知識;「解讀歷史」則著重說明歷史事件的意義,並從現代的觀點來解讀歷史。 3.「35個歷史關鍵」是以簡潔的內容,定位該歷史事件在世界史上的影響。 ★推薦★ (按姓名筆劃排序) 徐建國(建國高級中學校長) 陳一隆(臺中第一高級中等學校歷史科教師) 黃春木(建國高中歷史科教師) 蔡依橙(醫師、新思惟國際創辦人) 蔡枳松(嘉義女子高級中學校長、教育部歷史學科中心主任) 歷史教師深根聯盟 目 錄 前言 〔圖說世界的歷史與地理〕 世界各個分區的名稱/世界史的脈絡——本書的歷史編排/由東非大裂谷誕生出四大文明/古代的四個大帝國/遊牧民族促成歐亞大陸的一體化/大轉換的海洋世界/大西洋生成資本主義經濟/民族國家(近代政治體制)的普及/兩次世界大戰造成歐洲時代的結束/轉換為全球經濟/世界史對照簡略年表/世界的地理與氣候 第1章 世界史的起源 1從「東非大裂谷」出發 2世界史的下一個舞台是「廣大的乾燥地帶」 〔瞭解世界史的關鍵1〕 →農業和畜牧的出現 第2章 四大河流文明的出現 1「灌溉」生出都市和國家 〔瞭解世界史的關鍵2〕 →灌溉設施的完備 〔瞭解世界史的關鍵3〕 →都市和國家的出現 2特別豐饒的埃及尼羅河流域 3部族關係緊張的美索不達米亞 4印度半島和東亞的文明 〔瞭解世界史的關鍵4〕→中華世界由天子掌控所有的權力 5歐亞大陸主要的宗教和學問的根源 〔瞭解世界史的關鍵5〕 →宗教•學問在前四、五世紀時出現 第3章 各個區域的帝國群起並立的時代 1馬和戰車促使「帝國」的產生 〔瞭解世界史的關鍵6 〕→馬是推動帝國產生的一大助力 〔瞭解世界史的關鍵7 〕→歐亞大陸的一體化 2西亞(伊朗)出現最早的大帝國 3東地中海的發展與最早的海洋帝國羅馬 〔瞭解世界史的關鍵8 〕→地中海的大帝國羅馬的誕生 4世界最早的濕潤地帶的帝國 〔瞭解世界史的關鍵9〕 →遠離世界史中心的古印度帝國 5獨自形成內陸帝國的中華帝國 〔瞭解世界史的關鍵10〕 →遊牧民族融入中華世界 第4章 歐亞大陸一體化所出現的文明大交流 1遊牧民族所造就的歐亞大陸時代 〔瞭解世界史的關鍵11〕 →歐亞大帝國的誕生 2主導世界史的伊斯蘭帝國的大征服運動 〔瞭解世界史的關鍵12〕 →大征服運動後大商圈的產生 3歐亞大陸產生大規模的商圈 4奪取伊斯蘭帝國的土耳其人 〔瞭解世界史的關鍵13 〕→在十一世紀完成革新的西歐 5烈風呼嘯的蒙古高原出現統一歐亞大陸的動向 〔瞭解世界史的關鍵14〕 →中華世界的衰微導致世界帝國的出現 第5章 歐亞大陸重新洗牌 1歐亞大帝國嘗試再統一 〔瞭解世界史的關鍵15〕 →由世界帝國獨霸的時代轉為諸國並立的時代 2一分為二的伊斯蘭世界 3史上最大的中華帝國——清朝的誕生 4準備邁向「大世界」的歐洲 5皮草大國俄羅斯征服西伯利亞與歐洲化 第6章 拓展世界史疆域的大航海時代 1生成資本主義的大西洋海域 〔瞭解世界史的關鍵16〕 →邁向「大世界史」 2主導海洋時代的葡萄牙 3開拓大西洋世界的哥倫布 〔瞭解世界史的關鍵17〕 →一四九○年代使世界史產生大轉變 4被西班牙人占據而改變的美洲大陸 〔瞭解世界史的關鍵18〕 →在十六世紀形成「第二個歐洲」 5正式啟動「海洋時代」的海運大國荷蘭 〔瞭解世界史的關鍵19 〕→宗教戰爭促成「主權國家」的出現 6以強大的海軍實力奪取大西洋霸權的英國 〔瞭解世界史的關鍵20〕 →荷蘭和英國制定世界的秩序 第7章 大西洋孕育出資本主義和民族國家 1砂糖的事業產生資本主義 〔瞭解世界史的關鍵21〕 →資本主義和民族國家的成立 2由工業革命和產業都市主導世界史 〔瞭解世界史的關鍵22〕 →邁入煤、石油的時代 3支援都市發展的全球規模之高速交通網 〔瞭解世界史的關鍵23〕 →出現鐵路和蒸汽船的高速交通網 4美國的獨立戰爭使「民族國家」普及化 〔瞭解世界史的關鍵24 〕→十九世紀是歐洲的時代 第8章 由英國領導的「歐洲時代」 1撐起大英帝國的英鎊時代 2蒸汽船的出現使世界變小 3被迫解體的歐亞大陸諸帝國 〔瞭解世界史的關鍵25〕 →歐洲加速進軍亞洲的腳步 4英國VS德國的霸權爭奪使世界局勢產生變化 5在新大陸逐漸壯大的美國 〔瞭解世界史的關鍵26〕 →美國透過開拓西部和鐵路成為大國 〔瞭解世界史的關鍵27〕 →支配海洋就支配全世界 6在世界史擔任從屬角色的非洲和太平洋 第9章 邁向全球化的時代 1兩次世界大戰與歐洲的沒落 〔瞭解世界史的關鍵28 〕→兩次世界大戰使歐洲逐漸式微 2走向下一個悲劇的戰間期 3經濟大恐慌是第二次世界大戰的導火線 〔瞭解世界史的關鍵29〕 →經濟大恐慌誘發第二次世界大戰 〔瞭解世界史的關鍵30 〕→第二次世界大戰爆發的成因很複雜 4成為世界通行貨幣的美元與冷戰的影響 〔瞭解世界史的關鍵31〕 →美蘇冷戰使第三勢力抬頭 〔瞭解世界史的關鍵32〕 →世界經濟劇變的一九七○年代 5全球化與「虛擬」的地球新時代 〔瞭解世界史的關鍵33〕 →經濟全球化所引起的經濟不安定 〔瞭解世界史的關鍵34〕 →虛擬空間推動世界經濟 〔瞭解世界史的關鍵35〕 →終於得以成為世界史中心的「太平洋」
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