彩虹谷雲怪獸系列3: 夏日的黑鳥疑雲/王宇清 文 , 邱 惟 圖
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商品描述
\\\兒童文學作家王宇清 暖心童話系列第三彈/// 古老的箴言說:不安,是百病之源。 當虔誠的彩虹谷谷民失去了既有的信念,該如何找回力量? ——故事簡介—— 彩虹谷有很多消暑的良方:喝一壺透心涼的私房配方果汁,泡在冰涼的湖水中玩一場水仗,等太陽下山後,在銀色星空下聽力波爺爺說故事……全都是孩子們最愛的夏日時光。 沒想過,在聽完黑鳥喇呼呼的故事隔一天,彩虹谷谷民陸續生了怪病。樹林裡那隻紅眼睛的黑鳥現蹤之後,擾亂彩虹谷日常生活的異象,更是接連發生。就連大大小小的水域也被難纏的綠藻入侵,怎麼清都清不完! 難道,彩虹谷真的受到詛咒? 傳說中邪惡的喇呼呼,死而復活了? 彩虹谷谷民最仰賴的雲怪獸,怎麼好像感受不到壟罩大夥兒的低氣壓?她照舊悠哉的泡澡、吃雲朵。不安的情緒持續發酵,向來團結又樂觀的谷民們,在一個個未知謎團的影響之下,逐漸失去了信心與勇氣…… ——閱讀關鍵字—— ◎適讀年齡:全書注音,大班以上適讀。 ◎閱讀關鍵字:同理、友誼、互助、善良、合作、教養、親情。 ◎重大議題:家庭教育、品德教育、生命教育、戶外教育、安全教育。 ◎學習領域:語文、自然、人文。 ◎核心素養:人際關係與團隊合作、系統思考與解決問題。 ★ 自主閱讀的樂趣 全書注音,約3.5萬字。以淺顯易懂的文字、生活感與想像交織寫成的故事,大班以上就可以自己閱讀。 ★ 個人、家庭、社會教育的好模範 彩虹谷系列當中,許多生活經歷豐富的長者,透過言教與身教將人生智慧傳授給下一世代,了解個人與團體一分子的責任,溫暖且真摯。 ★是童話,也是生活 以真實世界最常面臨的考驗來舖陳故事場景,如前所未見的疾病、猜測臆想帶來的不安、信念崩裂後的迷失與混亂。主角們的堅定信仰,積極解決問題的態度,彼此相互扶持,為讀者做出最佳示範。 ——大、小讀者的試閱推薦—— 我喜歡〈夏天的滋味〉這一篇,因為我最喜歡在夏天玩水,好希望自己也可以嘗嘗花蜜果、一把果和扭扭蛇瓜,一定很美味。我覺得自己很像書裡的葡吉,緊要關頭總是會忘東忘西的。如果我也有雲怪獸寶寶幫忙我,就太棒了!──柯辰勳,三年級 故事的開始是歡樂調皮的氛圍,把彩虹谷描述的很可愛,直到大家成群結隊去湖邊聽故事,氣氛開始急轉直下,從一群人在船上搖搖晃晃製造了緊張的感覺。爺爺說故事時,好與壞對抗場景的臨場感,帶動了小朋友們忐忑的情緒,接著一陣怪風又讓氣氛更加可怕,很讓人好奇黑鳥是否會再出現,以及那個熱風到底跟黑鳥有沒有關係?──陳禹睿,三年級 故事一開始是夏日白天的彩虹谷,陽光炎熱充滿活力,以為日子就會這樣平靜地度過,哪知道隨著時間遞移,作者筆鋒一轉,晚上孩子們要去聽力波爺爺說故事時,竟充滿恐懼與排斥,與白日的恬靜形成強烈對比。隨著高潮迭起的故事內容,讓我也跟著故事裡的角色被吊起一口氣。之後出現的熱風,我期待是喇呼呼重出江湖興風作浪,再度被雲怪獸澈底收服;也期待是喇呼呼的小寶寶出生,來到彩虹谷作客…..不管如何,期待彩虹谷再度用溫暖的力量感染整個世界。──莊閔勛,四年級 一口氣就看完試讀內容,好想好想知道後來呢?一種意猶未盡的悵然感自心中升起,免不了開始猜測故事的後續發展...... 我很喜歡這樣的開場與鋪陳,讓讀者在閱讀時,不自覺的就沉浸其中,無論是場景的描述,或者是角色們的特質與表現,都好貼近小孩子的日常:夏日的燥熱、令人充滿好奇與疑惑的黑鳥疑雲......全都變成最強大的吸引力,讓人好想趕快繼續閱讀啊!──孟萍老師 書中的內容讓人很多想像的畫面,尤其力波爺爺是最棒的說故事高手,把各種情境發生的事件,用孩子們可以理解的語言和冒險精神,緊緊吸引孩子們想在繼續閱讀下去的動力,文中也用了所謂的優美詞句,描述周遭景物,例如「滿天的星斗,在漆黑夜空熠熠生輝」,也讓孩子學習怎樣用不同的語句,描繪出天空美麗的圖案。自己也跟孩子們提及前幾年曾在暑假到墾丁觀星,滿天星斗以及銀河的感覺就是類似這種樣子。試讀故事的時候剛好是秋初,孩子們對夏季的蟲鳴鳥叫聲依然很有記憶,利用睡前閱讀故事和孩子們把握住短暫的親子時光,累積我們的幸福回憶。──龍鳳胎的媽媽