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核心素養導向課程設計(理論.方法.實作技巧與研究)
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作者: 黃瑞菘 出版社: 五南圖書出版有限公司 出版日期: 2018/06/01 ISBN: 9789571197302 頁數: 344 內容簡介 核心素養導向課程設計：理論、方法、實作技巧與研究 本書特色 本書整體解析及建構核心素養導向課程及教學設計理論、方法、實作技巧及研究。素養導向課程教學強調「教師引導，學生自主」，教師在課程及教學設計上可以運用「核心素養導向2T2E」理論，結合三碼學會查領綱、核心素養導向跨領域課程模組，運用體驗式共同備課方法，有效整合課綱依據，充分發揮團隊討論，確實掌握課程及教學設計技巧，建構教師教學專才及特色，落實素養教育適性揚才，終身學習之願景，自發、互動與共好素養理念。 作者簡介 作者簡介 黃瑞菘 國立臺南大學動畫媒體設計研究所所長 中等教育階段藝術領域教學研究中心主任 十二年國民基本教育藝術領域課程綱要研修委員 十二年國民基本教育課程綱要藝術領域課程手冊研發委員 十二年國民基本教育藝術領域教材及教學模組－國中組研發成員 內容目錄 目錄 單元1 十二年國教核心素養教育的關鍵概念 單元2 核心素養導向課程模組 單元3 議題教育內涵架構與規劃機制 單元4 核心素養導向教育與跨學科/領域課程設計規劃 單元5 核心素養導向教育理念的落實與共同備課機制 單元6 核心素養導向教案與設計依據(一) 單元7 核心素養導向教案與設計依據(二) 單元8 核心素養導向教學活動設計與設計選用、設計 單元9 核心素養導向跨領域教案設計 單元10 核心素養導向課程設計--議題融入 單元11 核心素養導向教案設計--多元評量 ISBN: 9789571197302