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作者：露薏絲．勞瑞 出版社：東方 出版日：1030215 ISBN：4711148251006 語言：中文繁體 裝訂方式：平裝 內容簡介 這是一套極度精彩的人文科幻小說，由兩度獲得紐伯瑞兒童文學金牌獎的青少年小說家露薏絲•勞瑞執筆，一推出即獲紐伯瑞兒童文學金牌獎，位列美國初級中學必讀書目，全球已翻譯成28種文字，獲得35個獎項，全球銷售量更早已超過10,000,000冊之多，這次規劃為理想國四部曲的套書，希望能讓大家完整閱讀到作者的作品，明年度(2014)隨著電影的上映，希望能再次引起大家的關注。 「理想國四部曲」本本環繞著探討人性的議題，孩子們讀起來能除了被故事情節所吸引，也能對人性面有更多的了解；大人們讀來亦津津有味，不論是每一本書中各自想探索的主題，又或者是每一本之間看似獨立卻又環環相扣的故事主角們，這一套值得您收藏並細細閱讀的書籍，不容錯過！ 《記憶傳承人》 在同化社區裡， 只有特定的一個人能享有歡樂、愛戀、飢餓、痛苦…… 如果可以選擇，你會選擇獨享還是共同承擔？ 每年的十二月，是眾人翹首盼望的社區「大慶典」，十二歲以下的孩子從這時開始進階，十二歲的孩子也從這時展開終生的工作。這份工作依孩子的興趣、擅長及表現來分發。喬納思想不出自己的特長和喜好是什麼，所以特別不安和期待即將到來的指派。他的均衡發展及異於常人的「超眼界」能力，讓他雀屏中選，成為社區中唯一的「記憶傳承人」。擔任這個職位的人享有特權，可以任意活動，可以向任何人提問，可以說謊；只除了──無法與人分享。喬納思如何在扮演新角色之後，做出新的改變呢？ 《歷史刺繡人》 倘若 天賦被用來裝飾虛假的美麗 倘若 藝術被用來服膺有心人的權勢 它應當如何回歸真實 尋找定位 在粗暴貧窮、唾棄傷殘、鄙視弱小的社會裡，綺拉有一條腿天生殘疾，父親在打獵的過程中遭怪獸攻擊致死，現在母親又因病過世，她僅餘的小小家園，受到村中婦人凡德拉的覬覦，想拿它蓄養家畜和幼兒，因此告上長老會，請求依慣例，將身障又無依的她送往墳場自生自滅。綺拉謹記母親的教誨：殘缺使你堅強。因此決定為自己的生命奮戰。杰米森長老被指派為她的辯護人，他反駁凡德拉的數項指控，並因綺拉具有刺繡的天賦而將她留在司法大廈裡，擔任繼她母親之後的禮服刺繡人。 一樁可怕陰謀的真相漸漸暴露出來，長老會是怎麼樣的結構？怪獸是什麼？為什麼天賦異稟的孩子都成孤兒？為什麼傳唱人一年只在眾人面前出現一次？綺拉經歷了一連串的神祕遭遇後，會與父親前往另一個殘缺又美好的村落？或留下來，以她的天賦刺繡真實的未來呢…… 《森林送信人》 每個人都有一個上天賜予的名號，有的隱晦難察，有的昭然若示， 它不必從字典裡找，只要順性而為；不必呼喊出聲，只從行為裡顯現； 不必琢磨砥礪，便在生命裡自然成形，且歡喜無怨...... 為人送信，傳遞信息。這是他的工作。他以為，等到分派今生的眞正名號時，「送信人」這個頭銜將會雀屏中選。他喜歡這個名字唸出來的聲音，更期待獲得這分殊榮。不過，今夜他並不是來送信或收信的……他是要去森林中的空地，他熟悉的老地方，就在茂密的松樹林後面……他需要一點點隱私，來思索他對自己的新發現：他必須找個隱密的地方，悄悄的測試一下，解決心中的恐懼，理解它所代表的含意。 《森林送信人》讓我們看見理想國的墮落與復活，再次驗證人類文明不斷滅亡與新生的歷史循環。大森林象徵人心，人心無私時，大森林欣欣向榮，萬物共生；人心變得自私時，大森林也將毀壞…… 《我兒佳比》 無法忘卻對兒子的思念，克萊兒必須踏上艱辛的旅程。 遠離愛與溫暖，以健康與青春換取她對親情的承諾！ 克萊兒來自同化社區，一個沒有情緒、沒有顏色的所在。生為孕母的她，十四歲時生下一名嬰兒，由於陰錯陽差的結果，導致她還留有情感。得知兒子被喬納思帶走後，她便不可遏止的展開艱難的尋親之旅。她因船難落海，漂流到一個貧窮又和善的漁村，也在那兒找到愛她的牧羊人，可是對兒子的思念讓她寧可放下美好的歸屬，再度起程。她不惜以青春與交易大師交換兒子的訊息，翻山越嶺來到兒子所在的村落…… 史詩般的理想國四部曲進入善惡衝突最劇烈的高潮，記憶傳承人（喬納思）、歷史刺繡人（綺拉）和象徵新生的兒子（佳比）都在此聚合。是什麼樣的天分可以逆轉交易？什麼樣的勇氣與慈愛可以阻斷邪惡勢力的擴張？ 露薏絲‧勞瑞以她無以倫比的創意，寫下驚心動魄的結局。 獎項 ★Illinois – Rebecca Caudill Young Readers’ Book Award伊利諾州Rebecca Caudill青少年圖書獎 ★Indiana –Young Hoosier Book Award 印第安那州青少年圖書獎 ★Outstanding Pennsylvania Author Award 賓夕法尼亞州最佳作者獎... 作者簡介 作者介紹 露薏絲‧勞瑞(Lois Lowry) ★獲1993年美國角書－環球報兒童文學銀牌獎。 ★獲1994年美國紐伯瑞兒童文學金牌獎。 於一九七七年以第一部得獎小說《A Summer to Die》擄獲了青少年讀者的心。後來她又創作出廣受歡迎的《阿納塔斯西亞‧克魯布尼克》(Anastasia Krupnik)。她是美國紐伯瑞兒童文學獎的得主，一九九○年以《數星星》(Number the Stars)一書獲獎，一九九四年再度以《記憶傳承人》(The Giver )摘下紐伯瑞金牌獎。 露薏絲‧勞瑞，一九三七年三月出生於夏威夷，父親在軍中擔任牙醫，他們一家人也隨著軍隊移防，遷徙世界各地。二次大戰期間，她住在外祖父母位於賓州的老家，十一歲到上高中之前，則在日本度過；後來進布朗大學就讀，但只修完兩年課程便結婚了，直到生完四個孩子後才重拾課業，從南緬因大學畢業。 露薏絲‧勞瑞的寫作生涯起步較晚，四十歲時才嘗試完成小時候的夢想 當一名作家。結果卻一鳴驚人，如今她不但是世界知名的作家，還獲得兩次紐伯—瑞金牌獎。除了寫兒童小說、短篇故事，她也撰寫評論、專業的論文。 她的寫作題材非常廣泛，風格多樣，有生活幽默小說《阿納塔斯西亞‧克魯布尼克》、談戰爭與屠殺的《數星星》、描寫未來烏托邦社會的《記憶傳承人》、此外還有涉及收養、精神疾病、癌症等議題的二十多本著作，堪稱是一位多才、多變的作家。 譯者介紹 鄭榮珍 臺中市人。美國俄亥俄州立大學兒童文學碩士。 曾任信誼基金出版社副總編輯，並於靜宜大學、中原大學、實踐大學、輔仁大學，教... 目錄 《記憶傳承人》 出版緣起 作者介紹 理想國四部曲 總導讀 導讀 找回選擇權 第一章 分享 第二章 養育嬰兒 第三章 視覺變化 第四章 義工 第五章 激情 第六章 進階典禮 第七章 分發工作 第八章 記憶傳承人 第九章 特殊規則 第十章 儲存記憶的人 第十一章 記憶流轉 第十二章 看見顏色 第十三章 異於常人的生活 第十四章 安撫佳比 第十五章 戰爭的痛苦 第十六章 愛的傳導 第十七章 格格不入 第十八章 記憶回流 第十九章 解放 第二十章 計畫遠離 第二十一章 逃亡 第二十二章 親身體驗 第二十三章 嚮往的地方 《歷史刺繡人》 出版緣起 作者介紹 目錄 理想國四部曲 總導讀 導讀 我的歷史我刺繡，我的未來我創造 第一章 孤女綺拉 第二章 捍衛家園 第三章 仲裁 第四章 長老辯護 第五章 新使命 第六章 新住處 第七章 適應新生活 第八章 拜訪年邁染色人 第九章 繡布的訊息 第十章 木頭亦能感應 第十一章 持續學習 第十二章 聽見哭聲 第十三章 唱歌的孩子 第十四章 染色人去世 第十五章 興建染坊 第十六章 領悟 第十七章 尋找藍色 第十八章 天命使然 第十九章 集會開始 第二十章 驚喜 第二十一章 父親歸來 第二十二章 真相大白 第二十三章 期待未來 《森林送信人》 出版緣起 作者介紹 理想國四部曲 總導讀 譯者導讀我的森林我行走，我的世界我拯救 第一章 即將轉彎的未來 第二章 領袖的目光 第三章 不能說的祕密 第四章 送信 第五章 神祕的力量 第六章 交易大會 第七章 氣氛詭異 第八章 小狗歡樂 第九章 村民大會 第十章 關閉邊境 第十一章 即將出發 第十二章 充滿敵意的森林 第十三章 再見綺拉 第十四章 預見未來 第十五章 進入大森林 第十六章 路程崎嶇艱困 第十七章 陷入險境 第十八章 出發救援 第十九章 惡林攻擊 ... 自序／導讀 推薦序 從閱讀中學習判斷／洪蘭(中央大學認知神經科學研究所 所長) 普立茲獎得主密契納(James A. Michener)說：「一個國家的未來取決這個國家的孩子在年輕時所讀的書，這些書會內化成他對國家民族的認同、他的人生觀，以及他對事情的判斷。」所以有啟發性、立意良好的讀物是重要的，這些書會在不知不覺中形成孩子的品德。但是，說話是本能，閱讀是習慣，我們如何使孩子喜愛閱讀呢？這時，帶有想像力、不著痕跡說教的童話故事就是最好的容器了。 英國作家卻斯特頓(G. K. Chesterton)說：「童話故事最好的地方是讓孩子知道：火龍是可以被打敗的，好人最後是勝利的。透過童話，養成孩子不屈不撓、為理想為正義勇往向前的精神。」 「理想國四部曲」正是這樣的書，它得過大獎，並受到極大的好評和肯定，因為它啟發孩子內心深處的感情，我問了幾個看過書的學生：你們願意為了找孩子，犧牲青春作交易嗎？他們都毫不猶疑的說「願意。」書中理想國的人民每個人都有工作，但工作是被指派的；每個家庭也有孩子，但孩子不是自己生的，是上級分派的。在這個「幼有所養，壯有所用，老有所終」的天堂裡，人們沒有自主權，好似住在黃金打造的監獄中。 學生領悟到人生不是只有吃、穿，當最基本的人權，如結婚生子，都由別人替你決定時，這種人生就不值得活了。人都會對現實不滿，但是有時不經比較，還真不知自己是該感恩還是該抱怨，學生說：至少我們不必靠《記憶傳承人》來告訴我們：我們是誰，怎麼來的。 看到第二部《歷史刺繡人》時，學生害怕了，怎麼在這種看似天堂的地方，一個人如果沒有長老眼中的「用處」，就要被處死呢？綺拉天生腳有殘障，不符合有用的條件，應該被處死，幸好她的手有靈性，會刺繡，才得以活命，這種規定或法律讓天堂的假象逐漸崩潰。 等到第三部《森林送信人》時，學生開始羨慕像麥迪這種可以穿越魔法森林去到外界的人，畢竟自由是人的第二個基本需求。等到第四集完結篇時，學生了解了：人生想要的東西都要經過努力才能獲得，品德尤其不能交易。但是善有善報，正義是在好人這邊的。每當佳比說：「我不要殺人。」時，雲霧就散開一點，森林就安靜一點，它明白的告訴孩子：不論在多危險的情境下，都要堅持你的理想、不做違背你良心和教誨的事。最後的結局令人深思，一個人不能自己當家作主，再美好的生活都是空的，人的命運是掌握在自己的手上。 理想國四部曲 總導讀 追尋親情的烏托邦／張子樟(海峽兩岸兒童文學研究會理事長) 經過漫長二十年的積澱，先後於一九九０年與一九九四年以《數星星》(Number the Stars)和《記憶傳承人》(The Giver)兩部作品，兩次榮獲紐伯瑞金牌獎的青少年小說大家露薏絲‧勞瑞(Lois Lowry)，終於在二０一二年，七十五歲高齡時完成理想國四部曲。《記憶傳承人》於一九九三年出版後即好評不斷，不久就得到紐伯瑞獎；二０００年完成《歷史剌繡人》(Gathering Blue)；二００四年我們讀到《森林送信人》(The Messenger)；二０一二年《我兒佳比》(Son)問世。 細讀這四部作品，讀者可... 各界推薦／推薦序 知名作家及閱讀推廣人 李家同教授 中央大學認知神經科學研究所所長 洪蘭教授 海峽兩岸兒童文學研究會理事長 張子樟教授 國立臺北教育大學語文與創作學系 孫劍秋教授 中興大學外文系的劉鳳芯老師 劉鳳芯副教授 中華民國兒童文學學會榮譽理事長 陳木城校長 知名親職作家陳安儀 兒童文學工作者幸佳慧 聯合推薦 媒體書評 《記憶傳承人》 ★作者巧妙的營造出不安的氣氛，技巧高超。究竟安定的生活重要，還是自由價更高？作者充分呈現出抉擇的兩難。─角書雜誌 ★作者循序漸進的揭露烏托邦社會底下潛藏的空虛與威脅，寫來絲絲入扣，真是一部激勵人心的絕佳小說。─柯克斯書評雜誌 ★《記憶傳承人》的故事震撼人心。這是用青少年的語言寫出來的警世寓言，足以與歐威爾的名著《一九八四》相提並論。─Voya書評雜誌 《歷史刺繡人》 ★一個絕佳的故事，述說欺騙、忠誠、社區、堅毅性格以及綺拉對真理鍥而不捨的追尋。發人深省且極具挑戰性的小說……熱情推薦。─《讀書報告雜誌》 ★勞瑞是文學創作大師，兼顧真實與想像，強而有力的點出人類文明未來可能出現的困境。─《書單雜誌》 ★一個充滿戲劇、懸疑、幽默的世界。讀者將會記住這些令人難忘的人物，以及他們在冷暖人間的艱苦奮鬥。─《學校圖書館期刊》 《森林送信人》 ★勞瑞繼《記憶傳承人》與《歷史刺繡人》後，又在第三部曲精湛的寫出另一個發人深省的故事，餘韻綿長。—出版人週刊 ★勞瑞用簡潔優美的文字，寫出一則政治寓言，富含家庭樂趣與大自然的野趣，寓意深遠。—美國圖書館協會最佳青少年讀物 ★文字簡潔，故事動人，雖是四部曲中的第三部，單獨閱讀也無阻礙……讀完故事，掩上書扉後，讀者還會再三回味，拍案叫絕。—柯克斯書評 《我兒佳比》 ★勞瑞是個絕頂名家，出手不凡：時間的跳躍、觀點的轉換、情緒激動的時刻——恐懼、喜悅、哀傷——都用樸素的文筆，牢牢抓住讀者的心。把這本書送給你的孩子、你的祖母、你的國會議員、你的鄰居。這是為我們的時代而寫的政治小說。─華盛頓郵報 ★一個母親決心找回失落孩子的慈悲，深深刻畫出這部小說的力道。─號角雜誌 ★克萊兒的故事獨樹一格且動人。做為四部曲的完結篇，它也將所有的人物串在一起，重新再現許多令人氣憤的社會政治議題，傳達了強烈的容忍與希望的信息。讚！─柯克斯書評 ★勞瑞的故事既吸引人又有意義，這樣的作家很罕見。─書單雜誌 ★《我兒佳比》是這個令人念念不忘的故事的溫暖大結局，肯定是自《記憶傳承人》以來四部曲中最棒的一部。─學校圖書館雜誌 ★這是會讓你再三咀嚼的那種書，它會刺激你去思考人性、社會與社會的未... 內容試閱