商品已停售
【書寶二手書T1／影視_D8A】以電影開啟生命智慧：e化電影式生命教育之理論與實踐_樊明德
▐ 自2024/1/1 00:00起，台灣樂天市場「屈臣氏」將不贈送 LINE POINTS 點數
▐ 自2023/2/1 00:00起，樂天Kobo電子書不贈送 LINE POINTS 點數，請會員多加留意。
▐ LINE POINT點數回饋依照樂天提供扣除折價券(優惠券)、與運費後之最終金額進行計算。
▐ 愛買與愛票網、a la sha（2023/8/1生效）、GAME休閒館（2023/8/1生效）、專品藥局（2023/8/1生效）等部分店家不參與全站加碼，請詳閱LINE Points 加碼店家清單:https://lin.ee/Y2CcVdk/rcfk
▐ 注意事項
(1)部分服務及店家不符合贈點資格，購買後將不贈送 LINE Points 點數，亦不得使用點數紅包，如：比漾廣場、神腦生活、MyCard、愛美麗福利社、展翔通訊、ezcook 美食廚房、葳豐數位商城、吉盈數位商城、森林巨人、包材中心、KABO佳麗寶家電批發、LuLuLu精品店、NewSTYLE新風尚潮流、0216零食會社、美寶家電、純米小鋪、LILY科技新櫃、登芳3C電子雜貨賣場、豐饌御鴨、鼎耀通訊、誠選3C、Smile、葳豐數位商城二店、米蘭寶、BoBo Outlet代購屋、楊家食品（2022/10/1生效）、樂天Kobo電子書（2023/2/1生效）、屈臣氏（2024/1/1生效）等，請詳閱LINE Points 加碼店家清單。
(2)需透過LINE購物前往台灣樂天市場，並在同一瀏覽器於24小時內結帳，才享有 LINE Points 回饋。
(3)若購買之訂單（包含預購商品）未符合樂天市場 45 天內完成訂單出貨及結帳，則不符合贈點資格。
(4)如使用App、或中途瀏覽比價網、回饋網、Google等其他網頁、或由網頁版(電腦版/手機版網頁)切換為App都將會造成追蹤中斷而無法進行 LINE Points 回饋。
(5) LINE 購物為購物資訊整合性平台，商品資料更新會有時間差，如顯示之商品規格、顏色、價位、贈品與台灣樂天市場銷售網頁不符，以銷售網頁標示為準。
(6)Pickup店家之有效訂單需於下單後40天內使用完畢才符合分潤條件
(7) 若上述或其他原因，致使消費者無接收到點數回饋或點數回饋有爭議，台灣樂天市場保有更改條款與法律追訴之權利，活動詳情以樂天市場網站公告為準。商品描述
以下書況，主觀上皆可閱讀，若收到後不滿意，『都可退書退款』。 書況補充說明: D 多處摺頁標籤、水痕、字跡、破損、髒污、泛黃書斑、書章。 【購買須知】 （1）照片皆為現貨實際拍攝，請參書況說明。 （2）『賣場標題、內容簡介』為出版社原本資料，若有疑問請留言，但人力有限，恕不提供大量詢問。 （3）『附件或贈品』，不論標題或內容簡介是否有標示，請都以『沒有附件，沒有贈品』為參考。 （4）訂單完成即『無法加購、修改、合併』，請確認品項、優惠後，再下訂結帳。如有疑問請留言告知。 （5）二手書皆為獨立商品，下訂即刪除該品項，故『取消』後無法重新訂購，須等系統安排『2個月後』重新上架。 （6）收到書籍後，若不滿意，或有缺漏，『都可退書退款』。 [商品主貨號] U102416615 [代售商品編號] 103725300179 [ISBN-13碼] 9789867840509 [ISBN] 986784050X [作者] 樊明德 [出版社] 學富文化 [出版日期] 2004/04/01 [裝訂/規格] 平裝 / 278頁 / 16 x 23 x 1.39 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版 [目錄] 第一篇電影的魅力 第1章 電影的魅力 電影中的顏色 電影的時空脈絡 電影的氣勢 電影的象徵 感官刺激的極限 電影的聲音 劇情的張力 電影是一部時光機器 電影的風格 電影的幽默感 第2章 電影的人道關懷 對權威的控訴 電影製作者的良知與氣節 第3章 電影對心理的影響 電影的氣氛 移情作用 電影作為一種宣泄 完美的結局 電影為觀眾帶來希望 以電影彰顯人性良善面 電影中的性與暴力 同理心 角色衝突 觀察學習 第二篇e化電影式生命教育之理論與實踐 第4章 e化電影式生命教育之理論與實踐 e化電影式生命教育課程的三個向度與視角 e化電影式生命教育之理論分析架構與立體模型 具體而言，e化電影式生命教育是什麼？應如何實踐？ 第三篇e化電影式生命教育之理論分析架構 第5章 社會學的視角 結構功能論 衝突理論 社會交換論 象徵互動論 意義與象徵的學習 戲劇分析 第6章 教育學的視角──杜威 進步主義 做中學 教育即生活 教育是終生的歷程 全人教育 統合 觀察學習與自我規範 後設認知 第7章 心理與輔導學觀點 精神分析論 人本論 第四篇影評 第8章 春風化雨──把握今朝 良心也可能違反人性 「符應原理」──選擇性地將意識型態合理化與大眾化的歷程，不管此意識型態的本質或傳遞過程是否正當 教育是一種文化的選擇與傳遞──文化是活動的，會因人、因時、因地而有不同的風貌與解讀 回歸教育的本質 以破壞教育來建設教育 愛孩子就不要一味的把孩子推給學校或補習班 台灣教育追求表相而喪失實質 以批判思考破除教育的迷思，在行動中重建全人教育 自我認同對角色混淆 自由不是放任，而是在管教與自由之間組成和諧的韻律 以創造力來豐富教育內涵並促進學習 破壞是為了超越 教師應如何解讀權威？支配─從屬或批判─重建？ 個人如何在集體的架構上盡情的開展？ 第9章 心靈點滴──超越問題本身 在醫療體系與病人的對立中醫師升格為神 「移情作用」──醫療體系以自己「人性本惡」的防衛心態來解讀眾生 「反制約刺激」──打斷冷漠的習性，再接上溫暖的人性 問題通常是由主觀與客觀因素交之而成 表相不等於實質 預設立場，以及「二分法」是僵化的思考 自逼絕境──多數煩惱是自找的 超越問題本身──從不同（或正面）的角度看問題 「情境釋義」──用創造力破除命定，以尋找生機或合理化自我的存在 人因為感覺自己重要而覺得存在是有意義的 順其道而行則民從之 一個人也可以改變全世界 第10章 鋼琴師──再度閃耀 存在是一種荒謬 「良心」不一定都是善的 中庸不是執著於「成人」的理性，而是能夠在「父母」、「成人」與「兒童」的自我狀態中，視情境靈活的運用各種人格狀態 不變的父母（排斥） 「高峰經驗」──生命的活水 退化──試圖以小孩的純真狀態抗拒現實世界的冷酷 創傷經驗──生命中難以承受之重 「再傾洩」──打破原來被（創傷）壓抑與限制的能量，使轉向正面 以溫暖溶化冰雪 自我實現──個人潛能發揮至極限，是生命的終極意義 自我實現者傾向於孤獨 危險的自我實現 動機 人類的動機是複雜的 不同的人有不同的慾求 走出生命的幽谷 第11章 真愛伴我行──在跌倒的地方站起來 人無法遁逃於天、地之間 越被禁止，越想嘗試 道德偏見的代罪羔羊 活著才有希望 指責別人比指責自己容易 偽裝是人的天性 為生存而放棄自我將導致自我的毀滅 每個人都需要「家」 以不變應萬變 絕望導致重生 以人格分裂來維護自我的完整 窗外有藍天 雖然客觀的情勢無法更改，但人可以選擇反映的方式 絕對的自由也表示絕對的孤獨 人其實是善惡同體的 不患寡而患不均 女人作為「第二性」（比男性差的性別） 女人安於「第二性」以確保自己的存在不受威脅 以幻想來滿足不可能達成的慾求 弱者以壓迫弱者而成為強者 群眾是盲目的 偽善──人的悲劇性格使人無法做自己 「他人就是地獄」──人之悲劇源於其所存在的社會結構 在跌倒的地方站起來 第12章 美夢成真──有時輸了，卻是贏 愛的本質──愛的色彩繽紛，包含各種正、負面的情緒 專注──價值觀的重組與定位 超越時空──真愛是超越地理與時間的限制的，即使是死者，仍將因為愛而存活於生者的記憶中 「否認作用」──藉由扭曲現實來保護自我的完整 「結晶化」──思想的沉澱與轉化 「第一印象」與「銘印現象」──剎那就是永恆 愛與控制──真愛是保存對方的完整性 愛的滋養──親密關係的轉變、妥協與維護 死後餘生──確有其事或只是人渴求永恆的心理投射？ 中陰與輪迴──宗教的進（淨）化觀 活在當下──勿悲過去，不貪未來 無常與當下──輪迴就在日常生活中顯現 無常其實是一種常態 失落感──對存在與執著之撞擊 真愛是唯一的，永遠無法被複製或取代 「老士官長症候群」──嚴重失落後的冷漠（心死） 矛盾感──愛中潛伏著恨 生命回顧──以反省來超越痛苦，達到淨化 在「執著」與「放下」間以智慧找到平衡點 孤獨──一種暫時的隱退，以重新涵養生命力 活著就是不放棄希望 絕望也可以是重生的契機 「放下」才能自在 倖存者罪惡感──沉痛中的鑽牛角尖與自虐 積極的死亡態度與消極的死亡態度 盡興而活──每一天就是最後一天 以創意、智慧與勇氣超越生命的重複與無聊 自殺是否不道德？ 放棄生命不一定都是違反自然或自私的 失之東隅，收之桑隅 《附錄》影片資料來源 參考書目 索 引) [內容簡介] (出版商制式文字, 不論標題或內容簡介是否有標示, 請都以『沒有附件、沒有贈品』為參考。) 化不開的人道關懷 電影是一種藝術，無論是戲夢人生或創意幻想的極緻，無不深深牽引著觀眾的喜怒哀樂，使觀眾不必身歷其境也能有所啟發，其對人們的影響是深遠的。影片中所傳遞的訊息，又因觀賞者人生閱歷與文化差異而有不同的領悟。本書作者利用e化電影從事生命教育，藉由影片探討導入不同理論,使讀者對於影片的感受與認知邁向更高的層次。 此書最特別的地方是濃郁的人道關懷。於第二章，作者強調電影製作者的良知與氣節，應適度的負起社會責任，將鏡頭對準平凡、弱勢民眾，為他們說句公道話，並且，以視覺媒體無所不在的強大優勢，來彰顯人性的良善面，引導我們超越躁動，回歸真、善、美的人性本質。 由於充塞於書中，濃的化不開的人道關懷，這本書適用於一些經常與人接觸的行業－教師，醫護人員、社會工作者...等等，同時，也由於電影的趣味陸、多元性，使此種呈現方式倍覺親切，可以融入從國中至大學的族群中，教導相關生命教育的概念，在此推薦。) ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 分享閱讀 書籍狀態請詳看圖示 如對商品有疑問請使用「聯絡店家」發問，發問時請告知完整商品名稱 ■客服電話服務時間: 敝店客服電話 (02) 85316044 服務時間為週一至週五 09:00-12:00 及 13:00-17:00，例假日與國定假日公休 其餘時間請使用 聯絡店家 功能聯繫 。 由於敝店為多平臺同步販售，來電請務必告知為樂天買家以節省您的寶貴時間，謝謝您。 ■其他注意事項: 建議可多利用7-11取貨付款，可在自己方便的時間領貨。