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李欣頻的寫作之道：如何從誠品書店文案開啟多元寫作之路
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作者：李欣頻 出版社：平安文化 出版日：1080722 ISBN：9789579314336 語言：中文繁體 裝訂方式：平裝 內容簡介 我覺得身為一個文案最美好的事，就是能用我們獨特的眼睛，透過文字讓其他人也看到我們眼前的美好。 －－李欣頻 以兩岸長銷20年《誠品副作用》文案作品集， 創下一篇文案80萬的超高行情， 也同時開啟廣告文案之外的多元寫作之路： 小說、散文、遊記、曆法、辭典、地圖……裂變式的寫作文體。 擁有兩岸數百萬粉絲的超人氣跨界才女作家， 首次將她心腦影像自動生成系統與私釀靈感秘法公開， 還分享如何進入創作者互聯腦，用最短時間寫出一篇快狠準的文案， 以十四堂深度「思」與「寫」的實練課， 教讀者光速下載她全息高維的「創意腦」雲端， 並瞬間移植她多產且下筆有如神助的手臂。 作者簡介 譯者介紹 目錄 自序 從19歲一路駛到49歲的李欣頻寫作之道 第一階段 如何建立優質的文案「寫／血」統？ 第一堂課 以非讀者、觀眾、消費者的角度來看書、電影、空間 內建多元、多維度的創意感官系統 第二堂課 如何建立你專屬的文案資料庫 第三堂課 如何培養有風格、有氣味、有畫面感的文字寫作力 第四堂課 建立音樂庫，創造寫作的音樂頻率場 第五堂課 銜接「愛」的最高頻率，像戀愛般地寫文案、寫作 第二階段 如何精進寫作武功？ 第六堂課 第一式：如何構思文案的主視覺 第七堂課 第二式：如何找到靈魂與個性 第八堂課 第三式：如何下標題，或是命名？ 第九堂課 第四式：如何建立全息感官的環境場 第三階段 如何寫時令節慶、品牌形象、商品包裝、公益與活動文案 第十堂課 第一式：如何寫時令節慶文案 第十一堂課 第二式：如何寫活動文案 第十二堂課 第三式：如何寫品牌形象、商品包裝、公益活動文案 第四階段 實操熟練各類型的文案文體 第十三堂課 藝文、文創、商場、房地產文案 第十四堂課 評估、溝通、提案三大技巧 後記 內容試閱 如何培養有風格、有氣味、有畫面感的文字寫作力 每天練習用文字表達自己的獨特觀點 表達有很多種方式：說話、唱歌、繪畫、舞蹈、寫字……無論是哪一種，每天練習用該方法表達當天你最有感覺的體悟是很重要的。舉例來說，如果你是一個文字工作者，每天要寫金句放在社交平台上，這段金句不是流水帳，而是要有自己的觀點、自己說話的語氣和腔調，當別人看到這段話時，不必看名字就知道是你寫的，因為從這段話裡就能聽到你在文字裡呼吸的聲音，於是你文字表達的風格就形成了。等到你會用自己的風格精準地寫出你想要表達的感覺，你才能夠進一步切換到其他消費者身上來練習：如何用鑽進消費者心裡，用他／她的口吻把觸動的感覺寫出來。 舉個實例練習，如果想寫一個比較霸氣、強調這款汽車安全性能很高的文案，先想一下你會怎麼用文字來描述？……想好了嗎？如果你想好了再往下看。 VOLVO汽車的特點是很堅固、很安全，它的文案是：「你可以像恨它一樣的開它。｣你一聽到這句文案時，你不需要理性地詳細知道VOLVO有哪些安全配備，因為｢像恨一樣」的感覺你一定曾經有過，當你在憤恨時，你會想要摔門、砸東西、很暴力的說話或動作，而這部車子可以承受得了你的暴怒，可見它很堅固－－這樣的文字迅速勾起你的情緒感覺，也瞬間讓你有了生動的畫面；如果你的文字無法讓看的人有畫面，也就無法感覺到你想要表達的是什麼，更別說是被吸引閱讀、記住、衝動到行動了，這樣的文案就算是失敗的。 我再舉一個自己的實例：我去希臘，回來的時候寫了一本書《希臘：一個把全世界藍色都用光的地方》，如果我的是｢希臘很藍」，那麼這就只是一個很平淡、無法引起情緒波瀾的敘述句；但當我寫了｢一個把全世界藍色都用光的地方」，不管你有沒有去過希臘，你腦海中很容易跑出「把全世界藍色用光」的動態影像，彷彿看到一位畫家把手中所有藍色顏料都往希臘這裡傾倒。也就是說，如果你想要讓筆下的文字生動，你必須要自己先看到畫面。 閱讀一段文字後閉眼看畫面 當我們閉眼，一樣可以感知，這就是內在感官，因為我們的大腦分不出哪些是真實的、哪些是想像的，所以我們在寫文案或是創作、寫作之前，內在感官就必須要先活化，否則是寫不出生動的文字。至於如何培養文字的視覺想像力，平時可以透過看書、繪畫、展覽、電影、影集、新聞、日常觀察來練習，舉例來說：你先選出一本你喜歡的文學作品，無論是小說、遊記或是一首詩都行，你先讀到一個段落，然後閉上眼睛，看看是否能看到你剛剛讀的文字畫面、聞到味道、感覺到溫度和觸感？！好好體驗這個感覺之後，再進一步思考，如果是你用文字來描寫你眼前的空間，你會如何用精準的字詞描述？讓別人看到你寫的這些文字之後，可以用他們的內在感官還原出你所在的空間、氣味、觸感、聲音。 我舉木心的一段詩給各位做練習，我們可以邊看邊想像畫面：「愛斯基摩的婦女們，手執木棍，把住處的風趕出去。｣透過短短的三句，你能不能看到動態的影像？如果可以，你就有了把文字轉換成畫面的能力，然後你繼續從內在視覺｢收看」這個畫面之後的下一個畫面可能是什麼？你有辦法以文字來描述這個｢尚未被寫出來」的畫面嗎？ 此外，如果你到美術館看畫，你可以這樣練習視覺思考：想像眼前是一張白色的大畫紙，什麼都沒有。如果你置身進這幅畫的畫家，當你看到眼前整片大自然環場全景，你想要讓哪些範圍內的風景畫到紙上？你要有能力從一幅現成的畫，把時間倒推到畫家才剛剛開始構思、剛剛準備選材進這個畫的主題，你要有能力還原比這幅畫更早、更大規模的動態場景，這樣你才有能力把腦中的景象靈感變成實體作品...