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比成績單更重要的事! 讓孩子心智堅強的50句話: 一日一讀, 給孩子不怕輸、不怕失敗的力量, 熱愛學習、勇於挑戰, 成為最棒的大人!/工藤勇一 eslite誠品
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長大的路上有波折起伏，擁有各種挑戰，一日一讀，50句正向能量小語，給孩子不怕輸、不怕失敗的力量！
教出能夠適應未來社會各種變化的孩子，
擁有自信快樂的人生！
浅給孩子的成長啟發書，每天閱讀五分鐘，給自己一件辦得到的事
浅讓孩子建立良好的人際關係與正向積極的人生觀，對未來不苦惱！
浅日本Amazon5星好評，家長、老師一致推薦好評！
孩子在成長的過程中會遇到各種學習、人際上的煩惱，
父母是否曾發現孩子有過以下狀況：
1、過於依賴，總覺得自己什麼事都做不好
2、擁有玻璃心，不敢表達自己的想法
3、好勝心強，有時怕表現不好而過於勉強
4、做事三分鐘熱度，遇到挫折就容易放棄
5、經常和朋友吵架，卻不知如何和好
當孩子在學校遇到挫折時，父母會跟孩子說什麼呢？
父母的每一句話都深深影響孩子的人格發展，
因此平時就要常以正向語言與孩子對話，培養堅韌心靈，
建立良好的人際關係與正向積極的人生觀！
浅想要成為很棒的大人，就必須從現在開始養成自己思考、自己決定、自己採取行動的習慣，就算一開始做得不好也沒關係。
浅與他人意見不同是理所當然的，並非是不受肯定，讓焦躁的心情冷靜下來，體會對方的感受，找到讓大家都開心的答案更重要。
浅不需要責備自己，只要花時間反覆進行，就像頂尖運動選手一樣，每一個動作不斷重複練習，讓大腦習慣，就能持續下去。
浅能夠得到朋友的信任是人生中非常珍貴的事，所以吵架令人痛苦與煩惱，學習找出不傷害對方與自己，鍛鍊和好的勇氣！
●問問孩子，對未來有什麼想法？想成為什麼樣的大人呢？
出色的大人都有一個共通點，那就是「澈底發揮自己的特質」，並且努力實踐「自律」與「尊重」。一開始孩子可能會覺得很難做到，但是從現在開始，每天練習一點，慢慢累積，未來的一定可以成為很棒的大人喔！
●引導孩子嘗試自己思考、提問與尋找解答
「自律」包含自己思考、自己判斷、自己決定、自己行動，讓孩子從小事情開始學習自己做出決定，並了解做出決定後形成的結果，不只讓孩子更認識自己，也更知道如何與自己相處，更能應對瞬息萬變的社會。
●認識並接受每個人的不同之處，學會尊重他人，建立良好人際關係
學習尊重他人也是非常重要的事，讓孩子學習在團體生活中，以「尊重」為前提與同學、朋友交流，才能建立起良好的人際關係，不只能在學校與老師、同學有正面的互動，長大以後也能順暢的與人們建立關係，擁有優良的人際互動能力，在現今社會才能無往不利。
●五大面向，育成孩子的正確人生觀
1.培養抗壓性：鍛鍊正向心智，面對問題不焦躁，冷靜沉著迎接挑戰就能超越。
2.訓練耐挫力：挫折不可怕，跌倒後能夠再爬起來繼續前進，才是真實力。
3.激發學習力：持續學習是人生中最值得投入熱忱的事，學得更多，心境更寬廣。
4.強化感受力：感覺出環境與他人情緒的變化，可以做出更靈活有彈性的應變。
5.建構自信心：成為很棒的大人一點也不難，找出自己的特質就能閃閃發光！
本書透過五大面向，50則淺顯易懂的小短文，為孩子在成長過程中容易遇到的問題提出建議，希望孩子可以試著實踐，並從中學習、培養對未來人生至關重要的能力與特質，讓孩子不只自信成長，也能夠學著照顧好自己、學著關心周遭的人。
浅暖心推薦浅
陳品皓／米露谷心理治療所 執行長
羅寶鴻／蒙特梭利親職教育專家
浅日本AMAZON書店讀者好評推薦！
「我現在正在和就讀國中三年級的兒子一起閱讀這本書，讀完非常有感觸。自律和尊重是關鍵字，尤其是尊重，認同周遭人們的差異，並重視每一個人，包括我們自己，到底有多難呢？從改變自己的用詞和行動開始，雖然無法改變過去和他人，但可以改變自己。在現在這種大人只在意自己的主張，而不尊重對方的時代，這本書非常珍貴。」
「這是一本很棒的書，配合插圖可以很快地了解什麼才是最重要的。不只是孩子，希望心靈疲憊的大人也應該入手一本。」
「真是一本相見恨晚的書，好希望自己在孩童時期就已經遇見這本書。目前正在考慮要不要買一本送給親戚的孩子。」
「內容簡單易讀，孩子們也能輕鬆理解，不僅僅是孩子，大人也應該閱讀這本書。」
「全書以插圖和簡短的句子來呈現，非常容易理解。即使是已經成為大人的自己，也會想要知道的內容。如果在自己還是小孩子時就能知道這些概念，長大後應該就不會這麼苦惱了吧。」
＊適讀年齡：3～7歲親子共讀，7歲以上自己閱讀
＊有注音
【詳細資料】
誠品26碼/2682123456001
ISBN13/9789863713371
ISBN10/9863713376
EAN/9789863713371
尺寸/20.8X14.8X1.7CM
開數/25K
級別/無
裝訂/精裝
頁數/144
語言/中文/繁體
工藤勇一
曾任千代田區立麴町國中校長，現為横濱創英國中・高中校長。
西元1960年出生於山形縣鶴岡市，畢業於東京理科大學理學部應用數學系。
曾任山形縣、東京都公立國中教職員，以及東京都、目黑區、新宿區教育委員會教育指導課長等。
從西元2014年開始任職現在的職務。
因為執行了許多不像公立國中會出現教育改革，所以受到各界矚目。
歷任職務：教育再生實行會議委員、經濟產業省「未來教室」和EdTech研究會委員、教育長‧校長平台的發起人等。
著有《培養孩子的生存能力父母可以做的事》等。
劉姍珊
淡江日文人，現為專職翻譯，熱衷於用文字築起一個又一個棲身之所，喜愛穿梭於漫畫、遊戲及生活用書間的中、日文轉換。