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狐狸一族心探險 1: 不能說的禁忌 / 王淑芬 eslite誠品
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賣場名稱：eslite誠品
出版社：親子天下股份有限公司
森林裡的狐狸一族自古便流傳著不成文的規定，
只要一隻狐狸對另一隻狐狸說出「我討厭你」，
那麼，被討厭的對象就會被全森林的狐狸排擠。
白尾一直對隨時隨地都在跳舞的初夏非常不滿，
終於有一天，初夏上學遲到，
白尾便提議要老師懲罰初夏再也不准跳舞。
初夏一氣之下，便向白尾脫口說出了那句不能說的話。
這下子，白尾就必須被眾人討厭，再也不會有人理他，不會有人跟他手牽手一起上學。
大家都得離他遠遠的、澈底忽視他……
本書特色
1.聚焦情緒認知及人際關係：故事以兩位小主角的互動為基礎，從他們彼此厭惡到互相理解，進而合作以解決難題；這樣貼近孩童日常經驗的情節，能讓孩童立刻對角色產生共鳴，並從中借鏡行為，習得換位思考和人際應對方式。
2.小讀者的第一套薩提爾冰山隱喻理論入門讀本：書末附有海苔熊審定之薩提爾主題附錄，深入淺出地讓讀者理解薩提爾冰山隱喻理論的核心基礎，讓孩童能體察自己的行為和情緒是如何息息相關，不再受情緒主宰。
3.精準的圖文配置：每頁的文圖比例近於1:1。
暢銷童書作家王淑芬詩意又逗趣的文字，搭上清新淡雅的用色、生動豐富的角色動作，讓孩子能輕鬆無負擔的埋首於閱讀的樂趣中，不知不覺就能讀完一整本書。
系列特色
【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋梁讀物
70萬冊的肯定，橋梁書的首選！
閱讀123，輕鬆閱讀零負擔
為孩子搭起圖畫書與文字書的橋梁，兼具「好看」及「易讀」的特質，打造孩子「文字閱讀」的無障礙空間，讓孩子建立獨立閱讀的自信和習慣。
1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。
2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者依照自己的興趣與能力，選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。
3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。
4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。
【詳細資料】
誠品26碼/2682160783009
ISBN13/9786263052185
ISBN10/626305218X
EAN/9786263052185
裝訂/平裝
尺寸/21X15X1CM
開數/25K
級別/無
語言/中文/繁體
頁數/120
【作者介紹】
王淑芬
臺灣師範大學教育系畢業，曾任國小教務主任、輔導主任、美術老師、公共電視與大愛電視台童詩、童書節目主持人與顧問。
自1993 年出版第一本書《一年級鮮事多》以來，即躍為獲獎無數的兒童暢銷書作家，重要作品包括：《去問貓巧可》、《貓巧可你選誰》、《貓巧可真快樂》、《貓巧可救了小紅帽》、《貓巧可環遊世界》、《君偉上小學》系列、《地圖女孩．鯨魚男孩》二部曲、及《一張紙做一本書》、《一張紙做立體書》、《一張紙玩一首詩》、《繪本動起來》等童書與閱讀、美工書籍。
蔡豫寧
（yunintsai）
插畫接案工作者，作品散見於書籍雜誌，課本和商業合作。
喜愛留下不同筆觸與複合材質創作，將生活故事透過畫筆傳遞溫度。
渴望大自然和滿滿植物圍繞，喜歡腳下這片土地。
【名人推薦】
名人推薦（依姓氏筆劃排序）
海苔熊 心理學作家
陳志恆 諮商心理師、暢銷作家
陳欣希 臺灣讀寫教學研究學會理事長
傅宓慧 桃園市龍星國小閱讀推動教師
顏安秀 作家、家庭素養教育推動者
蔡佳璇 臨床心理師、哇賽心理學執行編輯
好評推薦（依姓氏筆劃排序）
「有時候那些聽起來讓你很受傷的話，背後可能並不是你以為的那個意思。
試著去感受語言背後的感受，讓疏遠卻渴望相伴的兩顆心，漸漸靠近。
」——海苔熊 心理學作家
「人與人相處，難免會有『你看我不順眼，我看你真討厭』的負面想法。
藉由這本書，讓我們認識『冰山隱喻理論』，重新思考自己的生活，成為一個更棒的人。
」——傅宓慧 桃園市龍星國小閱讀推動教師
「真正的友誼，是不會因為沒有根據的傳說而被影響的。
兩隻小狐狸可愛的互動及對話，顯現了小孩的純真與善良。
這是一本溫暖的好書，可以讓孩子透過閱讀，學習到正確的表達，與嘗試去理解對方行為下的感受。
送孩子這本書及提供一個機會，讓孩子學習怎麼去說愛的語言。
」——顏安秀 作家、家庭素養教育推動者
「透過狐狸一族的生活日常，不刻意又貼近地引導孩子思考有關感受、表達、言語的重量、同理、陪伴、和好、愛和異見的力量。
」——蔡佳璇 臨床心理師、哇賽心理學執行編輯
【閱讀123】系列聯合推薦
林良、林文寶、林文(音勻)、柯華葳、張子璋、陳木城（依姓氏筆劃排序）
每一位兒童都能成為獨立閱讀者
「這一系列橋梁書不說深奧的概念，而以接近兒童的經驗，採趣味甚至幽默的童話形式，幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始，慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試，期許有了橋梁書，每一位兒童都能成為獨立閱讀者，透過閱讀學習新知識。
」──中央大學學習與教學研究所榮譽教授 柯華葳
某日放學，兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的「閱讀123系列」書籍，他很喜歡，問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書，我感到十分驚訝。
當這五本倍受期待，充滿幻想、幽默又帶點小小搞笑的書寄來了，他只花兩個晚上就看完。
這個小孩，在七歲生日前夕，也走進了文字世界，開始悠遊其間了。
──Sama (「Sama記事本」格主)
【閱讀123】系列zozo、yoyo每一本都好喜歡！我很喜歡左右姊妹看一些幽默的童書，像是林世仁老師的《換換書》這類顛顛倒倒、跳脫既定模式的書，總覺得遇上什麼大困難，幽默一點就能坦然度過。
推薦給小一到小三的小朋友。
──Selena（「一開始就不孤單」格主）
為了讓孩子愛上閱讀，我「半強迫」全班輪流閱讀【閱讀123】，每週一本，並上台分享。
當聽到同學說一本書怎樣好笑好玩，每個孩子都會好想看！學生們high作家和插畫家的程度，不亞於追星族呢！
──楊佳惠（嘉義文雅國小教師）
1.我討厭你
2.路上撿到一首歌
歷史的教訓