【親子天下】動成語牌卡遊戲組:學語文,練數感,認識身體,296張牌卡打開跨域學習新疆界!|官方直營
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⭐「動成語」牌卡遊戲組
熟練成語X培養數感X認識身體
296張澎湃牌卡X14種跨域成語遊戲X10種數學遊戲
全家老少適用!從3到99歲,父母陪玩、祖孫共玩都合適,
學校教師必備!從學科教學到班級經營,老師的帶班好幫手🏫
超過20年經驗的國小教師賴秋江,繼睽違五年的《動文字》後,
再次帶來百分百動感、讓家長老師孩子都玩到High起來的跨領域學習饗宴🥰
⚠️適合年齡:4歲以上
👤作者:賴秋江
【📕產品簡介】
🚩跨域學習良伴|包含成語牌卡×160、數字牌卡×100、器官卡x24、身體卡×6、特殊牌×6、DIY紙骰×1、32頁遊戲說明書×1。高達296張的澎湃牌卡,一盒抵三盒。
🚩讓成語變有趣|160條經典成語均出自教育部成語典,挖空成語牌裡的數字與身體器官名稱,吸引孩子主動探究成語的奧妙。
🚩把數學變好玩|100張數字卡,不僅打好奇數、偶數、質數基礎,從分辨數字大小到因數拆解,結合成語的數字世界,讓人驚嘆「原來數學這麼好玩!」
🚩遊戲中認識身體|24張器官牌,徹底認識自己的五官軀幹四肢,做好身體的主人。
🚩雙語課堂也適用|數字牌與器官牌均加註英語,玩樂中也熟悉單字!
🚩挑戰多種玩法|附可自行DIY的多功能紙骰,搭配特殊牌設計製造遊戲驚喜,讓桌遊更好玩!
🔷嚴選主題成語
■「動成語」牌卡遊戲組裡的所有成語,均以「教育部成語典」為依據,並以「正文成語」為主要收納條件,確保準確性與常用度!想更深入了解成語背後的含義,掃一下遊戲說明書的 QR CODE傳送門,開啟成語的探究之門。
■挑選成語時,為了讓大小朋友認識不同類型的成語,儘量收集帶有器官或數字,且分別出現在前、中、後等不同位置的成語,讓成語呈現不同的趣味性,例如:「鼻」青臉腫、一「鼻」子灰、仰人「鼻」息、嗤之以「鼻」,帶給玩家不同的變形玩法。
■分成頭部五官、手腳四肢、身體軀幹三大部分的「身體成語」,從中點出全身上下 24個器官或部位。你會發現沒有踝、腿、腕等,絕對不是漏掉,而是刻意忽略,因為含有這些部位的成語真的少到湊不滿四個;至於出現足又來個腳,就是因為這些成語太多太經典,不出現實在太對不起它們!
🔷牌卡貼心設計
■成語牌上的國字部分,採用美感與正確性兼具的「芫荽字體」,讓玩家玩成語時,也能學到正確國字,不誤認也不寫錯字。
■器官卡面設計圖文並茂,幼兒小玩家也能透過讀圖,了解身體器官與部位的正確名稱。在教學現場,這副牌卡也可以是健康課或生物課教師的活化教學良伴。
■數字卡用深淺底色區分奇偶數,數字外畫圈代表質數,讓玩家可以一卡多用,甚至直接當成數學教具典藏。另外,左上角還藏了小巧思,標上與卡面相同數字,讓玩家能快速辨認手中掌握了哪些牌卡。
■器官卡與數字卡都同步附上對應的英文單字,就是要玩家玩遊戲時,也能熟悉相對應的英語單字,是英語教師進行議題教學的好幫手。
🔷玩家自由選角
■教師——教學班級經營兩相宜:無論是練習國語數學、跨領域教學,寓教於樂點燃孩子的學習動機,或是用於創造班級歡樂氣氛,活絡小組團體動力,《動成語》都可成為你課堂教學與班級經營的神隊友!
■家長——陪玩自用兩相宜:小孩需要大人陪伴,不須插電的牌卡桌遊,是你另一種選擇!除了數字接龍,現在你還有玩「數字成語」的新選擇,一兼二顧玩接龍也能學成語!如果你有小小孩,絕對不能錯過看似簡單的數字卡,陪他從1數到 100,透過牌面深淺認識「奇數」「偶數」,還有100以內的25個「質數」,從遊戲中不知不覺培養數感!
■孩子——自學交友兩相宜:動成語中共有 160個成語, 24張器官卡,先一張一張試著說出正確成語和讀音,看看答對率是多少;接著搬出字典或請大人協助進入網路的「教育部成語典」,認識它、熟悉它、讀懂它,然後掌握它,最後約及三五同學好友,不囉唆,開始玩就對了!也請記住,遊戲說明書中的遊戲規則都只是參考,你絕對可以改變遊戲,玩出自己的無限想像!
■以上皆非——玩樂消遣兩相宜:《動成語》牌卡在手,語文、數字、身體器官三組牌卡,隨你彈性使用,愛玩什麼就玩什麼。隨心所欲,實現「一卡在手,樂趣無窮」的自得其樂境界!
【👍🏻齊聲推薦】
💞教育圈教授、校長、教師,引頸期待攜手推薦——
◼️王彥嵓(高雄市新上國小校長)
◼️王文瑞(澎湖縣馬公國小校長)
◼️宋怡慧(作家、新北市丹鳳國高中圖書館主任)
◼️吳宜蓉(作家/高雄市陽明國中教師)
◼️李儀婷(薩提爾親職親子教養作家)
◼️林怡辰(《從讀到寫》作者)
◼️林意雪(國立東華大學教育與潛能開發學系副教授)
◼️溫美玉(溫老師備課Party創始人)
◼️楊裕貿(臺中教育大學圖書館館長)
◼️厭世國文老師(作家、高中教師)
王文瑞,澎湖縣馬公國小校長
秋江老師是扎實的教學實踐者,更令人佩服的是,經由深入淺出的統整與轉化,讓理論與精采的桌遊呼之欲出,是讓跨域學習垂手可得的教學利器。
王彥嵓,高雄市新上國小校長
這本書是張尋寶圖:化繁為簡,快速入手;按圖索驥,脈絡清晰。
這套桌遊是個萬花筒:卡牌在手,變化無窮;老少咸宜,寓教於樂。
吳宜蓉,作家、高雄市陽明國中歷史教師
動手,動口,更要動動大腦!秋江老師的動成語保證可以成為闔家歡樂的語文界健身環!讓孩子在遊戲中自然理解成語,在生活中輕鬆應用,同時也為家庭帶來更多歡笑與學習回憶。
宋怡慧,作家、新北市立丹鳳高中圖書館主任
秋江老師從「動文字」到「動成語」,說她是「動女王」真是當之無愧。這次除了書籍外還加碼同步推出牌卡,1+1 >2的累積,會讓你看見語文躍遷的奇蹟。
李儀婷,薩提爾親子教養作家
天下教育,唯樂不敗,能將知識濃縮於遊戲中,讓孩子「玩」出學問與成就,只有賴秋江老師能做到如此淋漓盡致!現在,只要擁有這套書,所有教育者都將成為孩子心目中的supper教師,讓孩子的學習都「樂」在其中。
林怡辰,《從讀到寫》作者/國小資深教師
桌遊用在教學上,往往事半功倍,笑聲不斷,只是怎麼抓出關鍵而不只淪為遊戲,符合目標卻創造更多可能,秋江老師一直是個中翹楚,從動文字到動成語,還有其中設計巧思、對學生的教學,是語文教師不可錯過的教室寶典,能替班級裡吹進成就感和歡樂的串串笑聲!
林意雪,國立東華大學教育與潛能開發學系副教授
學習閱讀,從一字一字學起,秋江老師的創意並沒有停在「動文字」的識字層次,現在來到了詞語、理解、寫作和筆記…將讀寫環節連接成一個完整的面!
溫美玉,溫老師備課Party創始人
動成語的書籍內容和卡牌,可說是綜合整理的語文大補帖,都是秋江老師多年實務經驗累積,非常實用又落地。教室國語課、在家親子互動,怎能少了這一套呢?
厭世國文老師,《戰鬥吧!成語》作者/高中教師
「作業是死的,創意是活的。」作者在書中提及過這句話,我覺得這裡想說的不僅是作業,其實更直指教學核心。讀《賴秋江老師的玩轉語文課》的樂趣之一,就是不管你怎麼閱讀它,知識與資訊的內涵都有機會擴增補充,只要稍微放入生活的觀察,結合個人教學目標,那些原本既有的基礎框架,還會再長出不同枝⋯⋯相同的牌卡,會因不同的時間順序與參與者而出現變化,但每一次你的加入都顯得自己是特別的⋯⋯多樣的遊戲規則⋯⋯讓成語再一次活了過來,教室裡的學生也是一樣!