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圖解自閉症類群 ASD、亞斯伯格、ADHD 發揮潛能,穩定情緒,改善人際關係及生活自理能力套書(共3本)/司馬理英子,宮本信也,淺羽珠子,翁菁菁,鄒國蘇,黃雅芬【城邦讀書花園】
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賣場名稱:【城邦讀書花園】
出版社:新手父母
第一冊:
圖解 ASD、亞斯伯格、ADHD、學習障礙 正向教養 :穩定孩子的情緒,提升生活自理能力
.視線無法集中.無法乖乖坐著.對事物有異常堅持
.溫差太大就坐立難安.討厭身體接觸.很容易亢奮
為什麼我的孩子會這樣?是我的管教方式出問題嗎?
跟著20年特教經驗專家,找出適合孩子的教養方式,
抛開自責,耐心陪伴,慢飛的孩子,也有無限可能。
不要用大人的認知來判斷孩子的行為想法,
試著理解孩子特質,多方嘗試適合的方法,
讓孩子擁有安定的情緒,提升認知學習力!
本書章節重點
第1章 覺得孩子的發展情況有點不一樣時
第2章 想辦法避免孩子的不當行為
第3章 判斷孩子的認知程度與改善方式
第4章 為了能好好控制情緒
第5章 家有特殊兒父母應有的心態
.本書內含20個案例介紹及互動小遊戲,易讀易執行!
【本書特色】以插畫圖解說明專業知識,讓父母更能理解孩子行為背後的原因與意義,輕鬆了解相關知識,輕鬆解決教養困擾。
【誰需要這本書?】不論是ASD自閉症類群障礙、ADHD、亞斯伯格還是學習障礙的孩子,所有類型的發展遲緩都有其共通之處,本書從認知與情緒兩方面著手,依照不同狀況,提出不同對應方法,找出適合孩子的教養方式,讓孩子學會調整自己的情緒,提升學習力及自理能力!
第二冊
圖解 適齡教養ADHD、亞斯伯格、自閉症
.幼兒期 .學齡期 .青春期 .成年期
理解與陪伴,引導孩子發揮其特質與潛能,有效提升專注力、人際力及生活自理能力!
.靜不下心、注意力煥散無法集中精神àþADHD注意力不集中
.不擅長與人互動、難以維持人際關係àþ亞斯伯格
.無法與人眼神接觸、過度執著的行為àþ自閉症
了解孩子的特質、聆聽孩子的煩惱,給予適當的應對,正向教養很重要!
﹡ADHD孩子的教養良方
孩子總是注意力不集中、忘東忘西、不擅長等待、容易過動該怎麼辦?
.可以使用沙漏或碼表計時,訓練孩子感受時間,並練習等待。
.運用備忘錄與便條紙記下待辦事項,貼在顯眼處幫孩子記憶。
.規劃日程表,擅用鼓勵與獎勵,訓練孩子集中精神完成目標。
﹡亞斯伯格孩子的教養良方
孩子總是不擅長處理人際關係、不會表達情緒、開不起玩笑該怎麼辦?
.以圖畫或書寫的方式,告訴孩子日常生活或與人相處的禮節。
.教導孩子練習說謝謝、對不起、沒關係等,並依場合做回應。
.製作心情卡片,訓練孩子表達感受,並藉此聆聽孩子的煩惱。
﹡自閉症孩子的教養良方
孩子總堅持一定的順序、無法接受意外或改變、討厭被觸摸該怎麼辦?
.對孩子下指示要簡單明確、一次只講一件事,不要同時傳達。
.將步驟依序劃分,以插圖提示內容,張貼於顯眼處教導孩子。
.孩子對肌膚感覺敏銳討厭被觸碰,留意相處時不要隨意觸碰。
面對ADHD或ASD孩子,台灣權威醫師的溫暖建議!
.除了孩子與家庭的努力,外界的接納與支持同時扮演著重要角色。期待有更多人一起守護這群比較特別的人們,透過正向循環,讓世界更美好。
──黃雅芬 醫師
.調適自己對孩子的期待,了解孩子的特質,用寬容的心和孩子相處,一起去學習接受新的事物,並接受不同的挑戰。
──翁菁菁 醫師
.家長永遠是孩子最好的後盾,一但我們失去對孩子的信心,孩子也會放棄了自己,和孩子一起努力,用勇氣嘗試和解決問題。
──陳玉蘭 職能治療師
﹡本書特色
1.[全書圖解]
以插畫圖解說明專業知識,讓父母更能理解孩子行為背後的原因與意義,輕鬆了解相關知識與教養方式,提升親子相處品質。
2.[多元對應方法]
針對孩子不同的狀況,並依年齡階段分成幼兒期、學齡期、青春期,提出不同對應及解決辦法,讓父母更懂得如何教養孩子。
3.[成人問題也可以解決]
父母、成人也可能會有ADHD、亞斯伯格等症狀,本書提出建議、方法,職場更順利,親子及夫妻關係更融洽。
專文推薦
台北市聯合醫院兒童發展評估療育中心主治醫師 翁菁菁
台北榮總復健部暨早療中心兒童職能治療組長 陳玉蘭
專業推薦
台北市聯合醫院兒童發展評估療育中心主任 鄒國蘇
台大醫學院/醫院 高淑芬教授 醫師
國立台北教育大學特殊教育學系助理教授 吳純慧
第三冊:
圖解 自閉症類群障礙ASD:有效發揮孩子潛能、改善人際關係及生活自理能力
日本、台灣,兒童心智(精神)科權威醫師強力推薦!
國內第一本探討自閉症類群障礙的圖解指南!
自閉症、亞斯伯格症、高功能自閉症,都統稱為自閉症類群障礙(ASD)!
擁有驚人的記憶力具有高度的專注力
無法理解他人情緒難以維持人際關係
無法同時做2件事反覆執著單一事物
這些都是自閉症類群障礙(ASD)孩子的常見特質,家長和師長只要理解孩子發展的優弱勢能力,就能幫助孩子發揮天賦、提升溝通及適應力,進而讓孩子增加自信心,快樂地學習和成長!
在多重情境中持續有社交溝通或人際互動問題、侷限重複的行為興趣及感官知覺問題是自閉症類群障礙症(Autism spectrum disorder ,ASD)孩子的共同特質!根據統計,大約每100人中會有1人有這樣的特質,這些特質可說是與生俱來且具持續性,嚴重者則可能導致社會生活上的困擾!
一本教養自閉症類群障礙(ASD)孩子的最佳入門書!
本書章節重點
第一章 何謂自閉症類群障礙?
自閉症類群障礙特質是與生俱來,與家長的教育方式無關。父母的特質可能會遺傳給孩子,有些人可能到成年後都未察覺有自閉症類群障礙!
第二章 自閉症類群障礙的孩子有什麼特質?
自閉症類群障礙孩子有三大基本特質:1.難以維持人際關係2.自顧自地講自己想說的事3.重複行為。
第三章 家人支持與因應措施
了解自閉症類群障礙確診後,父母該做的12件事,並學習8大教養祕訣!
第四章 在幼稚園、學校裡能做的事
自閉症類群障礙孩子的學校生活快樂與否,完全取決學校與同儕對他的態度而定。為了打造更友善的學習環境,需要徹底瞭解其特質與實踐支援方式。
教養自閉症類群障礙孩子的8大祕訣!
1.一次講一件事
孩子無法同時理解2件事,連貫性動作不要同時傳達,一件一件分開說明。
2.用字具體
蔬菜水果等集合名詞或是代名詞,孩子很難聯想及理解,要具體說出名稱。
3.指示明確簡單
對孩子下的指示要具體、明確,簡單易懂。
4.先教他做得到的事
孩子遇到挫折會失去信心,配合孩子的特質,從做得到的部分開始教起。
5.用視覺呈現
製作視覺圖卡或插畫,以視覺呈現,讓孩子更容易理解。
6.不以否定方式責罵
孩子對否定句子很敏感,請以簡短、具體的糾正,再加上肯定式的建議。
7.預先告知計畫
明確告知孩子時間安排,可以幫助孩子習慣作息順序。
8.適......