商品已停售
統合心智︰解構多元智能大師,重現心智對話[二手書_良好]11315591788 TAAZE讀冊生活網路書店
1. 透過LINE購物進入蝦皮後禁止再透過蝦皮直播下單,避免訂單認列異常
2. 請務必「清空」蝦皮購物車,再透過LINE購物連結至蝦皮商店進行購買 ;先把商品加入購物車,再從LINE購物連結至蝦皮結帳,將無法獲得點數回饋。
3. 請避免連續下單,若您完成交易後,想下第二張訂單,請重新從LINE購物連結至蝦皮商店進行購買
4. 電子票券及繳費服務類別:回饋0%。
5. 請留意,蝦皮超市內的商品(蝦皮超市、蝦皮直送美妝、蝦皮免運直送)不隸屬於蝦皮商城,點數回饋請依照「蝦皮超市」商店頁為主。
6. 蝦皮商城之訂單適用於部分點數紅包,規範請依該紅包頁說明為主。
7. 點數回饋將依照蝦皮提供扣除折價券、運費與蝦幣後之最終金額進行計算。
8. 同一商品品項(即便不同尺寸規格),皆會計入同一筆返點上限進行計算
9. 用戶需於同一瀏覽器進行交易(若自動跳轉 APP,請在 APP交易)。
10. 若使用不同物流或付款方式,將拆分成不同筆訂單編號發送通知。
11. 若使用折價券折抵,可能會有攤提折抵導致訂單金額些微落差
12. 蝦皮會將LINE的導購跳轉紀錄與蝦皮的會員ID進行綁定,若後續七天內未透過其他媒體來源導入蝦皮官網,則七天內於該蝦皮帳號下訂的首筆訂單會被蝦皮認列為該LINE用戶導購跳轉時所成立之訂單。
13. 若同一用戶使用一個以上蝦皮帳號透過LINE購物進行導購,將可能導致無法收到導購通知,亦可能無法收到點數,再請留意。
[注意事項]
1.如導購途中用戶由網頁版(電腦版/手機版網頁)切換為 App 會造成追蹤中斷而無法進行 LINE Points 回饋
2.若購買過程中關閉蝦皮APP,則需重新透過LINE購物前往蝦皮商城,否則無法進行LINE POINTS 回饋。 / 3.如用戶先前往蝦皮商城將商品加入購物車,後續透過LINE購物前往至蝦皮商城將購物車結清,此方案將不列入 LINE Points 回饋
4.若因系統異常無法追蹤訂單,致使消費者無接收到點數回饋,蝦皮保有更改條款與法律追訴之權利
5. LINE購物商品價格若與蝦皮賣場實際價格有異,以蝦皮賣場價格為準商品描述
商品資料
作者:霍華德.加德納
出版社:親子天下(親子教養童書)
出版日期:2022/07/05
ISBN/ISSN:9786263052451
語言:繁體/中文
裝訂方式:平裝
頁數:368
原價:500
------------------------------------------------------------------------
內容簡介
美國亞馬遜書店4.6星讀者好評,布洛克(Brock)國際教育大獎得主,
「多元智能理論」之父最新力作!
別人常問我,我擁有什麼智能,又欠缺什麼智能。
我漸漸認為,更有助益、更實用、甚至更正確的回答,
應該是:「我擁有統合心智。」————霍華德‧加德納 (Howrad Gardner)
享譽國際、當代傑出的哈佛心理學家暨教育家——霍華德•加德納(Howard Gardner),
在40年前提出顛覆傳統教育思想的「多元智能」(Multiple Intell
反駁傳統「IQ測驗」以紙筆測驗定終身的智力觀點,主張智力不該被局限在狹隘的單一面向。
他大聲呼籲,每個人的智能組成光譜不同,應擺脫過去獨斷的單一智能框架,
任何人都可以透過自己的優勢智能,持續且廣泛地培養其他面向的智能。
加德納教授擁有二十多項榮譽學位,長年為哈佛教育學院零點計畫(Projecr Zero)核心團隊成員,
曾獲《外交政策》與《展望雜誌》選為當今世上百大最具影響力人物之一;
2015年獲布洛克國際教育大獎(Brock international prize in education)時,
提名委員如此定位他:「多元智能理論是美國現代教育理論中最重要的票房明星,
歷史上很少有人能像加德納,對教育發揮如此巨大的影響力。」
多元智能理論問世後,不僅掀起全世界的教改浪潮,激發眾人思索教育的新思路,
更成為眾多教育工作者與父母在教育及教養議題上廣為接受的顯學。
即使是將近40年後的今天,台灣教育政策的方向依然深受多元智能思潮的影響。
如「十二年國民基本教育課程綱要」的國小階段學習重點,便是「開發多元智能,培養多方興趣」;
而「學生學習歷程檔案」重視「真實呈現學生的學習軌跡、個人特質、能力發展等,補強考試之外無法呈現的學習成果」的理念,更完全符合加德納對於傳統標準化測驗的批判。
至今著作已逾30本的加德納教授在這本個人回憶錄之中,
不僅以精闢的見解闡釋新時代下的多元智能理論,
回顧多元智能理論發展過程中,曾被錯誤詮釋、誤解使用等另作者驚恐不已的軼事,
更追本溯源檢視自我心智架構,梳理自身提出開創性研究的源頭,
娓娓道來自己如何從一個鎮日埋首書堆、熱愛彈奏鋼琴的內向猶太裔小男孩,
一路演變成意氣風發的大學生、思想不受拘束的研究生,最終成為哈佛教授的曲折回憶。
回首過去,他說:「我就像唐吉訶德那樣,義無反顧地追尋我自己的路!」
在本書中,加德納教授引用諾貝爾物理獎得主、跨領域天才蓋爾曼(Murray Gell-Mann)之語:
統合心智,勢必成為二十一世紀最重要的焦點心智!
除了詳細說明統合心智在當今社會特別可貴的原因,
強調統合心智是理想的課程、教學與教材所應當呈現的內容,也是生活中所應讓孩子學會的關鍵能力,
在親師的共同合作之下,讓孩子的優勢能力發光發熱!
這不只是一本以加德納學術之路為主軸的回憶錄,
更是一本作者探究自我心智、親身驗證多元智能理論的真誠之作。
加德納教授告訴所有父母和老師,
不要再寄望用更多分數來評量孩子潛能,不要再用考試去衡量孩子的聰明或是成就。
重要的是幫助孩子培養統合心智、懂得問問題、願意思考並解決問題,
更重要的是,願意恆久懷抱學習熱情,才是身為教育及教養者必須念茲在茲的重點所在。
讓我們跟隨著書中平易近人、優美抒情的文字,
一窺大師生命中貌似截然不同的多條學習軌跡,最後如何交織出一個不凡的統合心智!
作者簡介
霍華德•加德納(Howard Gardner)
哈佛大學教育研究所退休教授。1983年提出「多元智能」(Multiple Intell
出版著作逾三十餘本,包括《心智解構》(Frames of Mind)、《創造心靈:七位大師的創造力剖析》(Creating Mind)、《超凡心智:大師如何成為大師》(Extraordinary Minds)、《超越教化的心靈》(The Unschooled Mind)、《學習的紀律》(The Discip
插畫
黃育瀚 Brandon Huang
目前就讀科學園區實驗中學國中三年級。熱愛繪畫、鋼琴、旅遊、建築,為一位喜歡思考的快樂青年。
目錄
導讀 加德納之心 詹志禹
推薦序 別被智力測驗綁架了! 蔡宇哲
推薦序 以統合心智開創未來 藍偉瑩
序 言
第一部統合心智的形成
第一章一個十歲孩子的心智架構
第二章測驗可信度與未來的方向
第三章發掘長久興趣與迷人治學法
第四章拒絕單一框架
第五章拓展研究領域
第二部多元智能——重新建構人類對話
第六章朝《心智解構》邁進
第七章多元智能理論掀起的波瀾
第八章多元智能理論在世界的發展
第九章把多元智能理論放在正確的位置
第三部 解析統合心智
第十章優職計畫到面向教育領域
第十一章跨越研究領域的藩籬
第十二章統合心智的真諦
致 謝
參考文獻
索 引
二手書購物須知
1. 購買二手書時,請檢視商品書況或書況影片。商品名稱後方編號為賣家來源。
2. 商品版權法律說明:TAAZE 讀冊生活單純提供網路二手書託售平台予消費者,並不涉入書本作者與原出版商間之任何糾紛;敬請各界鑒察。
3. 二手商品無法提供換貨服務,僅能辦理退貨。如須退貨,請保持該商品及其附件的完整性(包含書籍封底之TAAZE物流條碼)。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
4. 退換貨說明:二手書籍商品享有15天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退貨,請於取得該商品15日內寄回。但以下幾種狀況不得辦理退貨:
a. 與書況影片相較有差異(撞損..)
b. 附件不符(原有含CD)
c. 物流條碼被撕除
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。
5. 書況標定 : 二手書「書況」由讀冊生活統一標定,標準如下,下單前請先確認該商品書況,若下單則視為確認及同意書況。
a. 全新:膠膜未拆,無瑕疵。
b. 近全新:未包膜,翻閱痕跡不明顯,如實體賣場陳列販售之書籍。
c. 良好:有使用痕跡,不如新書潔白、小範圍瑕疵,如摺角、碰撞、汙點或泛黃等。
d. 普通:有明顯使用痕跡或黃褐色、黑斑等。