日本媽媽這樣教負責:教出守規矩、有創意、懂得團隊合作的好孩子[二手書_普通]11314940436 TAAZE讀冊生活網路書店
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商品描述

商品資料 作者:孫玉梅、愛立方專家顧問團 出版社:野人文化股份有限公司 出版日期:2012/06/13 ISBN/ISSN:9789865947163 語言:繁體/中文 裝訂方式:平裝 頁數: 原價:300 ------------------------------------------------------------------------ 內容簡介 對日本媽媽來說: 孩子可以愛,但不能寵壞! 與其給他一切,不如教他方法! 為什麼日本人即使面臨311核災,仍然如此井然有序? 為什麼日本的建築、藝術、設計,其創意與細膩總是讓世人耳目一新? 答案是:教育。 當一個華人媽媽看到一個日本孩子,會有什麼樣的衝擊與省思?同樣身為東方人,日本的街道為什麼比較整潔,日本的孩子為什麼比較有禮貌,日本人為什麼比較遵守社會規範?此書以生活化的例子,清楚呈現中日教育觀念的差異,並且提出既簡單又實用的教養建議。 ★你最頭大的教養問題,日本媽媽這樣教: ‧孩子有好身體不是呵護出來的? →讓孩子穿得少一點,動得多一點,鍛鍊耐凍力,孩子身體自然好! →好體質靠鍛練,意志力靠磨練! ‧孩子不愛做家事怎麼辦? →把家事變成遊戲,試著讓孩子當家做主! ‧孩子在超市哭鬧,不買零食就不離開,怎麼辦? →冷處理也是一種處理,孩子犯錯時,不用急著責罵,等孩子冷靜下來,給他選擇的權利,並說明他做錯了什麼。 ★日本媽媽這樣教出負責任、有創意、懂得團隊合作的好孩子! ˙讓孩子自己背書包、自己走路上學→父母無法幫孩子背一輩子,這樣教孩子負責任! ˙對孩子的愛給一半,藏一半?→孩子越早獨立,長大越有能力,這樣教孩子獨立! ˙做錯了輕輕敲手,做對了微笑以對→與其說教不如調教,這樣教孩子守規矩! ˙乖孩子不一定是好孩子,團隊合作比個人能力重要→從「兩人三腳」遊戲,這樣教孩子團隊合作! ˙好奇心、想像力和動手做三大能力缺一不可→從動手做孩子最愛的玩具開始,這樣教孩子創造力! ★45條日式「武士道」教養法,教出負責蹈矩的好孩子! ˙武士道教養1:自己的書包自己背,自己的事自己做 ˙武士道教養2:培養好習慣要有耐心,糾正壞習慣要有信心 ˙武士道教養3:以詢問取代決定,以討論取代命令 ˙武士道教養4:愛孩子,批評兩次,表揚三次,教他五次 ˙武士道教養5:與其發脾氣,不如冷處理 …… 本書特色 1.世界媽媽教養系列以各國媽媽特殊的教養觀為切入點,題材特殊。本系列書已出版《德國媽媽這樣教自律》;《猶太媽媽這樣教理財》、《美國媽媽這樣教獨立》預計一季出版一本。 2.理論清晰,全書均以一個家庭的生活經驗為例說明,教養概念生活化十足,貼近父母的教養需求。 3.全書為完整的情境互動故事,一章一個教養情境,可讀性佳,脈絡清楚。 4.各篇文後附日式武士道教養法:深度探討釐清教養觀點,日式「武士道」教養一目了然。 5.文前附教養情境模擬測驗表:不論你是嚴格虎媽、使命必達的直昇機父母,還是講究規矩的日本媽媽,都能從中發現自身教養盲點與優點,進而調整腳步,讓親子互動更良好。 作者簡介 孫玉梅 資深記者、編輯,現從事中外兒童教育理論研究和策劃撰稿工作,致力於家庭教育理論方面的研究工作及圖書的寫作策劃,在多所知名早期教育機構擔任顧問等工作。出版過多部育兒、親子類圖書,見解獨特,理念新穎。 愛立方專家顧問團 策畫 黃繹霖(教育心理學專家、兒童文學作家、嬰幼兒早期教育研究頂尖專家) 呂莉萍(朝陽醫院婦產科主治醫師、婦幼保健中心首席專家) 王 濤(哈佛大學心理學碩士、教育學博士、美國兒童發展研究協會會員) 葉 舟(心理學博士、心理解說師、北京大學、清華大學特聘教授) 二手書購物須知 1. 購買二手書時,請檢視商品書況或書況影片。商品名稱後方編號為賣家來源。 2. 商品版權法律說明:TAAZE 讀冊生活單純提供網路二手書託售平台予消費者,並不涉入書本作者與原出版商間之任何糾紛;敬請各界鑒察。 3. 二手商品無法提供換貨服務,僅能辦理退貨。如須退貨,請保持該商品及其附件的完整性(包含書籍封底之TAAZE物流條碼)。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。 4. 退換貨說明:二手書籍商品享有15天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退貨,請於取得該商品15日內寄回。但以下幾種狀況不得辦理退貨: a. 與書況影片相較有差異(撞損..) b. 附件不符(原有含CD) c. 物流條碼被撕除 訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。 5. 書況標定 : 二手書「書況」由讀冊生活統一標定,標準如下,下單前請先確認該商品書況,若下單則視為確認及同意書況。 a. 全新:膠膜未拆,無瑕疵。 b. 近全新:未包膜,翻閱痕跡不明顯,如實體賣場陳列販售之書籍。 c. 良好:有使用痕跡,不如新書潔白、小範圍瑕疵,如摺角、碰撞、汙點或泛黃等。 d. 普通:有明顯使用痕跡或黃褐色、黑斑等。

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