芬蘭的青年力:我想成為我想成為的人[二手書_普通]11314906151 TAAZE讀冊生活網路書店
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商品資料
作者:陳聖元
出版社:遠流出版事業股份有限公司
出版日期:2012/09/01
ISBN/ISSN:9789573270447
語言:繁體/中文
裝訂方式:平裝
頁數:208
原價:330
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內容簡介
一個月的重返芬蘭之旅,十二個親身接觸的朋友與故事,
他們樂在生活、勇於出走、珍愛天賦、從做中學習,
他們務實、獨立、熱情、自信。
一個台灣青年與芬蘭青年們的相遇與碰撞,
繪寫出最動人的立志青春。
「書本也許能帶你進入好的學校,卻不能引領你變成你想成為的人。」
人本、務實、活用、視野、啟發,是芬蘭教育與精神最貼切的寫照。透過一個台灣年輕學子的眼睛,凝視同齡卻有著截然不同學習歷程的芬蘭青年,他們有些人等待機會,有些人勇敢嘗試,有些人選擇離開舒適圈,有些人不斷訓練自己成為更好的球員,有些人照著自己的興趣做出決定。他們的思考焦點在於要怎樣的未來、成為怎樣的人;他們充滿了行動力、想像力、實踐力和生活力。
芬蘭這片土地的碧湖與藍天,給予作者在苦悶求學道路上一次自由的深呼吸,看到比別人多一點這世界的樣貌,也翻轉了他內心的小地球,重新體會教育應該是什麼模樣,青春該擁有什麼樣的力量。因為「有一種無限可能的資產,叫做視野!」
各界推薦/名人推薦
來自各方的鼓舞推薦(推薦人依姓氏筆劃排列)
坊間與網路上有不少關於芬蘭教育的書籍或文章,但是聖元的前一本《GO!來去芬蘭上課》與這本《芬蘭的青年力》,卻是少有能從一個高中、大學生的眼睛看到關於芬蘭青年真實生活樣貌的書籍。全書敘述流暢生動,也不時將兩地青年的生活文化與處事態度做比較,讓我們更了解,芬蘭教育真正的成功並不是在PISA的分數,而是在那些被預備好有能力與信心探索個人生命價值的年輕人身上。那才是我們教育成敗最後所真正該看重的果子。
──王道維(清華大學物理系教授)
在今年母親節前夕、前往芬蘭考察教育之前,經清大招生主任王盛麒的推薦,有幸與聖元認識,也被一位勇於嘗試和探索的年輕人深深感動。在升學考試綁架教學、扭曲學習,社會為十二年國教的升學方式紛擾爭論之際,聖元的親身體驗,讓我們再一次深思教育的本質與學習的真諦。為什麼芬蘭青年可以充滿行動力、想像力、實踐力和生活力,而我們國家卻憂心人才斷層?藉由本書,期盼我們的社會能給年輕人多些自由發揮的空間,也希望年輕人能檢視自己,思考人生的意義,成為「我想成為的人」。
──周懷樸(清華大學前教務長、工程與系統科學系教授)
「旅行,是為了回家。」這是作者對兩次環島之行及兩度遠赴芬蘭所下的詮釋。聖元覺得他們這個世代的年輕人,是被安排著長大的,亟需獨處來試煉自己的心靈,好讓每個人的心有空間與自己對話,對未來做好準備。
「有夢就去追,但夢,追到了才叫美好!」是作者對追尋理想所下的註解。因此,聖元於二○○八年以十六歲的年輕生命,進行了為期一年的「追夢」──自我探索之旅;再於二○一一年以十九歲的準成年之齡,進行了為期一月的「續夢」──自我實現之旅。
透過第二次的芬蘭行,聖元更深入地讓我們看到芬蘭青年的生活,也加上了聖元自己的省思。這一個月寶貴的續夢之旅,值得我們深思:教育工作者及家長努力的方向是信任孩子,願意釋出空間協助孩子追求理想;青年學子則是勇於冒險,找到屬於自己的「sisu」!
──楊世瑞(臺北市立中山女子高級中學校長)
常常有人問我,何謂遊學?顧名思義就是邊遊玩、邊學習!對台灣的家長們而言,可能仍有些困惑:邊玩邊學,怎麼會學得好?然而,與其讓孩子成為只會死讀書、卻毫無自主和思考能力的人,為何不趁早讓他們感受什麼是生活?讓他們了解自己想要的是什麼?
「教育即生活」,擁有更開闊的視野,懂得如何思考,知道怎麼生活,都遠比成績單上的分數重要。透過作者細膩的筆觸和豐富的經歷,不禁讓人有些感嘆,為何台灣的莘莘學子無法像芬蘭的孩子們那樣快樂?
期待讀了這本書的你們,能夠和作者一樣,鼓起勇氣,背起行囊尋夢去吧!每個人都能好好享受自己的Gap year!
──戴君竹(遊學達人、知名演員)
褚士瑩(國際NGO工作者/作家)
鍾子偉(三麗鷗中國總經理)
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