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生存困境的反思: 中國文學與文化心理/謝錦桂毓 誠品eslite
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繼《做自己是最深刻的反叛》、《生命的窗口》、《讓黑色的眼睛發出自己的光》之後，
傳奇教師謝錦桂毓再一重磅巨著。
人類為了生存奮力拚搏，卻總是莫名受困徬徨。
回到過去，是進入當下、走向未來的捷徑。
以文學為媒介，開啟溯源的路；
這是內在英雄之旅，發現生命意義的關鍵。
本書以中國經典文學為底蘊，揉合東西方哲學、心理、藝術、歷史、宗教等學門，從時間、空間雙重批判，個體、社會層面齊頭並進的探索中，逐步拆解至今影響不衰的中國文化心理。
人活著，便處於關係之中，而「關係」的實質就是「二」。也就是說，獨立存在的「人」與「他者」之間，必然有著一重關係。
所有的關係，不脫人與自然、人與社會、個體與他人、個體與自我，並在此之間層疊交織展開；也因如此，人只要活著，就無時無刻不陷落在「二元對立」的衝突中。
面對二元對立的生存困境，傳奇教師謝錦桂毓藉由帶領讀者重讀中國經典如《漢樂府民歌‧孔雀東南飛》、《陸游‧釵頭鳳》、《左傳‧鄭伯克段於鄢》、《王魁負桂英》、《趙貞女蔡二郎》、《西廂記》等，重回最根本的人性觀照。在揭開人類困境的真相之餘，他更著重於探究穿越困境的可能、活出生命的意義。
本書以獨特的對話方式書寫，在作者精心文字調度之下，緊湊的提問此往彼來，中國人生存矛盾的本質也躍然紙上，生命的視野與能量在其間衝撞，沛然莫之能禦。
關於文學藝術中展現的燦爛人性，謝錦這麼說：
◎其實痛苦是無法「解決」的，他人再用力都拔不出來，再多的安慰也無法化解；也就是說生命的問題是無法「解決」的，只能靠自己覺醒的力量「轉化」它。
◎喜劇是人人想要的，悲劇卻是人無所逃的天命，是生命修練的必然課題。
◎唯有意識到，生命才會發生意義，而意義是發現與發生的，是人在活動中賦予的，不是找來的。
◎人類只是孤獨的存在，人只能是他自己，只能單獨面對，只能蒼涼獨行。
◎為了不放棄生命的尊嚴和意義，面對苦難，必須去承受它；因為苦難既是個人的歷史，也是人類的整體歷史。
◎愛是一種能量，也是一種能力；愛情是身心靈三合一的狀態，是檢驗一個人有沒有自我意識的關鍵，這需要學習才會懂，做了才會有。這是解放人類必然要面對的功課。
◎人類來到這個世界，天然的就陷落到二元的「悲劇」情境中，從此展開一場場為生存而搏鬥的抗爭。這場搏鬥就是解放人類、追求自由，免受物質和精神束縛的旅程。這趟旅程只有方向，沒有終點，我們永遠在路上。
【詳細資料】
誠品26碼/2681851053001
ISBN13/9789863447344
ISBN10/986344734X
EAN/9789863447344
頁數/480
尺寸/23X17CM
級別/無
裝訂/平裝
語言/中文/繁體
■作者簡介謝錦桂毓
謝錦桂毓
前輔仁大學英文系、英研所中文教師，現為「謝錦 文學與生命覺醒讀書會」講師。「謝錦」是被學生簡化而成，也是比較多人稱呼的方式。
謝錦1975年自輔仁大學中文研究所畢業後留校任教。數年後，體驗到「教育的對象是人不是書」、「教學不是教書」、「教學藝術不是教學技術」；體驗到「人是不能教的，只能幫助他發現自己」，於是自1983年起，開創以生命為核心，以知識為媒介，以教學為手段的全新教學方式，成為輔大英文系的一則傳奇。
在「學生是主體，教師是主導，訓練是主線」的教學生涯中，謝錦給了學生一項特大課題：「做自己生命的主人，玩雙贏的遊戲。」
謝錦把一般學生視為「營養學分」的國文課、中國文學課，變成一堂如禪宗棒喝的「生命成長訓練課程」，直指靈魂核心的教學與詰問，讓迷失在傳統文化與後現代消費文明之中，在缺乏真我與自我假象裏飄泊的無數學生，得到啟發。學生形容謝錦的影響，「就像一根釘子釘在身體裡面。」
一位上過謝錦課的學生這麼說：「謝錦的課是民族靈魂的改造工程。一堂最傳統的中文課竟然有革命和改造的力量。他引發著狹隘且積習深厚的年輕人，脫去身上的殼，覺察自已在這個時代的位置，找到靈魂回家的路，以及屬於自己生命的意義。」
謝錦教學生涯中沒得過任何獎，他說：「我做的事就是最好的獎賞。」
謝錦的東西是一套世界觀跟方法論，不是教義。他關注的是：讀自己、讀文學、讀人性、讀世界的門徑與方法；中國文學史及中國文化心理；人的素質如何提升；中華民族的精神文明建設。
謝錦是眼睛會發亮的人；他看人看事總是能夠穿透表象的假面，直指核心本質，難怪他總是能夠撥動靈魂的弦，啟動內在的觀照與對話。他也是一個性格單純的人；他活得簡單而覺知，做事全力以付，但是不期待。
謝錦離開學校（俗稱退休）已經超過十年，但仍未停止教學活動。他帶領好幾個讀書會，持續做叫醒靈魂、做回自己，讓人變得更好的志業。
謝錦在中國文化的語境中開風氣之先，他的學生崔永徽，花了三年多時間，將他的上課過程拍成了紀錄片《謝錦》，並在二○一○年春天起於全台各大中小學校、教育機構、藝文場所及職場中播放、座談，獲得廣大迴響。
謝錦的著作：
《做自己是最深刻的反叛》
《生命的窗口：謝錦的課堂，從文學鑑賞認識自己》
《讓黑色的眼睛發出自己的光：謝錦開啟小說魂的心法》
《生存困境的反思：中國文學與文化心理》
「謝錦 文學與生命覺醒讀書會」網站、粉專網址：
「網站」連結：https://hsiehjin.wordpress.com/
「粉專」短網址：https://goo.gl/PgCwTL
寫在前面
第一部 生存困境的反思──人類的悲劇意識
1.人類生存困境的「真相」是什麼？
1A.「二元」是宇宙人生的真相
1B.表述「二元」的語言符號
2.中西文化如何表述「二元」
2A.中國文化的「二元」表述──陰陽
2B-1西方文化的「二元」表述1──基督宗教的「原罪」
2B-2西方文化的「二元」表述2──文學的「悲劇」
3.「悲劇」
3A.「悲劇」解
3B.「悲劇」詞義從特指到通用
4.「悲劇性」
4A.「悲劇性」的意義
4B.悲劇性現實的向度
4B-1.人與自然的悲劇性衝突
4B-2.人與社會的悲劇性衝突
4B-3.個體與他人的悲劇性衝突
4B-4.人與自我的悲劇性衝突
4B-5.四層悲劇性衝突的關係
5.「悲劇意識」
5A.「意識」的意義
5B.悲劇體驗
6.文化中的悲劇意識及其載體
6A.藝術與悲劇意識
6A-1.司馬遷
6A-2.屈原
6A-3.〈拉奧孔〉
6A-4.阿炳（華彥鈞）〈二泉映月〉
6A-5.徐渭〈榴實圖〉
6A-6.八大山人〈孤鳥圖軸〉
6A-7.席里科〈梅杜薩之筏〉
6B.哲學與悲劇意識
6B-1.哲學──理性、邏輯、邊界、功能
6B-2.儒家──孔子
6B-3.道家──老、莊
6B-4.柏拉圖
6B-5.黑格爾