放學後才是關鍵! 共學共遊, 啟發孩子未來大能力! (16週年茁壯紀念版) / 黃能得   eslite誠品
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放學後才是關鍵! 共學共遊, 啟發孩子未來大能力! (16週年茁壯紀念版) / 黃能得 eslite誠品

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商品描述

賣場名稱:eslite誠品 出版社:野人文化股份有限公司 {暢銷榜}誠品、金石堂、博客來 【16週年茁壯紀念版】 「一起學」+「一起玩」 =父母、孩子都愛的課後教育新選擇! 從生活教育中,找到孩子面對未來的關鍵能力! 孩子放學了,有幾種選擇? 不上安親班,還能怎麼辦? 看著孩子坐在安親班教室裡,寫著永遠寫不完的作業、評量, 心裡OS說:「我好累,我都沒有時間做我想做的事……」 父母難為,想給孩子快樂童年,又怕他輸在起跑點,焦慮矛盾,卻不知如何是好。 作者黃能得,曾任商業周刊副總編,卻為了女兒的教育而辭職。 為了女兒上小學,找不到合適的安親班,創辦「兒童學社」, 親身帶領一群教師實踐「共學共遊」的課後學習模式: 每四個孩子共聘一位老師、學社共同培訓老師, 組成一種可複製、適合一般雙薪家庭的共學團體:雅德賽思兒童學社(取名自Art & Science音譯)。 在這裡,老師們無不絞盡腦汁、將自己的人生經歷、夢想融入教學創意, 帶領孩子從學習「生活技能」進階到「未來職業實習」: 繪畫也學英文、唸英文RAP也上舞台跳街舞;從練習針線、手作創意商品到創意市集擺攤; 從寫日記、當記者寫逐字稿到辦雜誌社;從學會煎蛋、煮一桌菜到開一日餐廳; 從身體律動練習、採訪導演、練唱、討論分鏡到陽明山拍MV…… 在一次次的虛擬實境下真實演練,孩子自然而然培養了面對未來的關鍵能力: 書寫、外語、表達力、獨立品格、膽識勇氣、團隊合作、行銷企畫、多元才藝…… 我們的目標,無非是希望孩子學會自主學習的關鍵能力! 到了18歲,能真正獨立,及早為自己的人生負責,清楚選擇未來要走的路! ■★推薦★■ ★王文靜(商周集團前執行長)、 ★李偉文(牙醫師.作家.環保志工) ★沈進發(武林國小前校長)、 ★陳藹玲(富邦文教基金會執行董事) ★莊淇銘(台北教育大學數位科技設計學系教授) ★游乾桂(親子教育作家)、 ★蘇明進(國小POWER教師) ➢最讓人感動的是,在這裡你可以看見孩子們帶著一臉笑容,學會面對未來的關鍵能力。──王文靜(商周集團前執行長) ➢在都會裡營造「部落式」的教養環境──李偉文(牙醫師.作家.環保志工) 擔任過荒野炫蜂團團長的能得兄,無私且詳實地整理了「共學共遊」實際運作的過程,提供給所有父母親如法炮製,也幫大家完成推廣古代部落同村共養精神、「孩子是部落裡每個人的孩子」的心願…… ➢共學共遊,培養知識社會競爭力──莊淇銘(台北教育大學數位科技設計學系教授) 教育要跟得上腳步,就必需調整家庭教育及學校教育的思維……本書提供一個新的教育方式,也是一帖培養知識社會能力的新處方。家長必讀,教育單位更不應錯過。 ➢共學共遊的情境教育,讓孩子的能力與價值觀自然滋長──沈進發(新北市樹林區武林國小前校長) 「共學共遊的情境教育」模式在教師的高度專業能力下,和家長、孩子共同討論、規畫、設計出符應孩子需求的學習方案,此種方案應可彌補學校教育的不足,能因應外界變化,讓孩子的能力與價值觀得以自然滋長。 ➢課業是一時的,讓我們的孩子,為將來的能力做準備而學習吧!──蘇明進(國小POWER教師) 希望家長能讓自己從焦慮中釋放出來,讓我們的孩子「更貼近實際生活」的學習;不只為了「衝刺學業」而學習,而是為了「將來的能力做準備」而學習! 【本書特色】 1.10位名人提供童年經驗與前瞻性教養觀點:十位名人經驗談,家長老師教養觀念大升級。 2.反芻人生,思考教育方向:作者從自己的人生與工作經歷,思索並運用到學社的教育目標。 3.創意課程規劃與成果全紀錄:兒童、少年學社創意課程規劃分享。 4.親師生三贏的教育模式:孩子學得快樂、老師教得開心、家長也放心。 【詳細資料】 誠品26碼/2682044321006 ISBN13/9789863845676 ISBN10/9863845671 EAN/9789863845676 尺寸/17X22.5X2.1CM 語言/中文/繁體 級別/無 頁數/320 裝訂/平裝 ■作者介紹 黃能得 雅德賽思兒童學社創辦人、商業周刊前副總編輯 台大留美雙碩士,國小英語師資班、托兒所所長班結業,曾任:文化大學兼任講師、遠流出版公司企劃經理、波麗佳音唱片公司國外部經理、時報周刊企劃主任、商業周刊副總編輯、聯合勸募公關委員;他還是行銷奇才,曾經在<遠見雜誌>、<時報周刊>、<商業周刊>,創下空前的行銷佳績。 但他卻在1999年當了爸爸、思考女兒的未來教育之後,在2000年辭掉令人稱羨的職位,轉換跑道,實現創辦一所理想學校的夢想。花了3年多籌備,在2003年設立「雅德賽思幼兒別墅」(2008年榮獲台北縣政府幼兒園評鑑「教保活動」優良獎)、2006年成立「兒童學社」。黃能得的想法與傳統「幼吾幼以及人之幼」剛好顛倒,而是「幼人幼以及吾之幼」,先把大家的孩子教好,自己的孩子身在其中就可以被教好。 後來黃能得發現,不僅孩子需要同伴、家長和老師們也都需要一群夥伴。只有單打獨鬥而沒有夥伴,缺乏團隊合作的互動和支持,教育人才不會長久留下,家長也無法持續到底。如果想要號召更多家長和老師來加入和合作,一定要建立一個運作平台才行,因此2009年創立「雅德賽思理想教育發展協會」。 他的教育大夢正一步一步地在推行和實踐中,而這一切的夢想,就是從他在產房抱著剛出生的女兒開始的。他不但幫女兒開了幼稚園,更因為女兒不上安親班,毅然突破主流思維,又再創辦了「兒童學社」。 雖然女兒長大了,他這項小學課後教育理想,卻不曾中斷過,依然堅持推廣實現,至今正式邁入第16週年!16年了,「兒童學社」幫助了數以千計的孩子,擁有快樂又充實的童年。而這一切,本來是為了自己的孩子,後來卻為了別人的孩子,他的教育夢想竟然因此愈做愈大,也愈做愈美了。 社團法人中華民國雅德賽思理想教育發展協會 【名人推薦】 王文靜(商周集團前執行長) 李偉文(牙醫師.作家.環保志工) 沈進發(武林國小前校長) 陳藹玲(富邦文教基金會執行董事) 莊淇銘(台北教育大學數位科技設計學系教授) 游乾桂(親子教育作家) 蘇明進(國小POWER教師) ■產品目錄 【目錄】 [推薦] 最讓人感動的是,在這裡你可以看見孩子們帶著一臉笑容,學會面對未來的關鍵能力! ──王文靜(商周集團前執行長) 在都會裡營造「部落式」的教養環境 ──李偉文(牙醫師.作家.環保志工) 共學共遊,培養知識社會競爭力 ──莊淇銘(台北教育大學數位科技設計學系教授) 共學共遊的情境教育,讓孩子的能力與價值觀自然滋長 ──沈進發(新北市樹林區武林國小前校長)

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