這名老師只用廢紙與垃圾桶 替學生上了人生中最重要的一堂課

除了逐句帶過課本上的內文、詳細地解釋字詞，老師們究竟還有什麼方法可以讓學生們對自己的授課內容充分了解並留下深刻印象呢？

一起看看國外這名中學老師是如何單單運用廢紙與垃圾桶，便使學生們深刻了解抽象的特權與社會流動吧！

首先，他發給每位學生一張紙，要他們把它揉成一團。

並把垃圾桶放到了教室前方。

接著他解釋:「這個遊戲很簡單─ 你們都是這個國家的公民，都有機會變得富有、擠進上流社會。」

「要進入上流社會，你唯一要做的事就是坐在座位上將手中的紙團丟進垃圾桶裡。」

坐在後排的學生這時就抗議了：「這不公平！」大家都知道坐在前排的人更有機會將紙團扔進垃圾筒裡。


忽略了他們的抱怨，總之遊戲就開始了，而結果也跟預期中的一樣─ 大部分坐在前排座位的學生都把紙團扔進了垃圾桶裡，後排座位的學生只有少數幾位將紙團投進。

這時老師就為這個遊戲做了總結：「你離垃圾桶越近，就越容易將紙團投進垃圾桶裡，特權就是這樣的。你們注意到了嗎？只有後排的同學抱怨遊戲的不公平。」
「相較而言，前排座位的同學反而比較沒有注意到自己與生俱來的特權。他們只有看到自己與目標相距的那十英呎。」

「你們這些做為正在接受教育的同學，首要任務便是意識到自己所享有的特權，並運用這項特權對社會做些貢獻，擁護那些在你身後的人─ 那些沒有先天優勢的人。」

不覺得這個老師說得很對嗎？分享出去，讓大家都看看吧！

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