不插電 小學生基礎程式邏輯訓練繪本3:以流程圖畫出未來(書末附指導者教學建議)
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商品描述

★日本學校圖書館出版賞★ 這是一本跟程式設計有關的書,但是! 我們不教你寫程式 先教你培養邏輯思考力!   ★108年課綱全新「科技領域」體驗先修★ ★不插電的學習體驗★ ★孩子的第一本程式設計學前書★ ★書末附指導者教學建議★   生活課時,小男生選擇種番茄,但是番茄要怎麼種呢?每天要澆多少水?什麼時候架支柱?長出側芽時怎麼辦?多久該施肥呢? 今天老師帶來了打掃機器人幫忙打掃校園,但是它把不該拔掉的花當作雜草拔掉、把掃除用具當作垃圾打包,該怎麼教它正確的打掃方式呢?   種番茄時要先種下幼苗,等到幼苗長高後再插入支柱,並且注意澆水、摘側牙與施肥等事項,等到番茄變紅後就可以採收了。而打掃機器人的功能強大,但是必須對它輸入正確的指令與流程,才能澈底發揮功效。把解決問題或達成目標的順序和方法,一步步寫下來,就叫作流程圖。有了流程圖,即使之後別人也想要種番茄,或是解決一樣的問題時,只要看著流程圖就能順利通關了! 在說明演算法時,為了方便理解,也會使用流程圖。演算法有三個基本形式,分別是「依照順序執行」、「重複執行」及「必要時才執行」,能夠以流程圖畫出這三個形式,就表示已經打好了程式設計的基礎。 這本書藉由三姊弟日常生活會遇到的生活場景,一步步建立孩子的邏輯思考模式與解決方法的能力,找出最適當的演算法來達成目的,是程式設計的基礎。而像這樣的邏輯思考訓練,對於日常生活能力培養也非常重要。   ※書末附指導者教學建議 集結日、臺2位長期深耕資訊教育的作者之心力大成,從108年新課綱與程式設計教育的關聯談起,並提供實用的不插電教學法範例,讓您輕鬆引領孩子培養邏輯思考力。   本書為「【不插電】小學生基礎程式邏輯訓練繪本」系列的第3冊,另有《1:點子不是只有一個》、《2:找找看、排排看》、《4:演算法遊戲大挑戰》,為孩子接軌國中三年的科技領域課程。   ※套書加值贈品:演算法遊戲圖卡 套書加值贈送精緻可愛的遊戲圖卡(搭配第4冊演算法遊戲使用),節省影印的時間,並提升動手操作的機率和樂趣。   ※科技界、教育界一致好評推薦 吳文宏(臺北市立農國民小學教師) 吳郁芬(ACTC 亞洲兒童程式教育協會祕書長) 呂奎漢(花蓮縣教育處教育網路中心輔導員) 林怡辰(彰化縣土庫國民小學教師) 林銘照(國立屏東大學科普傳播學系助理教授) 邱文盛(花蓮縣教育處教育網路中心輔導員) 洪敦明(教育部閱讀推手獎得主、國立公共資訊圖書館館員) 張原禛(大學塾部落格站長、新北市德音國民小學自然科教師) 張文翰(屏東縣光華國民小學教師) 張哲剛(103年教育部國中小行動學習傑出優良教師、雲林縣國教輔導團科技領域國小組團員) 陳安儀(親職教育專欄作家) 陳宣霖(宜蘭縣梗枋國民小學教師) 曾俊夫(新北市積穗國民小學資訊教育教師) 強傑麟(臺北市建安國民小學資訊教育教師) 詹凱賀(臺東縣香蘭國民小學教師) 蔡淑君(臺中市光明國民中學資訊教育教師) 饒建奇(淡江大學電機系副教授) 藍莓媽咪(全臺第一個日文繪本讀書會創辦人) *以上依首字筆畫排列
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