16號橡皮筋—安德魯‧ 克萊門斯7[二手書_良好]11314716919 TAAZE讀冊生活網路書店
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商品資料
作者:安德魯.克萊門斯
出版社:遠流出版事業股份有限公司
出版日期:2009/10/01
ISBN/ISSN:9789573265252
語言:繁體/中文
裝訂方式:平裝
頁數:
原價:250
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內容簡介
【本書特色】
●校園小說大師──安德魯.克萊門斯又一力作!
● 生動的故事情節與豐富的教育意涵:
精采好看之外,並探討了「領導能力」「團隊合作」與「情緒管理」的黃金法則
● 鮮明的校園人物+常見的校園情節:
一個最受歡迎的學生、一個面臨工作瓶頸的老師,都是校園中活靈活現的人物,讀者可以從故事中看到身邊人物的影子,也看見學校裡可能發生的故事。無論人物或故事都極為貼近學生的校園生活。
●從學生的角度→看團隊領導人的特質與領導方式:
故事中的哈特從音樂老師手中接下合唱團表演的指揮工作,他從風雲人物變身成團隊的領導人,卻也遭遇到領導人必須面對的人性的各種問題。團隊裡,每個人都想出風頭,每個人都有自己的意見,各種狀況與紛雜的歧異,在在考驗著哈特的領導能力。原來,個性受歡迎不代表就具備了領導的才能,而這場合唱團的混亂課程,正是對哈特領導智慧的最佳考驗。
●從教師的角度→看教師情緒管理:
梅涅特老師對於亂哄哄的課堂感到煩躁,加上自身面臨教職被迫終止的問題,讓哈特的橡皮筋事件成為他情緒暴發的導火線。不過梅涅特老師並未因此崩潰,而是不斷地自我反思,並且嘗試調整自己,可以是許多教師面臨情緒問題時的最佳借鏡。
●由團體動力看班級經營:
班級經營的意義在於有效的學習。梅涅特老師藉由賦予哈特充分的領導權力來帶起團體學習的動力,並且在哈特的求助下,從旁協助他整合團體的意見。這不僅幫助哈特更認識領導的方式與意義,也帶領整個合唱團獲得了美好的團隊經驗,是極適合教師參考的班級經營範例。
【本書內容】
有好人緣就有好的領導力?
一條十六號橡皮筋,竟然引發了合唱團教室風暴!!
對哈特來說,成為全六年級最受歡迎的人很多好處。因為大家都會聽他的話,連老師都隨便他要怎樣。每年聖誕假期結束時,學校都會舉辦一場音樂會。上音樂課時,哈特無聊地玩著一條十六號橡皮筋,恰好射中了梅涅特老師的脖子,老師大發雷霆,決定不管今年的音樂會,讓學生自己來主導,而風雲人物哈特被同學選為新的合唱團指揮。
對哈特來說,一開始好像都進行得挺順利,但是後來同學們就拿出嬉鬧貪玩的本性來啦!不僅如此,大家對於合唱團的合唱表演也是各持己見,意見分歧。合唱團新的領導人哈特能夠處理這團混亂嗎?他是否能完成同學賦予他的使命?梅涅特老師是否會不計前嫌出面幫忙呢?
作者簡介
安德魯.克萊門斯(Andrew Clements)
美國備受歡迎與敬重的暢銷作家,著作超過五十本。克萊門斯為兒童創作圖畫書,也為青少年寫小說。他最著名的作品是也是他的第一本小說《我們叫它粉靈豆─Frindle》,一出版即暢銷,長踞《紐約時報》暢銷書排行榜,在美國已銷售超過兩百萬冊,獲獎數十次,並售出德、法、義、英、日、韓......等十餘國版權。
克萊門斯從中學時代即開始寫詩,他曾有一首詩被英文老師評為「太有趣了,這可以出版!」,開啟了他後來的作家之路。他還曾當過中學教師、為歌手創作歌曲,也曾在出版社擔任主編工作。目前則是專職作家,住在美國麻薩諸塞州。
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