研究方法: 步驟化學習指南 (更新2版)/Ranjit Kumar eslite誠品
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《研究方法:步驟化學習指南》一書的第二版是特別為先前毫無研究經驗及研究方法論知識的學生所設計的。
此實用的研究步驟化取向提供給學生豐富的內容及完整的概念性架構。此取向對於概念及理論有深入淺出的討論。
清晰的內容及理論與研究歷程中八個實際操作的步驟緊密結合。本書聚焦於研究技能的發展,提供量化及質化研究的實際案例,以能達成研究方法論學習上平衡及全面的基礎。
本書所涵蓋的主要研究領域包括:
● 研究的類型 ● 撰寫研究計畫
● 形成研究問題 ● 研究參與者在倫理上的考量
● 文獻檢閱● 研究設計
●撰寫研究報告●資料蒐集的方法
● 研究方法論及實務操作 ●效度評估方法
● 抽樣的概念 ●資料分析
【詳細資料】
誠品26碼/2680906829004
ISBN13/9789865713096
ISBN10/9865713098
EAN/9789865713096
頁數/416
開數/18K
級別/無
裝訂/平裝
語言/中文/繁體
■作者簡介Ranjit Kumar 著
潘中道
學歷:國立台灣大學社會學研究所碩士、英國Aston University管理學院博士
經歷:國立台北師範學院兼任講師、英國Aston大學兼任講師
現職:國立暨南國際大學社會政策與社會工作學系助理教授胡龍騰
學歷 :國立中興大學公共政策研究所碩士、美國羅格斯大學(Rutgers)公共行政學博士
經歷 :世新大學行政管理學系專任副教授、台灣透明組織 理事 、台灣亞洲民主資源協會 秘書長 、台灣公共行政與公共事務系所聯合會(TASPAA)副執行秘書(2006-2007)
現職:國立臺北大學公共行政暨政策學系副教授■譯者簡介蘇文賢
學歷:國立臺灣師範大學英語系畢業、國立臺灣師範大學教育研究所碩士
譯書:
《論包容》、《心理與教育統計學》、《教育行政與組織行為》、《教育質性研究-實用指南》、《基層官僚》、《普通心理學:核心概念》、《當代社會研究法(二版)》(以上皆由學富文化出版),並曾編著數本英文教學相關書籍、教材與試卷現職高中英文教師與自由譯者
原序 iii
新版譯者序 vii
更新版譯者序 ix
第一章 研究:一種思考的方法
研究:一種思考的方法
研究的應用
研究的定義
研究的特徵
研究的類型
一、應用
二、目標
三、資料蒐集的方法
研究的典範
摘要
第二章 研究的過程
研究的過程:八大步驟
研究計畫的步驟
步驟一:形成研究問題
步驟二:擬定研究設計
步驟三:建構資料蒐集的工具
步驟四:選擇樣本
步驟五:撰寫研究計畫
執行研究的步驟
步驟六:蒐集資料
步驟七:分析資料
步驟八:撰寫研究報告
摘要
步驟一:形成研究問題
第三章 文獻探討 文獻探討在研究中的地位
一、澄清並聚焦研究問題的範圍
二、改進所欲進行研究的方法論
三、擴展對所欲研究領域的知識
四、確認研究發現所存在的脈絡
文獻探討的過程
一、尋找現有的文獻
二、閱讀所選擇的文獻
三、發展理論架構
四、發展概念架構
撰寫文獻探討
摘要
第四章 形成研究問題
研究問題形成研究問題的重要性
研究問題的來源
選擇研究問題時的考量
形成研究問題的步驟
研究目標的形成
建立操作性定義
摘要
第五章 確定研究變項
研究變項的定義
概念與變項間的差異
概念、指標與變項
變項的類型
一、從因果關係的觀點來看
二、從研究設計的觀點來看
三、從測量單位的觀點來看
測量尺度的類型
一、名義尺度
二、次序尺度
三、等距尺度
四、比率尺度
摘要
第六章 建立研究假設
研究假設的定義
研究假設的功能
研究假設的特徵
假設的類型
假設考驗中所犯的錯誤
摘要
步驟二:概念化一項研究設計
第七章 研究設計
研究設計的定義
研究設計的功能
摘要
第八章 選擇一項研究設計 依接觸次數的不同而形成的研究設計
一、橫斷研究設計
二、事前事後比較研究設計 三、貫時性研究設計
依所涉及的時間範圍不同而形成的研究設計
一、回溯性研究設計
二、預測性研究設計
三、回溯-預測性研究設計
依研究本質不同而形成的研究設計
一、實驗研究設計
其他── 一般常用的研究設計
一、行動研究
二、女性研究
三、交叉比較實驗設計
四、重複橫斷設計
五、趨勢研究
六、世代研究
七、固定樣本研究
八、單盲研究
九、雙盲研究
十、個案研究
摘要
步驟三:建構資料蒐集的工具
第九章 選擇資料蒐集的方法
資料蒐集方法
原始資料的蒐集
一、觀察
觀察的類型
以觀察法作為資料蒐集方法所引發的問題
觀察法可資運用的情境
觀察紀錄
二、訪談
非結構性訪談
結構性訪談
三、問卷
訪談表與問卷間的選擇
進行問卷調查的幾種方式
說明信的內容
問卷調查的優點
問卷調查的缺點
訪談的優點
訪談的缺點
四、問卷問題的形式
開放式題型的優、缺點
封閉式題型的優、缺點
設計問題時之注意事項
研究工具的建構
個人及敏感性問題的詢問
問題的順序
資料蒐集的先決條件
次級資料的蒐集
一、使用次級資料的問題
摘要
第十章 運用態度量表蒐集資料
態度量表的功用
發展態度量表所遭遇的困難
態度量表的類型
一、總加量表法或李克特量表
二、等距量表法或瑟氏量表
三、累積量表法或古特曼量表
態度與評量尺度間之關係
摘要
第十一章 建立研究工具的效度與信度
效度的概念
一、效度的類型
表面效度和內容效度
同時與預測效度
建構效度
信度的概念
影響研究工具信度的因素
決定工具信度的方法
一、外部一致性程序
二、內部一致性程序
摘要
步驟四:選擇研究樣本
第十二章 抽樣
抽樣的概念
抽樣的專有名詞
抽樣的原則
影響樣本推論的因素
選擇樣本的目標
抽樣的類型
一、隨機∕機率抽樣設計
二、非隨機∕非機率抽樣設計
三、混合抽樣設計
樣本大小的計算
摘要
步驟五:撰寫研究計畫