孩子，我該如何對你說：說清楚而不爭吵的育兒會話（金石堂獨家親子曆）
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作者：吳恩瑛 出版社：新雨 出版日：1110225 ISBN：9789862273029 語言：中文繁體 裝訂方式：平裝 內容簡介 爸爸媽媽的母親、韓國國民育兒導師 吳恩瑛博士 最新力作 反映200%的育兒現實 130個實際情境+溫馨例句 反轉親子緊張關係 彼此都成為贏家 小兒科醫師｜黃瑽寧、親職教育講師｜魏瑋志（澤爸）──深情推薦 怎麼說才能改變孩子？ 傾聽孩子的心聲，接受孩子的感受； 要不斷地給孩子機會，這樣孩子才能學會 如果你有孩子，請至少讀一次這本書。 我們每天都要面對孩子、每天都要對孩子說許多話， 「溝通」是構成我們日常生活的重要部分， 然而最難改變的，就是我們運用的「話語」。 知道嗎？改變說話的方式，就能改變孩子與我們的世界； 只要反覆練習「育兒對話」，加以傾聽、理解， 教養成效便天差地別。 小到最簡單的情感表達，大至令人棘手的成長狀況， 各種從幼兒到青春期的教養問題都能利用本書找到應對方針—— 捨棄說慣的話，選擇那些你知道卻還不習慣的話 ❀ 用肯定的話語，來溫暖孩子的心 ❀ 我們在孩子這個年紀的時候，想聽到的話 ❀ 用耳朵說、用嘴巴聽 ❀ 不要變得幼稚，回歸初心吧 ❀ 把每個今天都當成和孩子說話的第一天 孩子無法馬上改變， 只有透過一次次對話、一句句教導， 他們才能逐漸學習，與父母共同成長。 不妨試著這樣說： 停！你有什麼好哭的！→我等你哭完喔！ 我有沒有說過叫你不要這樣哼哼唧唧！→你很難說出你想要什麼嗎？ 你這樣跑來跑去，大家都會討厭你！→在這裡不能跑喔！ 都說過幾次了？又忘記了嗎？→一定！一定！一定要記住唷！ 不是約好會整理的嗎？→這是你該整理的，回來後要整理喔！ 不吃的話會長不高！→我們好好品嚐一下。 張開嘴巴，跟著這本書，來練習如何與孩子說話吧！ 既體驗孩子健康成長的欣慰， 也能體驗成為「更好的父母」甚至「更好的人」的自己。 目錄 臺灣版序 給臺灣讀者的一封信 前言 為了與孩子之間的1°，小小變化的開始 Chapter 1 捨棄說慣的話 選擇那些你知道卻還不習慣的話 我真的很幸福，因為你是我的孩子 18 等等喔 21 不行 23 原來你是這樣想的啊 25 時鐘的指針指到這裡就要出門了 27 育兒故事 孩子們為何闖禍？ 30 戴好口罩才能保護你，所以戴口罩很重要 32 就算你……也不能…… 34 睡得好嗎？今天早上很舒服呢！ 36 寶寶們，爸爸回來囉，來抱一下吧！ 38 你已經盡力了，真棒！ 41 育兒故事 不要連對方的心也試圖管控 43 還是要洗澡喔 46 幫你挑掉，好好吃飯吧 48 等你哭完 50 媽媽也是和你在一起時最開心 52 不管你說什麼，我都想聽 54 育兒故事 特別無法接受「不行」的孩子 56 你不需要為這件事道歉，只要學就可以了 58 因為是很重要的事情，所以不能笑著對你說 61 玩是好事 64 吃吃看吧！嗯～真好吃！ 66 危險，不要摸 68 育兒故事 孩子的空間，父母的空間 70 Chapter 2 我們在孩子這個年紀的時候想聽到的話 你今天做了什麼呢？ 74 哦？是這樣嗎？我突然搞混了 76 稍微冷靜一下，我們再來談談吧 78 你朋友的這一點真不錯 80 試著把話說得圓滑一點吧 82 育兒故事 不要把部分誤以為是全部 84 只能用眼睛看喔 86 這是用來玩的 88 現在該回家了 90 一定、一定！一定要記住喲！ 93 是你的沒錯！ 95 育兒故事 明確地劃分歸屬也不錯 97 在這種地方跑跑跳跳的話會撞到喔 99 如果尖叫就只能出去了 102 下次再帶你來，今天就回家吧 104 會提醒你幾次 107 不好意思，我好像該走了 109 育兒故事 討喜／討人厭的行為，討喜／討人厭的人 111 因為你安靜下來了，所以媽媽說話輕鬆多了呢 114 當然愛你啊！超愛的！ 116 突然很想為你津津有味地讀一本書 119 今天有沒有什麼有趣的事情啊？ 121 掰掰，下次見喔！ 124 育兒故事 「句點」的教育，如何結尾很重要 127 Chapter 3 用肯定的話語來溫暖孩子的心 好了，出去散散步如何？ 132 原來你覺得弟弟很討厭啊 134 這麼做是個好方法 136 想跟你分享 138... 各界推薦／推薦序 小兒科醫師｜黃瑽寧、親職教育講師｜魏瑋志（澤爸）──深情推薦 內容試閱 （第四章） 孩子開始說話時，我們就會變得更貪心。 想要把所有對孩子好的話通通告訴他們。 雖然這樣的心意也是愛， 卻會讓對話的「量」變得比「內容」重要。 好像非得把想說的話都說完，畫上句點， 才覺得痛快的樣子。 最後，只是說了自己想說的，而非真正為了孩子而說的。 不是只要聽了那些為他們好的話，孩子就能成長得很好， 那些對孩子好的話，也不是要全說完才叫做「會教養孩子」。 話不要只用嘴巴說。 靜靜地聆聽就是我們的表達。 睜大雙眼，點點頭， 聽到最後，哪怕不給任何建議， 光是這樣的態度就能幫助孩子解決很多問題了。 與孩子交流，陪他一起玩，真的很好。 這個時候父母只要坐在一旁靜靜地守著孩子， 孩子就能感到發自內心深處的溫暖充實。 話語也是如此。 不是為說而說，而是為了聽而說， 反而更能傳達更深更真實的心意。 「你到底懂不懂我的心？」 某齣連續劇的主角幽怨地說。 寂寞與悲痛盈滿胸懷， 他哀戚欲絕地癱坐在地。 想要別人懂我們的心， 並不是期盼對方讓我們隨心所欲， 而是希望對方能接受我有自己的心意、自己的想法， 希望對方能認可我的心意與想法都屬於我自己。 哪怕它與我深愛的你不同， 希望你也能像尊重自己般尊重我， 因為當你認可我的時候，我才能夠自在。 「原來你是這樣想的啊！」 能懂我的心，就是「肯定」。 有人能懂我的話，心就會變得溫暖。 一次小小的肯定，就像在我心中點燃一根小小的蠟燭。 如果，那個「有人」是「父母」， 想必連現在的我們也都覺得很開心。 就連長大成人的我們尚且如此， 更何況孩子們呢？ Chapter 1-31 在這種地方跑跑跳跳的話會撞到喔 孩子在人很多的地方跑跑跳跳，這時候，大家會如何跟孩子說呢？會說：「你這樣，那個爺爺會罵你喔！爺爺，你罵他沒關係！」或者，「大家都在看你了，你再這樣大家都會討厭你！」孩子聽了很緊張，馬上坐好，小心翼翼地看向四周，但是旁邊根本沒人說什麼。孩子搖頭晃腦地想：「沒人罵我耶？」然後又開始跑跳了。 這個時候，請對孩子說：「你看，人很多吧？在這種地方跑跑跳跳的話會撞到喔，所以不能亂跑。」如果孩子還是一直跑，要立刻牽住孩子的手，將孩子帶離。 請讀出聲音來吧？ 「你看，人很多吧？ 在這種地方跑跑跳跳的話會撞到喔， 所以不能亂跑。」 在教育孩子不要做某些行為時，我們常常會利用周邊的人物，像是「那邊那個奶奶在看你！你要被罵了。」或「你再哭的話，醫生叔叔會幫你打一根大大的針。」或「你這樣的話，你的朋友都會討厭你。」「老師討厭這種學生！」等等。 在某些特定的場所、情況中不被允許的行為，都是為了和他人和平共處所必須遵守的規則，這個規則和我們個人的心情、喜好與選擇無關，也與其他人的心情、喜好、選擇無關。不管有沒有其他人、不管其他人有沒有盯著看，或是其他人喜歡或討厭，該遵守的規範都不會改變。 因此，在教導孩子這些...