作者：山本卓司、田中綾子、陳冠霖出版社：瑞蘭出版日：1100922 ISBN：9789865560362 語言：中文繁體裝訂方式：平裝內容簡介從基礎開始累積實力！本書從發音與假名開始學習，進入正課之後，以生活化的內容為主軸，運用詞彙和句型，讓您奠定基礎的日語能力。此外還透過多元活動設計，幫助您培養理解日本文化、社會，以及跨文化溝通之能力。 ◎本書適用對象 •所有大專院校的初級日語課程 •一對一的家教課程，或線上課程 •搭配任何初級日語教材使用 •與日本人語言交換參考題材 ◎適讀程度：N5 ◎10個單元主題，有趣活潑且生活化！本書以現代大學生的生活為主軸，設計10個主題單元，包括日常生活中各種與日本人互動的接觸場景，活潑輕鬆且實用，從中可學會詞彙、句型的運用。除了培養基礎的聽、說、讀、寫、譯、綜合能力之外，也培養理解日本文化、社會，以及跨文化溝通技巧與實際運用之能力。 10個單元主題如下：第一課　初めまして第二課　私の部屋第三課　私のうち第四課　買い物第五課　忙しい毎日第六課　旅行第七課　スマホ第八課　お祝い第九課　食事第十課　私の友達 ◎本書內容與特色 •「学習目標」：從每課最前面的「學習目標」，確認學完本課將具備什麼能力，掌握學習重點。例： 1.能自我介紹並說明來自何方。 2.能詢問他人姓名，以及來自何處。 3.能詢問某物品是何物。 4.能聽懂日語數字並表達自己的年齡。 •「聞いてみよう」：搭配插畫，聽取最自然、最生活的對話，體驗身處日語的情境之中。例：（店で）客：すみません、あれは何ですか。店員：あれですか？　あれはイヤホンです。客：えっ？　イヤホン？ •「会話」：透過每課兩則實用會話，學習日常生活中各種與日本人互動的場景，活潑輕鬆且實用。例：先生：お名前は。頼　：頼です。先生：どこから来ましたか。頼　：高雄から来ました。先生：私も高雄です。頼さんは一年生ですか。頼　：いいえ。二年生です。 •「新しい表現」：列舉會話、本文中的生詞、片語或詞句，加強印象。例：・[先生] せんせい 3 名詞老師；醫生・[私] わたし 0 名詞我・[一年生] いちねんせい 3 名詞一年級 •「本文」：配合每課的學習主題，熟悉日語的書面語，增強閱讀和寫作能力。例：初めまして、私は高です。台湾人です。１9歳です。一年生ではありません。二年生です。これから、どうぞよろしくお願いします。 •「文型」：透過例句歸納使用原則，掌握重要的文法觀念，打好日語基礎能力。例： 1. Ａ：どれがお茶ですか。Ｂ：これがお茶です。 2. 私は台湾から来ました。田中さんは日本から来ました。 •「活動」：透過實踐完成課題的模式，加深加廣學習內容，學以致用。例：目標：聽懂日本人簡單的自我介紹。 1.場面設定為，校內的台日交流會。 2.請先聽聲音，不看文字，聽聽看他們來自何處，填寫在學習單上。 3.再聽一遍，同學先兩兩對答案，教師再公布答案。 •「補足」：適時補充單字、語彙或文法，累積日語的實力。例：～年生１年生２年生３年生４年生５年生６年生 •「練習問題」：透過多元的練習題目，鍛鍊自己的實力，複習重點。例：請依提示完成下列的對話句山本：はじめまして、山本です。どうぞよろしく。高：⇒ はじめまして、高です。よろしくお願いします。 1.田中：～さんは何年生ですか。（請按自己實際狀況作... 作者簡介譯者介紹目錄前言本書的使用方法仮名と発音第一課初めまして第二課私の部屋第三課私のうち第四課買い物第五課忙しい毎日第六課旅行第七課スマホ第八課お祝い第九課食事第十課私の友達付録1 1.「聞いてみよう」スクリプト 2.「練習問題」解答付録2 1.指示表現 2.体の部位 3.親族名称 4.位置、方向 5.時間表現 6.数量詞 7.大学の所属

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