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作者:潘美礽 出版社:新手父母 出版日:1131017 ISBN:9786267534021 語言:中文繁體 裝訂方式:平裝 內容簡介 孩子是I人?還是E人? 了解彼此不同,建立親密關係不心累! 孩子的性格是與生俱來,不是教導而來也不易改變, 透過練習,了解性格差異,辨識出孩子的優勢性格。 用孩子能接收、能聽懂、願意配合的方式適性引導! 高中(含) 以下學生家長及老師必看! 引導孩子表現真實自我,啟動天生的潛能,提升學習能力及競爭優勢。 什麼是MBTI? 性格類型指標MBTI®是根據著名心理學家榮格的《心理類型》概念,所發展出的一套簡易而細緻的性格評估工具,用以瞭解個人的感覺、思考、態度及做法,有了這些具體的參考框架之後,就能擁有一把人際溝通的鑰匙,開啟適性交流之門。 如何使用MBTI來找出優勢性格? MBTI將性格類型分成4個維度(8種傾向),外向/內向、實感/直覺、思考/感性、果斷/隨性,從每個維度中的2個對立,找出優勢性格! (速見Part 2) 如何使用MBTI來找出16型性格密碼 將4個維度各取一個性格傾向,歸納出16種性格類型,找出自己的優勢性格,就能找到最適切且有效的溝通與教養祕訣! 1. 拼命三郎型 (ISTJ) 追求完美,認真實踐、重視精確細節和事實。 2. 生活觀察家型(ISTP) 安靜,細心務實,重視理性邏輯,待人直率隨和。 3. 關懷照顧型(ISFJ) 內向少言、犧牲奉獻、體貼他人,對團體展現忠誠度。 4.藝術家型 (ISFP) 體貼隨和,具藝術天份,總是按照自己的節奏在生活。 5.智多星型 (INTJ) 聰慧,足智多謀,極富創意與想像力,很容易想出好點子。 6.好奇分析型(INTP) 喜歡單獨工作,善於邏輯思考,雖不善交際,但聰明伶俐。 7.知心好友型(INFJ) 沒人比他們重視生活、家人、朋友,往往被視為知心好友。 8.夢想家型(INFP) 天馬行空,充滿創意和夢想,相信自己並依價值觀來生活。 9.掌控細節型 (ESTJ) 執行力強,需要標準程序,實事求是,常成為領導人物。 10.開心果型(ESTP) 平易近人,喜歡享受環境中的樂趣,喜歡即興及創新。 11.熱心奉獻型(ESFJ) 敏於執行且可靠,總把最好的獻給別人,以他人之樂而樂。 12.自我表現型 (ESFP) 喜歡社交生活和體驗事物,能敏銳感知周遭變化及他人情緒。 13.天生的領導者(ENTJ) 果斷行動派,能迅速在腦中把可能性變成計畫,實現目標。 14.創新分析型(ENTP) 聰明機智,充滿好奇,富有創意,喜歡分析,發想新概念。 15.心靈導師型(ENFJ) 熱情友愛,樂於助人,願意花時間和別人建立密切的關係。 16.自由樂活型(ENFP) 頑皮有活力,會在日常生活中找趣味,愛自由善交際。 (速見Part 3) 本書特色 1. 循序漸進介紹不同性格的主要特徵,列舉每種性格的類型指標,透過評估題,讓父母師長更能判斷孩子的差異,理解行為背後的原因與意義。 2. 透過操作練習,達到自我察覺,欣賞並同理他人。 3. 透過本書認識性格指標類型MBTI,找出適合親子或師生溝通的方法,因材施教,輕鬆解決教養困擾,也讓親子或家人關係更親密。 特別收錄 家庭成員教養不同調,溝通有訣竅! 關於孩子性格特徵的40個為什麼? 專業推薦(依來稿時間排序) APLUS 優卓管理諮詢創辦人與集團總經理 朱德成 前教育部政務次長 范巽綠 圓心心理諮詢所前所長 林啟鵬 台灣師範大學名譽教授 林福來 暢銷親子作家 彭菊仙 中國人壽業務經理 楊桂英 前新北市文化局長 李斌 親子教育講師 林靜霞 台南市仁德文賢國中校長 陳麗如 APLUS優卓諮詢創辦人與集團總經理 朱德成 中國文化大學社會科學院院長 郭靜晃 社團法人新北市生命小鬥士愛心協會法人代表 謝明真 社團法人中華青山春社會福利協進會理長事 李錦雲 台北市立格致國中校長 詹馨怡 小兒科醫師、新光醫教學部主任 穆淑琪 插圖繪者介紹 何心妤/國立臺灣師範大學美術系,純度超高的天秤座 林劭禹/貓般的詩意與傭懶 作者簡介 作者介紹 姓名:潘美礽 榮獲全國特殊教育師鐸獎。 學歷:國立台灣師範大學數學系、特殊教育學分班及輔導諮商專業訓練 認證:澳大利亞心理學會(APP)認證MBTI®國際講師、九型人格講師、DISC人格講師、家族系統排列師、NLP 專業執行師 2009年起從事MBTI的專業演講與教學。為產官學等機構研習講師、企業教育訓練講師、文化大學教育推廣部講師及國小、國中、高中、大學等各級學校演講及教師研習講師。曾多次接受《BEAUTY》、《新視力》等雜誌、及衛視電台節目《智多星》、飛碟、正聲、幸福廣播電台專訪&公共電視《少年當家》節目導讀。 Email: mbti.pan@gmail.com FB : https://www.facebook.com/mbti.panmarian/ 相關著作:《MBTI啟動孩子的優勢潛能教養法:破解16型性格密碼,輕鬆溝通、適性教養》 蔡翠華 榮獲全國特殊教育行動研究優等獎 學歷:國立台灣師範大學特殊教育研究所、國立政治大學輔導學分班、國立台灣師範大學台灣文學研究所博士班 認證:品德教育種子教師/生涯規劃種子教師 、特殊教育自閉症、嚴重情緒障礙、學習障礙種子教師 曾任國高中階段特殊教育教師、國高中階段輔導教師暨生命教育教師、性別平等、生命教育、特殊教育小團體帶領講師、國語日報家庭版作者、國語日報殊教育版作者、新北市立中等學校輔導老師。 獲獎:100學年度全國特殊教育行動研究優等獎、101學年度全國輔導行動研究優等獎、大武山文學獎、基隆海... 目錄 目錄 推薦序1 MBTI®是對孩子成長最有用的軟實力 朱德成Lawson Chu 推薦序2 理解孩子找到快樂成長的方向 范巽綠 推薦序3 揭開子女神祕面紗的捷徑 林啟鵬 推薦序4 我,你,我們 林福來 推薦序5 透過MBTI®在性格地圖上找到自己的座標 彭菊仙 推薦序6 將MBTI®內化到生活中,隨處皆適用 楊桂英 推薦序7 藉由MBTI®性格類型瞭解孩子 謝明真/李錦雲 作者序1 藉由MBTI®性格類型開啟適性交流之門 潘美礽 作者序2 藉由MBTI®性格類型重新認識自己 蔡翠華 Part 1 關於性格類型指標(MBTI®) 1-1 性格類型指標(MBTI®)發展源由 1-2 順應性格類型,啟發孩子潛能 1-3 關於性格類型指標(MBTI®) 1-4 掌握教養方法,親子有效溝通 Part 2 找出孩子的優勢性格 2-1樂於分享還是喜歡獨處?:孩子是外向型(E)還是內向型(I)? 不論話多話少,每個孩子都一樣好 外向內向本天生,教養得宜有方法 孩子總是迅速回應還是想過再說? 孩子說話不經思考?還是悶不吭聲? 孩子喜歡同時學習多樣課程還是喜歡專精學一樣? 孩子對環境適應快還是需要適應期? 外向型(E)與內向型(I)孩子的教養祕訣 [BOX]性格評估題 [BOX]教養練習單 2-2 夢想家或實踐家?孩子是實感型(S)還是直覺型(N)? 追根究柢有耐心,作夢發呆創新局 實感、直覺都很好,有教無「累」學方法 孩子喜歡明確指示還是喜歡自主管理? 孩子重視細節還是喜歡建構概念? 孩子從經驗來學習還是喜歡自由發想? 孩子喜歡穩定的工作環境還是喜歡有變化? 實感型(S)與直覺型(N)孩子的教養祕訣 [BOX]性格評估題 [BOX]教養練習單 2-3 他是如何做決定?孩子是思考型(T)還是情感型(F)? 他一點都不貼心,他卻是個濫好人 判斷事物的標準,到底是以理性思考還是感情優先? 孩子需要規則、重視公平而不夠圓融? 孩子追根究柢還是隱藏想法不敢表達? 孩子說話直接還是說話婉轉害怕衝突? 孩子瞭解自己的能力與定位還是重視他人評價?...