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以下書況,主觀上皆可閱讀,若收到後不滿意,『都可退書退款』。 書況補充說明: B 自然泛黃書斑、髒污。 【購買須知】 (1)照片皆為現貨實際拍攝,請參書況說明。 (2)『賣場標題、內容簡介』為出版社原本資料,若有疑問請留言,但人力有限,恕不提供大量詢問。 (3)『附件或贈品』,不論標題或內容簡介是否有標示,請都以『沒有附件,沒有贈品』為參考。 (4)訂單完成即『無法加購、修改、合併』,請確認品項、優惠後,再下訂結帳。如有疑問請留言告知。 (5)二手書皆為獨立商品,下訂即刪除該品項,故『取消』後無法重新訂購,須等系統安排『2個月後』重新上架。 (6)收到書籍後,若不滿意,或有缺漏,『都可退書退款』。 [商品主貨號] U102913384 [ISBN-13碼] 9789869678285 [ISBN] 9869678289 [作者] 宋怡慧 [出版社] 平安文化 [出版日期] 2018/10/08 [裝訂/規格] 平裝 / 256頁 / 14.8 x 21 x 1.28 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版 [內容簡介] (出版商制式文字, 不論標題或內容簡介是否有標示, 請都以『沒有附件、沒有贈品』為參考。) 用一封信的情分,走進你的生命風景。 以書信為名,以愛封緘,傾訴人生中的悲歡離合, 獻給每一個喜歡用手書寫,走慢時光的你。 【故事網站主編】胡川安、【建中教師.作家】凌性傑 【詩人】許悔之、【國立台灣大學電機系教授】葉丙成 【國立東華大學?史系副教授】蔣竹山、【作家.教師】蔡淇華 真心推薦! 請記得,曾用文字為你停留一抹浪漫的人; 請記得,曾用書信藏住彼此青春的人, 無論寒暑遞嬗,你們有過互懂彼此的燦爛時光…… 當你想念一個人,卻見不到面的時候,你會怎麼做? 拿起手機,打開LINE或Messenger,傳個訊息或貼圖?但在古代,人們唯有仰賴「寫信」,才能跨越千山萬水,將自己的心意傳達給對方。 本書即是一本透過書信與你分享古人情意的「讀心」之書,儘管相隔千年,這些文字仍因真情而流傳,因手溫而不朽,每一封信都承載著令人難以忘懷的感動,也讓我們在世道炎涼、人情淡薄中,重新找回身心安適的所在。 【古人怎?談遠距離戀愛?】 在沒有電話、通訊軟體的時代,秦嘉和徐淑要如何穿越有形的阻隔,為遠距離戀愛醞釀美好的未來? 【愛情是一場青春的賭注】 文藝大叔錢謙益,碰上青樓才女柳如是,天雷勾動地火,留下了「你情我願」的傳世情書,而這場「以青春為賭注」的烈愛,在戰亂下又會走向什麼結局? 【犀利人妻馭夫術】 才女卓文君出身富貴,甘願一路陪司馬相如吃苦,她的癡情最後卻換得一張無情的休書。且看她如何發揮文采,用一首詩成功讓司馬相如回心轉意? 【斜槓女青年的愛情】 在女性面目模糊的殷商,甲骨文中卻紀錄了一位巾幗不讓鬚眉的奇女子「婦好」。究竟這位地表最強女戰神是如何讓商王武丁愛到失心瘋,即使陰陽兩隔也要求問佳人的下落? 【已讀不回,不是不在乎】 是誰,喚醒了「詩聖」杜甫心中的一片溫柔?不但頻頻為文相贈,以心相惜,在最艱困的時候也情義相挺,但這樣熱情的杜甫,竟只換得對方的冷淡回應? 【最高的友情】 在爾虞我詐的環境裡,有人願意為你點一盞燈,那才是朋友。才華出眾的管仲,身邊總少不了鮑叔牙,兩人成為「堅定友誼」的代名詞,又攜手走過了多少風風雨雨? 【男人的浪漫】 唐朝詩人元稹、白居易一生心繫情牽,即使現實見不著,也求夢裡能相見。際遇坎坷的兩人,又是如何以詩信傳情,在彼此的生命中畫上濃重墨彩? 【魏晉男神與友絕交書】 稽康,?值高、不洗澡的傳奇男神,為了不想做官,寧可與多年好友絕交,看「竹林七賢」老大如何演繹一個驚嘆號連連的瀟灑人生。 【李白、杜甫如何自薦脫魯】 想要成為職場贏家,能獲得「大神」推薦最重要!名滿天下的李白、杜甫如何藉由筆墨「行銷自己」?不同的「寫作策略」又造成了什麼不一樣的結果? 【人生的抉擇注定最終的結局】 做個好決定,讓世界記住你!倉央嘉措選擇為愛而活,林覺民只願不負蒼生,到頭來,愛與不愛,其實都是修行。 【信件密碼學】 「詩」不只可以表情達意,甚至還可以成為抵抗倭寇的武器?且看古人如何發揮最高智慧,破解信件中潛藏的「小心機」。 【請不要「關」我媽媽】 亂世梟雄宇文護手刃三位君主,讓敵人聞風喪膽,危在旦夕的北齊,又是如何巧妙地利用一封家書,抵擋住即將來襲的千軍萬馬? 【寫信回家就是要錢?】 在現代,靠爸靠媽不稀奇,但原來早在戰國時期,就有靠媽族寫信回家就是要錢?一封戰地家書,讓思鄉的士兵在漫天烽火下,找到家的溫暖。 【明朝最火的叛逆一哥】 儒學大師王陽明不只懂心學,更是心理戰術的專家!從逆境中成長的狂妄少年到「知行合一」的思想巨擘,看王陽明如何「用三封信打勝仗」,完成不可能的任務! 【以愛封印】 神機妙算的智多星諸葛亮,經過戰場的人性淬鍊,留給兒子什麼人生智慧?不為五斗米折腰的陶淵明,在儒家「事功」的傳統下,對孩子又有什麼期許? 【拒絕情緒勒索的陪伴教養】 歐陽脩的母親期待兒子有為有守,寧可放棄仕途也不能背信棄義,而這本「母愛練習簿」又將帶領歐陽脩走向什麼樣的人生旅途? 宋怡慧 國立台灣師範大學國文系、國立政治大學國文教學碩士班畢業。現任新北市立丹鳳高中圖書館主任、聯合線上師生共閱專欄作家、《親子天下》翻轉教育網站駐站作家、中學生報青春專欄作家、教育廣播電台行動家陽光閱聽室分享人。教育部閱讀磐石獎閱讀推手獎得主、2017~2018年教育部圖書館事業諮詢委員、2018年親子天下教育創新100得主。 另著有《愛讀書:我如何翻轉8000個孩子的閱讀信仰》、《大閱讀:讓孩子學會27種關鍵能力》、《說個好故事,讓世界記住你!》、《療癒26顆破碎的心:怡慧老師的閱讀課》等書。 今朝看夙昔 詩人.藝術家/許悔之 讀著宋怡慧《見字如晤》的書稿,那些透過古人書信而觸發的抒情和說理,尤其如嵇康與山巨源絕交書等數篇,令我生起了許多感懷。應該是我已經夠老了,可以回首自己人生發生過的種種,重新梳理出意義——而這種覺受,正是一本好書可以啟發讀者的地方。 那些古代有名的書信,其實是一種深刻的照見,透過怡慧的巧筆析說,隨點隨撥,如此不死於章句,又能另鑄新解新意!精采燦美,讀之,情動於中,智慧炯然。 相信《見字如晤》這本書,可以給不同年紀的讀者,尤其是年輕的讀者,為自己的靈魂,看到有情、有知見的典型不只在夙昔,也在今朝,我們的心底。 古文,從未讓人感覺如此親近! 國立台灣大學電機系教授/葉丙成 近年來,文白之爭成為教育界受到關注的議題。為了國文課本裡文言文跟白話文的比例該不該調整,引起教育界跟文壇非常廣泛的討論。在臉書上,也看到許多年輕族群的朋友對這個議題非常關注。 在當時,大家為了課本該放多少篇古文而在激辯時,我沒提出任何意見。因為我心中一直很困惑:為什麼這麼在乎篇數?如果要讓孩子了解古文的美,難道只能靠政府規定篇數才能實現?一個很想讓孩子感受到古文之美的國文老師,如果沒有靠規定篇數,難道就無法讓孩子接觸到夠多古文? 我當時想的是,如果一個國文老師能透過他的教學設計,讓孩子覺得古文很有趣、很神秘,進而有興趣去探索更多篇古文,在這種情形下,不管政府規定課本放多少篇古文,孩子接觸的篇數都會比規定的多很多。為什麼大家不從教學的面向去思考:怎麼讓孩子覺得古文是很生活化的?是可以親近的?是會讓他們想自己再多加探索的? 我認為老師怎麼讓孩子喜歡接近古文,或許是一個比篇數更重要的問題? 沒想到在一年後,我就看到了怡慧這本好書《見字如晤:那些古人書信中最美麗的想念與遇見,帶領我們跨越千年,重拾未曾遺忘的感動》。這本書真的是太妙了!書中以古代名人之間的古文書信,搭配現代人也會遇到的相同問題:如何談遠距離戀愛?如何做好自我行銷脫魯?讓讀者知道這些古文書信背後的動人故事。同時也透過這些古文書信,讓讀者領悟許多人生智慧。這本書會讓學生、讓文學愛好者,很容易的就手不釋卷地一篇接一篇看下去。你說課本規定要讀多少篇古文?老早就讀超過了! 而且怡慧這本書讓我覺得最印象深刻的是:「有趣」。她的文章跟她的人,總是給人典雅、溫柔婉約的感覺。但這本書讓我大開眼界,完全顛覆我對她的印象。裡面講著古代名人故事時,怡慧的用語常讓我捧腹。比如說在講杜甫對李白的仰慕之情時,怡慧稱杜甫是「李白全球粉絲後援會總會長」。平常也在追星的學生們,看了馬上就能了解他們兩人的關係而露出會心一笑。 又比如在講到西晉的花美男文學家潘安時,怡慧寫道:「潘安年少時曾帶著彈弓到洛陽街上遊玩,遇見他的女子互相拉著手圍繞著他,這個場面並不亞於今日哈韓族在機場迎接歐巴的瘋狂程度。」看了這段,那潘安帥哥引起一種粉絲瘋狂哭喊的畫面感都跑出來了啊,實在太有趣了! 這本書,會讓人覺得古人的故事很有趣,也會讓人覺得古文是很生活化的;我推薦給學生跟文學愛好者。這本書,也可以讓老師看到怡慧老師在教古文這樣的題材,是怎麼轉化、怎麼教的;所以我也推薦給老師們。 怎麼讓孩子喜歡接近古文,或許是一個比篇數更重要的問題!) ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 分享閱讀 書籍狀態請詳看圖示 如對商品有疑問請使用「聯絡店家」發問,發問時請告知完整商品名稱 ■客服電話服務時間: 敝店客服電話 (02) 85316044 服務時間為週一至週五 09:00-12:00 及 13:00-17:00,例假日與國定假日公休 其餘時間請使用 聯絡店家 功能聯繫 。 由於敝店為多平臺同步販售,來電請務必告知為樂天買家以節省您的寶貴時間,謝謝您。 ■其他注意事項: 建議可多利用7-11取貨付款,可在自己方便的時間領貨。