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以下書況,主觀上皆可閱讀,若收到後不滿意,『都可退書退款』。 書況補充說明: B 自然泛黃書斑、髒污。 【購買須知】 (1)照片皆為現貨實際拍攝,請參書況說明。 (2)『賣場標題、內容簡介』為出版社原本資料,若有疑問請留言,但人力有限,恕不提供大量詢問。 (3)『附件或贈品』,不論標題或內容簡介是否有標示,請都以『沒有附件,沒有贈品』為參考。 (4)訂單完成即『無法加購、修改、合併』,請確認品項、優惠後,再下訂結帳。如有疑問請留言告知。 (5)二手書皆為獨立商品,下訂即刪除該品項,故『取消』後無法重新訂購,須等系統安排『2個月後』重新上架。 (6)收到書籍後,若不滿意,或有缺漏,『都可退書退款』。 [商品主貨號] U102967359 [ISBN-13碼] 9789863380979 [ISBN] 9863380970 [作者] 宮川比呂, 朱燕翔 [出版社] 台灣東方 [出版日期] 2016/01/01 [裝訂/規格] 平裝 / 80頁 / 15 x 21 x 0.4 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版 [內容簡介] (出版商制式文字, 不論標題或內容簡介是否有標示, 請都以『沒有附件、沒有贈品』為參考。) 就讀楓林小學一年級的修平,覺得校門口有個會偷走聲音的妖怪只盯著他。愛子老師點名時,修平雖然想回答,卻只能動動嘴脣,發不出聲音。與修平有著相同經驗的愛子老師,完全可以體會修平的感受。她一邊觀察修平,一邊想著要怎麼幫助修平。 五月的某一天,愛子老師帶全班同學到戶外上美勞課。她讓同學們兩兩作畫在運動衫上,讓身體變成了畫布,主動的小威同學還用黑色顏料在修平的臉上畫了眼鏡和鬍子,修平也在小威的身上畫了最愛的貓咪,第一次,愛畫圖的修平開心的笑出聲來。 之後,愛子老師又在修平爸爸的建議下,將教室移到修平家的西瓜田,讓全班同學從翻土開始,體驗親近土壤的快樂。在西瓜長大期間,愛畫圖的修平也把西瓜成長過程記錄下來與同學分享,透過圖畫與同學互動,修平漸漸能表達自己的想法。 七月,西瓜田裡結出許多圓滾滾的小玉西瓜。愛子老師發揮創意,將教學參觀日與「西瓜日」結合,邀請家長與孩子一起玩西瓜、吃西瓜。終於,害羞的修平經過長時間的適應,在細心的老師、體貼的同學和熱心的父母引導、陪伴下,終於勇敢地大聲說出:「今天真好!」而那個在校門口看不見的「偷聲音的妖怪」也不知不覺消失了。 害羞的孩子初到陌生的環境,需要比較長的適應期,細心的老師、體貼的同學和熱心的父母都是引領害羞同學融入團體的最大動力。這本橋梁書正具備這些功能。 ●反應某些國小新生的心情 ●提供老師靈活教學的參考 ●提醒同學間的互助與互愛 ●強調家長參與的重要) ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 分享閱讀 書籍狀態請詳看圖示 如對商品有疑問請使用「聯絡店家」發問,發問時請告知完整商品名稱 ■客服電話服務時間: 敝店客服電話 (02) 85316044 服務時間為週一至週五 09:00-12:00 及 13:00-17:00,例假日與國定假日公休 其餘時間請使用 聯絡店家 功能聯繫 。 由於敝店為多平臺同步販售,來電請務必告知為樂天買家以節省您的寶貴時間,謝謝您。 ■其他注意事項: 建議可多利用7-11取貨付款,可在自己方便的時間領貨。