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作者:喬治.安德斯 出版社:時報文化 出版日:1080312 ISBN:9789571377049 語言:中文繁體 裝訂方式:平裝 內容簡介 在科技主導的世界裡,最被渴求的其實是文科人才。 大數據時代,我們更需要人文素養! 委屈了這麼久,文科生終於要出頭天了! 「你讀這個科系,畢業後能幹麼?」 「讀文組除非當公務員,否則都只能領低薪吧?」 身為文科生,你面對過多少這樣的質問? 「文組不意外」、「文組誤國」、「文組只會出一張嘴」…… 身為文科生,你遭受過多少這些攻擊? 身為文科生,你覺得自己一無是處嗎? 《人文學科的逆襲:「無路用」學門畢業生的職場出頭術》(You Can Do Anything: The Surprising Power of a “Useless” Liberal Arts Education)的作者喬治.安德斯(George Anders)在書裡告訴我們,在科技主導的世界裡,對「人味」的需求反而提高了。最新的數據顯示,就業市場中新出現的職位競爭中,文科生的優勢較大。所有需要跟人打交道的工作,文科生的表現都比較好。未來的世界更看重的是說故事的能力、溝通的能力、解決問題的能力、綜觀全貌的能力,這都是文科訓練所著重的專業能力,而不管在哪一個領域,人文學科的觀點都派得上用場。 安德斯在書裡提供了許多文科畢業生的求職故事,儘管過程中因為社會的刻板印象而遭遇諸多足以令人氣餒的磨難,無一例外的是他們都在結尾獲得了甜美的果實。重點是,在文科訓練的優勢下,你可以發展出目前最夯的斜槓人生。 書中的第一部(「你的力量」)說明為何看似不切實際的課程,居然化身為志向遠大學生建立事業時的絕佳跳板。第二部(「你的機會」)探索四種威力強大的職業新策略,它們幫助那些所謂學歷「不理想」的探索者,找到出色的工作。作者將告訴讀者IBM為何依賴社會學系出身的員工,向客戶解釋公司最複雜的技術;主修哲學的人才,為何能創造出矽谷首屈一指的新創事業;為什麼一家廣告業龍頭公司想找人用數字來述說故事時,雇用的是英語系畢業生,而非數據科學家。第三部(「你的盟友」)則探討更廣泛的變化,這些變化可能幫助國家和企業更進一步利用拓荒精神。第四部(「你的工具組」)則會提供戰略建言,教讀者如何講述自己的故事,如何拿到像樣的薪水。 世界變的越來越複雜,越需要有能力解決複雜問題的人。受人文學科訓練下身段靈活、適應力強的你,將是這個世界需要的人才。在未來「以人為本」的思維裡,文科的主場即將來臨! 作者簡介 譯者介紹 李宛蓉 主修新聞、大傳,從事翻譯工作近三十年,已出版譯作五十餘本。 目錄 第一部 你的力量 第一章 探索者 第二章 西元前四八○年――你有一把斧頭 第三章 隨處都是起點 第二部 你的機會 第四章 我這份工作去年還不存在 第五章 解決問題的人 第六章 水管結凍,心思解凍 第七章 統治世界 第三部 你的盟友 第八章 識貨的雇主 第九章 你的校友人脈 第十章 你的學校能做什麼 第十一章 常備不懈 第四部 你的工具組 第十二章 說你的故事 第十三章 爭取合理待遇 謝辭 旅途中的零食 注釋 內容試閱 第一章 探索者 二○○七年,喬書.朱赫(Josh Sucher)從紐約的巴德學院(Bard College)畢業時,對怎樣才能找到工作毫無頭緒。他花了四年的時間(以及父母的一大筆錢)攻讀人類學專業,學會了如何以局內人或局外人的身分進行人類學研究;他能告訴你不同社會裡最叫人瞠目結舌的巫術故事。他的畢業論文主題,是分析一部價值一百美元的筆記型電腦的「建構主義基礎」,他形容這臺電腦是「一部內建政治意涵的機器」。朱赫浸淫在這所文理學院的校園中,各方面的表現都可圈可點。然而用美國一流雇主比較嚴苛的標準來看,朱赫就像暴風雪中的一株蘭花,一無是處。 朱赫的許多同學也遭遇類似的挫折。巴德學院的校園文化崇尚自由精神,學院畢業生理當找份待遇優渥的職業,但是這兩者似乎連繫不起來。朱赫的父親覺得這種情況悲慘到荒謬的地步,一度評論道:「你怎麼不去人類學工廠啊?我聽說他們在徵人。」連在畢業典禮上致詞的巴德學院畢業生,也沒辦法抹去那片陰霾,他們行禮如儀地讚頌精神生活――然後替每一位畢業生所面臨的危險前途捏一把冷汗。巴德學院的校長里昂.波茨坦(Leon Botstein)感嘆地說,美國全國的高等教育越來越不利於人文學門。受邀來演講的麥克.彭博(Michael Bloomberg)則警告在座畢業生,找工作「可能會很可怕」,還說:「諸位當中有些人找工作的時間恐怕會拖得長一點。」 儘管如此,朱赫還是成功了――並且不需要為了謀職而扼殺自己的性格、興趣或獨特的人生觀點。 本書以朱赫的故事作為開頭,因為在舉國上下對大學教育的價值感到焦慮之際,這則故事充分顯示,我們在這片焦慮之中,恐怕失落了一項基本真理。好奇心、創造力、同理心並非狂放不羈、必須加以約束才能確保成功的特質。恰恰相反,如今在職場上,人性化比以往更不可或缺。你不需要為了讓雇主出錢買你的能力而掩飾自己真實的身分;你不需要因為自己在大學選修那些據說不切實際的課程或是學習所謂的軟性技能而說抱歉。就業市場目前每個星期都在默默創造成千上萬個職缺,目標就是那些能為迅速變遷的高科技未來帶來優美人文氣息的人才。 想像一張試算表,橫跨上方的所有欄位代表人類的各種力量,而側面的每一直行則代表支持該力量的技術學門。橫欄與直行每一次交會,就定義出一種新的工作型態。好奇心+數據科學=市場研究。同理心+基因定序=遺傳諮詢。創意+資訊網絡=社群媒體管理人。這是個豐富、奇妙的矩陣。我們將會在本書中探索人文教育與社會需求兩者合契的種種方式。 中心思想是這樣的:例行事務越自動化,就越會創造出水準低落的數位連結力,越容易陷在大數據纏夾不清的龐雜與盲點之中,因此,將人類判斷力帶進數位生活的連接點就越形重要。我們很容易被身邊的數位工具所迷惑:社交用的Snapchat與臉書;計畫旅行用的TripAdvisor和Airbnb;還有裝著攝影機的無人飛機,天曉得是做什麼用的。人們很自然就會對建造這些工具的軟體工程師奉若神明,可是如果沒有人進行勸誘、交心、說服、辯論、教導、反抗、互動,每一項科技突破都只是個空殼子。基本上,我們都是社會動物,與人競爭、結交,渴求別人的尊敬,懲罰自己的敵人。人們的行為方式令工程師感到挫敗,但是看在文科背景的人眼裡,卻顯得理所當然。打從兩萬年前某人在阿爾泰米拉山洞(Cave of Altamira)望著一幅野牛的原始素描,然後對著鄰居說:「真好看!你該多畫一些。」這個道理就沒有改變過。 ...