商品描述
作者:張容瑱 出版社:小木馬出版 出版日:1140122 ISBN:9786267626085 語言:中文繁體 裝訂方式:平裝 內容簡介 ★透過真實事件,提取教育議題,結合聯合國SDGs指標, 為孩子打造第一套台灣原創的STEAM跨領域遊戲繪本★ 經過5年,小木馬團隊重新改版增量──繪本+遊戲書的好讀好玩雙書版, 培養孩子學會問問題、尋找解決問題的能力, 陪伴孩子一起迎向未來新挑戰! •符合SDGs永續發展指標:多元夥伴關係 •符合教育議題:環境、戶外、國際 《繪本》 透過精美插圖與真實事件改編的故事,讓孩子初步了解事件的經過,引發孩子對問題的好奇心和思考解決問題的過程。 台灣棲蘭山區有三棵長得很高的台灣杉,被魯凱族人暱稱是「撞到月亮的樹」,它們相當於20層樓高的樹,只有松鼠和研究附生植物的人(得)爬上去。在樹上,松鼠找到吃的食物和住的地方,而研究人員找到了生命的可能性、生活的多元面貌,以及人們對樹木的想像。 研究人員徐嘉君女士想要將大樹的面貌完整的呈現在眾人面前,召喚人們認識有別於以往的山林面貌,於是她邀請澳洲拍攝大樹的攝影團隊來到台灣,和她一起攀爬台灣杉,並將台灣巨大樹木的生長姿態及環境完整的拍攝下來。 這個故事取材自2017年台灣杉等身照片拍攝計畫,首次改編成兒童知識繪本,和條紋松鼠小金瓜一起穿梭森林、攀爬樹木,從各個角度欣賞森林的樣貌,認識森林的生態。 《遊戲本》 從故事中擷取STEAM五個領域的活動,讓小朋友透過生活中的觀察以及簡易的操作, 體驗故事中眾人匯聚的科學力量。 Science有趣的科學知識 樹木如何長那麼高 Technology生活裡的科技工具 捕捉光線的透鏡 Engineering不簡單的工程 用摩擦力爬上樹 Art不一樣的人文藝術 葉子的百變造型 Mathematic奇妙的數學 量一量,樹有多「胖」? 1. 原創的科普文本,帶給孩子面對真實世界的新體驗 取材自真實事件,由臺灣資深兒童編輯企劃撰寫,為孩子帶來世界各地一樁樁涉及氣候、環境、工程、建築、動物、植物等的難題,看人們如何想方設法解決問題,提供孩子科普閱讀的新體驗。 2. 扣合STEAM的學習方法企劃的遊戲書 以STEAM:科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Art)及數學(Math)等跨領域學習方式企劃互動遊戲,讓孩子容易理解故事中的跨領域知識。搭配「互動實驗室」、「想到什麼」、「畫下來」等延伸互動遊戲,結合動手實驗、貼貼紙和操作紙卡等趣味活動,激發孩子的腦細胞,讓好奇心與創意無限延續。 3. 符合九大核心素養,啟發孩子多元能力 融合心理鍛鍊、思考解決、企劃創新、藝文培養、圖文表達、科技運用、道德培養、協力合作、文化尊重九大核心素養,透過多元互動遊戲,引導孩子培養能在生活中實踐的開闊視野與關鍵能力。 4. 結合培養孩子科學素養三大面向的最適科普讀物 知識、態度和技能,是培養科學素養的三大面向。透過科普閱讀,能夠幫助孩子累積科學知識、培養科學態度、開拓國際視野;同時提供互動遊戲的設計,讓孩子探索世界的五感能被啟動、延伸,並透過動手操作體驗工程思維、累積技能。 作者簡介 作者介紹文/張容瑱 曾在兒童雜誌社、國小教科書公司以及童書出版社擔任科學編輯,熱中以文字為小朋友介紹自然與科學的奧祕。喜歡到山裡拜訪大樹和野生動物,總會忍不住展開雙手環抱大樹,用臉頰感受樹幹的溫度,並偷偷和大樹說話。與野生動物不期而遇時,就會覺得自己是最幸福的人。 圖/朱勵雯 半個嘉義人半個花蓮人。個性有點沉默又有點悶騷。從小喜歡在山林與田野間奔跑,大自然成了她作品的基調。2011年負笈倫敦藝術大學進修插畫,2015年畢業於英國劍橋藝術學院兒童繪本插畫碩士班。喜歡繪本、花草樹木、旅行、聽別人的故事,也寫自己的故事,更喜歡把他們都畫出來。譯者介紹 各界推薦/推薦序 【國小閱讀老師聯合推薦】 陳麗雲|輔仁大學師培中心兼任講師、國立台北教育大學兼任講師、 教科書編寫作家、語文專欄作家、新北市Super教師 劉怡伶|宜欣國小閱讀教師 曾綺怡|教育部閱讀推手教師 賴玉敏|教育部閱讀推手教師 傅宓慧|龍星國小閱讀教師 邱怡雯|蘇澳國小閱讀教師 高毓屏|龍安國小閱讀教師 【各領域專家好評推薦】 王子華|國立清華大學竹師教育學院院長、教育與學習科技系教授 阿亮老師|綠教育創辦者、自由教育者、作家 吳念祺|每天都要一起玩親子學習社群STEAMxPlay創辦人 許伯琴|「我們家的睡前故事」親子故事頻道主持 賴以威|台師大電機系副教授、數感實驗室共同創辦人 盧俊良|阿魯米玩科學粉專版主、宜蘭縣岳明國小自然科老師