【跟大師學創造力1-5】系列學習寫作與表達能力，「讀寫科學史」最佳範本以科學家/藝術家的故事追根溯源，和隨手可作的簡單活動，體驗大師的創作歷程，更能幫助讀者「深度學習」，增加閱讀能力及跨領域整合思考能力，獲得全美科學教師聯盟推薦，更受到國內推廣科普的媒體及老師喜愛。鄭國威（泛科學總編輯及共同創辦人）總導讀張東君（科普作家）專文導讀姚荏富（LIS線上教學平台科學史作家）驚艷推薦向近代物理學之父牛頓學創造力—— 物體為什麼一定會往下掉？行星為什麼會在固定軌道上運行？我不知道世界怎麼看我，但在我眼前的，是一片真理的浩瀚汪洋，完全還沒有探索過。 ★ 向牛頓學創造力的10個好方法對事物保有獨特的看法。保持好奇，具備高度的專注力。擁有一本屬於自己的空白雜記本，並經常使用它。遇到問題時，習慣從每個角度思考，才能下結論。看世界的方式，永遠可以和別人不一樣。在學校生活中，交到真正的朋友。找到適合自己的導師。提出一連串的大哉問，不斷延伸有興趣的主題清單。獨處，思考和懷疑。永遠保持觀察事物的習慣。內容簡介牛頓是個性怪異的奇才，在短短的幾年間，他在物理學、天文學和數學領域都有領先時代的新發現，他發明反射式望遠鏡，解釋行星和彗星的運動，發現光具備多重色彩的本質，並開創數學知識的嶄新領域──微積分。牛頓的三大運動定律影響了物理學的各個領域：研究光的光學；研究熱、能量和氣體的熱力學；還有電力學和磁力學。牛頓以隻手改變科學進展的進程，拉開啟蒙時期的序幕。牛頓不是現代科學家，而是「一腳踩在中世紀、另一腳踏在通往現代科學之路」的先鋒者。本書以豐富的筆觸，描繪這位精采又複雜的人物，讓我們看到一個英國小村莊的牧羊農之子，如何成為歷史上最有影響力的物理學家。本書附有21個實驗活動，對照國小及國中自然、理化等基礎課程內容，運用常見的材料，容易操作。包含：製作水車、製作稜鏡、三大運動定律練習、機率計算、水鐘與燭鐘……等。並收錄科學家大事紀年表、重要名詞解釋、著作索引、參考網站等，方便查找。

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