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兒童發展 系列名:幼兒教育 ISBN13:9789861916873 出版社:心理 作者:Robert S. Feldman 譯者:許秀萍;張玲芬;丘嘉慧;梁珀華;蘇慧菁 裝訂/頁數:平裝/589頁 規格:23cm*17cm*3.4cm (高/寬/厚) 版次:1 出版日:2015/10/01 中國圖書分類:兒童研究 內容簡介 兒童發展是一個獨特的研究領域,不像其他的學術領域,我們每一個人在這個主題都有非常個人化的經驗。這個主題不只處理想法、概念和理論,其最重要的是實質上擁有造就我們是誰的動力。 本書企圖將這主題的原理,以能鼓舞、培育和吸引讀者的方式呈現。用意在於讓學生對於這領域感到有興趣,以引領他們用這領域的角度看世界,並形塑他們對於發展議題的認識。透過讓讀者接觸近來的發展趨勢內容,以及兒童發展與生俱來的特質,本書是朝學生在正式學習結束之後仍能維持對這學科的興趣而設計。 目錄 Chapter 1 兒童發展導論/許秀萍 序言:受孕,舊與新 展望未來 兒童發展介紹 結語 回顧 關鍵詞 Chapter 2 理論觀點與研究/許秀萍 序言:未問的問題 展望未來 關於兒童的觀點 為何「哪一個學派是對的?」是一個錯的問題 科學方法和研究 研究策略與挑戰 結語 回顧 關鍵詞 Chapter 3 生命初始:基因與產前發展/張玲芬 序言:一個令人煩惱的選擇 展望未來 早期發展 遺傳和環境的互動 胎兒成長和改變 結語 回顧 關鍵詞 Chapter 4 出生與新生兒/張玲芬 序言:比飲料罐還小 展望未來 生產 生產的併發症 過熟寶寶:太遲、太大 剖腹生產:生產歷程中的介入 結語 回顧 關鍵詞 Chapter 5 嬰兒期的身體發展/張玲芬 序言:等待Allan的第一步 展望未來 成長和穩定性 肢體發展 感官的發展 結語 回顧 關鍵詞 Chapter 6 嬰兒期的認知發展/丘嘉慧 序言:該看電視嗎 展望未來 Piaget取向的認知發展 訊息處理取向的認知發展 語言的起源 結語 回顧 關鍵詞 Chapter 7 嬰兒期的社會與人格發展/梁珀華 序言:魔鬼氈事件 展望未來 社交性的形成 關係的形成 嬰兒間的差異 結語 回顧 關鍵詞 Chapter 8 學前階段幼兒的身體發展/蘇慧菁 序言:調皮的William 展望未來 身體的發育 健康與保健 動作發展 結語 回顧 關鍵詞 Chapter 9 學前階段幼兒的認知發展/丘嘉慧 序言:漫長的告別 展望未來 智能發展 語言的成長 教育與社會 結語 回顧 關鍵詞 Chapter 10 學前階段幼兒的社會與人格發展/梁珀華 序言:第一份學校入學申請書 展望未來 自我知覺的形成 朋友與家庭:學前幼兒的社會生活 道德發展與攻擊行為 結語 回顧 關鍵詞 Chapter 11 兒童期中期的身體發展/蘇慧菁 序言:Suzanne McGuire 展望未來 成長中的身體 動作發展與安全 有特殊需求的兒童 結語 回顧 關鍵詞 Chapter 12 兒童期中期的認知發展/丘嘉慧 序言:由孩童帶動的轟動事件 展望未來 認知及語言發展 學校教育:兒童期中期的3 R(或更多) 智力:決定個體的優勢 結語 回顧 關鍵詞 Chapter 13 兒童期中期的社會與人格發展/梁珀華 序言:要玩還是不玩 展望未來 發展中的自我 關係:兒童期中期的友誼發展 家庭 結語 回顧 關鍵詞