商品描述
以下書況,主觀上皆可閱讀,若收到後不滿意,『都可退書退款』。 書況補充說明: C 字跡、外圍磨損、髒污、泛黃書斑、書章。 【購買須知】 (1)照片皆為現貨實際拍攝,請參書況說明。 (2)『賣場標題、內容簡介』為出版社原本資料,若有疑問請留言,但人力有限,恕不提供大量詢問。 (3)『附件或贈品』,不論標題或內容簡介是否有標示,請都以『沒有附件,沒有贈品』為參考。 (4)訂單完成即『無法加購、修改、合併』,請確認品項、優惠後,再下訂結帳。如有疑問請留言告知。 (5)二手書皆為獨立商品,下訂即刪除該品項,故『取消』後無法重新訂購,須等系統安排『2個月後』重新上架。 (6)收到書籍後,若不滿意,或有缺漏,『都可退書退款』。 [商品主貨號] U102739054 [代售商品編號] 101939000269 [ISBN-13碼] 9789869778404 [ISBN] 9869778402 [作者] 目白JFL教育研究會 [出版社] 想閱文化有限公司 [出版日期] 2019/08/31 [裝訂/規格] 平裝 / 352頁 / 19 x 26 x 1.76 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版 [目錄] 第一單元 : 「?????」Ⅰ 01.? ?沿?? 02.? ?基???. 03.? ???? 04.? ???? 05.? ???? 06.? ????? 第二單元 : 「?????」Ⅱ 07.? ????? 08.? ?代??? 09.? ?反?? 10.? ?比?? 11.? ??? 12.? ??? 第三單元 : 「?????」 13.? ?通?? 14.? ?通?? 15.? ????? 16.? ???? 17.? ?兼?? 18.? ?除?? 第四單元 : 「????/???」 19.~?~???/??? 20.??中心? 21.??始? 22.??????? 23.????? 24.????? 第五單元 : 「?????」Ⅲ 25.????? 26.????? 27.?????? 28.??際?? 29.??先立?? 30.??伴?? 31.??加?? 第六單元 : 接?表現「??、」「??、」 32.?????/???? 33.?????? 34.???? 35.?????? 36.?????? 第七單元 : 接?表現「??、」「??、」「??、」 37.?????? 38.?????? 39.??問?? 40.????? 第八單元 : 接?表現「???、」 41.???言??/???/見?? 42.????? 43.????? 44.??????? 第九單元 : 接?表現「??、」「??、」 45.?????/???? 46.????? 47.????? 48.????? 49.?????? 50.??????? 第十單元 : 文末表現「??。」 51.??過??? 52.??違??? 53.??耐??? 54.??他???? 55.??決????? 第十一單元 : 「??」 56.???? 57.??????? 58.?????? 59.????????? 第十二單元 : 「??」I 60.????? 61.?????? 62.????? 63.?????? 64.???? 第十三單元 : 「??」II 65.????? 66.?????? 67.???? 68.????????? 69.??????? 第十四單元 : 「??」I 70.???? 71.????? 72.?形容詞??? 73.??????? 74.??????? 75.?????????? 76.?????? 第十五單元 : 「??」II 77.?????? 78.???/(?)???? 79.???? 80.???? 81.????? 82.???????? 第十六單元 :「名詞?。/名詞??」 83.?一方?。/ ?、? 84.??陰?。/?、? 85.????。/?、? 86.?通??。/通?、? 87.?次第?。/次第、? 第十七單元 : 文末表現「名詞???」 88.?????? 89.?????? 90.?恐???? 91.?嫌???? 92.?????? 第十八單元 : 接?表現「?○○?、?」 93.?代??? 94.????? 95.???? 96.???? 97.???? 98.?最中? 第十九單元 : 接?表現「?○○、?」 99.?以上 100.?一方 101.?反面 102.???? 103.???? 第二十單元 : 「???」&「??」 104.???? 105.??? 106.???(?) 107.????? 第二十一單元 : 接? 108.??? 109.??? 110.?? 111.???? 112.???? 113.????? 第二十二單元 : 複合語 114.???/??? 115.????/ ???? 116.???/???/???? 117.????/??? 118.??? 119.?向?/向? 第二十三單元 : 副助詞「??」「???」「???」 120.?????? 121.???? 122.???? 123.????? 124.???????? 125.????? 第二十四單元 : 其他重要副助詞 126.??? 127.??? 128.??? 129.??? 130.??? 第二十五單元 : 「??」&「(?)?/??」 131.?????? 132.?????? 133.????? 134.??? 135.?(?)?????? 136.?(?)?????? 第二十六單元 : 接?表現「?形?、」「?形?、」 137.??以? 138.?????? 139.???????? 140.?????(?) 141.??上? 第二十七單元 : 文末表現「???。」 142.???????? 143.??????? 144.?????? 145.????得?? 146.?????????? 147.(??)??(?)?? 第二十八單元 : 「限?&限?」I 148.??限? 149.??限?? 150.??限?? 151.??限????? 152.??限? ? 第二十九單元 : 「限?&限?」II 153.?限??/ ??限?? 154.?限??? 155.?限? 156.???限??? 157.?????限??? 第三十單元 : 特殊助動詞「??」 158.???? 159.??????? 160.??????/?????? 161.????連体形 ? [內容簡介] (出版商制式文字, 不論標題或內容簡介是否有標示, 請都以『沒有附件、沒有贈品』為參考。) 本書是由目白JFL教育研究會團隊所編寫。不同於坊間書籍以相近語意的方式編排,本書著重以文法、句法上的分類來做編排,方便讀者全面性地掌握各個句型的接續及文法限制。 此外,本書亦詳細列舉出各句型的各種活用型態,並適時加入難度較高的「進階複合表現」,讓學習者解句型與句型之間如何結合、運用。 這是一本專為華語圈日語學習者所量身打造的N2文法書。 新制日本語能力試驗N2所涵蓋的範疇很廣,除了要學習複合助詞外,亦有形式名詞、以及初級時沒學過的副助詞…等為基礎而發展出來的句型表現。這麼多的學習項目當中,必然會有許多語意相近的句型表現。因此坊間就有許多將這些語意相近的句型,羅列一起比較學習的書籍,其目的是為了讓學習者能夠了解其中的異同。但這樣的分類方式,其實比較適合已經在大學日語相關科系、或在日本的語言學校學習到一定程度的學生,在考檢定考之前將自己所學的言語知識重新整理、複習時使用。若將這樣的編排方式套用在第一次學習N2文法的學習者身上,學習上只會事倍功半。畢竟,每個文法的用法、意思都還不熟悉的情況下就比較異同,只會使學習者更加混亂,導致更多的誤用。 本系列命名為「穩紮穩打」,就是以剛開始進入中高級階段(N2)的學習者為對象。不以語意相近句型加以比較,而是採用釐清各個句型的基本意義、用法、接續以及活用的編排方式。提出的順序也是依照難易度,由淺入深。後面單元的例句,會刻意使用先前已經學過的文法,讓學習者可以溫故知新。例句也刻意撰寫句型結構、詞彙較為複雜的句子,除了比較符合實際文章上的用例外,也可以提升學習者對於長句的閱讀能力。因此,建議學習者使用本書時,不要跳著看,最好是從第一單元開始閱讀,循序漸進。每個單元倘若能夠仔細研讀,相信要考過N2檢定,不是難事! ? ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 分享閱讀 書籍狀態請詳看圖示 如對商品有疑問請使用「聯絡店家」發問,發問時請告知完整商品名稱 ■客服電話服務時間: 敝店客服電話 (02) 85316044 服務時間為週一至週五 09:00-12:00 及 13:00-17:00,例假日與國定假日公休 其餘時間請使用 聯絡店家 功能聯繫 。 由於敝店為多平臺同步販售,來電請務必告知為樂天買家以節省您的寶貴時間,謝謝您。 ■其他注意事項: 建議可多利用7-11取貨付款,可在自己方便的時間領貨。