商品描述
蒙特梭利是如何帶領孩子使用餐具的呢?Q: 為什麼要使用玻璃杯與陶瓷碗?我們提供給孩子真實的用具,當他們在使用的時候,孩子才會知道需要怎麼樣小心使用。如果今天真的打破了,孩子就有機會學習如何處理狀況!在大環境中,因為追求快速、擔心安全,所以餐具、碗盤選擇方便的材質,可是這沒有辦法讓他跟真實世界做「連結」。所以大人教導時使用的語言也很重要,避免跟孩子說:「這個會摔破。」換個方式說:「這是一個盤子,可以裝食物,要輕輕放,用兩隻手拿。」讓孩子學會如何正確使用用具,與真實世界「連結」。Q: 孩子剛開始斷奶時,該如何餵食孩子呢?在斷奶階段,可以用小湯匙讓孩子慢慢嘗試奶以外的味道!剛開始孩子還不會輕易接受用湯匙吃東西,可以嘗試將湯匙放在孩子下嘴唇的位置,孩子會發覺到不同的感受,自己將嘴巴張開,練習吞以及咀嚼副食品。食物對孩子來說,是初次體驗的味道,孩子可能會把舌頭頂出來,但這不代表不喜歡哦!只是因為孩子還不習慣而已。Q: 何時可以讓寶貝開始練習自己使用餐具?家長餵小朋友副食品時,當孩子的小手主動抓住餐具,就是讓孩子開始練習使用餐具的時間點!Q: 孩子吃完一勺副食品後,不知道如何挖下一口,該怎麼辦?孩子在練習使用餐具時,大人會給孩子一勺裝滿食物的湯匙,讓孩子慢慢舔完湯匙裡的食物,當湯匙空了,大人想要拿走湯匙再挖食物時,孩子卻不讓大人搶走湯匙了!這個時候,可以使用兩支湯匙,一支拿來餵食,一支讓孩子自己用,當孩子吃完一湯匙的食物時,跟孩子說:「湯匙沒有了,這裡有,交換!」然後用挖好的湯匙,觸碰孩子沒拿湯匙的小手,孩子就會把湯匙交出來了!Q: 叉子太尖銳,擔心孩子會受傷,怎麼辦?使用叉子的時機會比湯匙晚一點,孩子大約七八個月的時候,就可以開始練習使用叉子了。因為孩子在一歲的時候,有太多事情要探索,吃東西的速度也相對會變快,一歲開始練習,孩子反而有可能會太急躁。如果擔心孩子被叉子刺到,可以找尖端較鈍的叉子。小小孩的力道其實很小,當叉子放得比較深,孩子馬上會發現不舒服,把叉子拿出來。Q: 讓孩子練習使用小水杯的方法?第一次向孩子介紹小水杯時,不要急著往孩子的口腔倒水。先將小水杯的杯緣碰到孩子的嘴唇,慢慢地傾斜水杯,讓孩子的嘴唇碰到水。此時孩子會有兩個反應,第一個是將舌頭伸出來,感受『水』是什麼東西,第二個是咬水杯。吸管杯與就口杯口腔運作的方式完全不一樣,孩子需要慢慢找到吞下去的感覺,練習何時要把嘴巴關起來,水才不會往外流。可以先餵孩子喝兩口水,移開杯子,看著孩子眼睛說:「吞。」再問孩子:「還要喝嗎?」孩子如果示意還要喝,就再重複一次上述動作,讓孩子一步步練習『吞』的感覺。Q: 副食品該如何選擇呢?副食品有分BLW以及食物泥。BLW是指條狀食物、手指食物,孩子可以自由選擇大人餐桌上的食物,練習啃、咬或是吸吮花椰菜等食物。食物泥如胡蘿蔔泥,可以把食物用煮或蒸再壓成蔬菜泥。家長可以根據孩子的需求,去選擇適合的副食品哦!