數位公民素養課：線上交友、色情陷阱、保護個資，從孩子到大人必備的網民生活須知[二手書_良好]11315769878 TAAZE讀冊生活網路書店
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商品資料
作者：黛安娜．格雷伯
出版社：橡實文化
出版日期：2020/09/04
ISBN/ISSN：9789865401368
語言：繁體/中文
裝訂方式：平裝
頁數：364
原價：420
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內容簡介
網路世界，有哪些潛在的危險和機會？
現代人最好從小就知道的數位求生技能
★台灣第一本「數位素養」(D
★全美四十州都在教的網路公民課
★作者逾十年在教育現場第一手經驗
★訪談超過四十位專家的智慧結晶
曬孩子照片曬過頭，父母知道這會影響孩子日後的「數位名聲」嗎？
過度使用「社群媒體」，會導致孩子更憂鬱嗎？
當孩子被「網路霸凌」，大人該提供哪些建議？
「免費」有其代價！下載App如何保護隱私與個資？
智慧型手機的發明，改寫了人類的童年！這世紀充滿各種數位裝置與發明——
色情簡訊、網路霸凌、情色報復、網路掠食者⋯⋯種種潛藏的危機，讓父母想從孩子手裡直接拿走平板或手機，希望能逃避可能的風險。但事實是，我們已經不可能禁絕使用，甚至退回到沒有智慧型手機的時代。
本書作者專攻「數位素養」教育已逾十年，書中以學術研究與實際體驗為根據的實用建議、討論主題與趣味活動，解決了當今父母與老師的擔憂——如何指導孩子，擁有安全且正確的網路使用認知，既能享受數位生活帶來的便利，又能保障網路安全的各個面向。
透過本書，也希望能提供正走在時代前端，於各級學校傳授「數位素養」課程的教師們，一個實用可行的資源，一起為教出數位時代下正直快樂的新人類而努力。
【數位公民必修的七種能力】
◎線上社交
孩子是否具備足夠的情緒穩定度，能夠明智地使用連線裝置？是否有能力區分線上社交和線下真實社交的不同？
◎網路名聲
愈來愈多的大學及公司會從網路足跡來了解應徵者。孩子可知道，他們所有的發文或分享、甚至別人張貼有關他們的一切，都會影響到個人的網路聲譽？
◎自制力
孩子在使用連線裝置上，有辦法適可而止嗎？孩子是否有足夠的定力，能適度脫離虛擬的世界，回到「真實」的生活中？
◎色情陷阱
孩子懂得如何避開網路霸凌、色情簡訊、情色報復、性勒索等網路危險嗎？萬一不幸碰上，他們知道該怎麼辦嗎？
◎保護個資
孩子知道怎麼保護自己的隱私嗎？尤其在下載各式app，以及與朋友分享個人生活訊息時，透露個人資訊到怎樣的程度算是過度揭露了？
◎辨識假訊息
孩子懂得判斷網路資訊的虛實嗎？是否能辨識訊息的正確性、權威性、普及度與偏頗度？否則就容易被有心人士帶風向的「假新聞」所誤導。
◎數位意見領袖
孩子是否有能力擔當數位領袖？網路世界太需要能站出來對抗霸凌、創造鼓舞內容、製作感人影片、分享勵志故事，讓世界更好的未來意見領袖了。
作者簡介
黛安娜・格雷伯(Diana Graber)
美國媒體素養學會(National Association for Media Literacy Education)「媒體素養教師獎」得主，加州菲爾丁研究生學院「媒體心理學與社會變遷」碩士；長期投入推廣線上安全及數位素養的組織，並為「網路智慧」(Cyberwise)共同創辦人、「網路公民」(Cyber Civics)創辦人；其創立的「中學生數位公民意識與素養課程」，在全美超過四十州，以及英國、加拿大、紐西蘭等地的學校廣為實施應用。著有《數位公民素養課》一書，目前與家人定居在南加州。
目錄
【推薦序】你希望教出什麼樣的孩子？ ——蜜雪兒・玻芭(Michele Borba)博士
【前言】孩子身處的數位環境
第一部 打好基礎
第一章 學齡前的數位教養
第二章 線下技能與線上禮節
第二部 健全發展
第三章 建構並愛惜數位名聲
第四章 如何分配螢幕時間
第五章 網路交友與實際社交
第六章 個人隱私與個資保密
第三部 善用影響力
第七章 假新聞與獨立思考
第八章 成為數位領袖
後記
分章註釋
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