《有效讀寫》+《漫畫語文故事集》學習方法+實際練習:輕鬆攻克
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套組內含 有效讀寫 : 用對方法縮小學習落差,每個孩子都能讀得更好漫畫語文故事集:故事文本篇套書(含練習本,共2冊)漫畫語文故事集:訊息文本篇套書(含練習本,共2冊)點我看✨漫畫語文故事集✨開箱文? 套組介紹 有效讀寫 : 用對方法縮小學習落差,每個孩子都能讀得更好讀寫教育專家曾世杰,第一本暖心動人的教育觀察手記。從「證據本位」與「人文關懷」的視角出發,娓娓訴說幫助孩子跨越讀寫之壁、建立基礎學力的重要關鍵。面對108課綱席捲而來的「長文閱讀」考驗,想了解新課綱主張「核心素養」背後的教育理念?該如何幫助孩子奠定基礎讀寫算?怎樣讓基礎學力逆轉勝?暖心教授透過理性之眼,感性之心,帶你用對的方法,走入教育裡的失落環節,陪伴孩子讀出樂趣,學出自信! 書籍介紹 新課綱時代,重視跨領域學習,強調加深與加廣,長文閱讀、思考跨界,儼然已成為21世紀學子必備的重要能力。然而,觀察教育最前線,從「Learn to Read(學會閱讀)」到「Read to Learn(用閱讀來學習)」的道路上,卻並非每個孩子都能一路順遂。有些孩子可能受限於文化刺激不足,先備知識缺乏,看不懂詞彙,面對這先天困境,學校可以怎麼有效扶弱,網住每一個孩子?有些孩子,面對接踵而至的注音符號、英文字母,到中文方塊字,從低年級開始就學習嚴重受挫,到了國中仍bad與dad分不清;面對這情形,專家教師或陪讀志工,可以怎麼做?更有的孩子,從短文閱讀到長文理解的道路上跌跌撞撞,成了看見文字就想逃的「字避」小孩;面對這類孩子,圖像可以如何助攻,幫助孩子跨越閱讀之壁?同場加映:有效閱讀實戰錦囊,五堂課拯救「字避」小孩誠致教育基金會創辦人方新舟 真誠讚譽:我建議有志翻轉台灣教育者,無論是老師、家長、教育決策者或非營利組織成員,都應該看這本書。我期待世杰老師和臺東大學團隊,以教學實驗檢驗過、有效能的教材教法,能推展到全台灣,更期待世杰老師解決問題的「方法學」,能夠被更多人看見。 清華大學教育與學習科技系教授、前台灣閱讀協會理事長、前國家教育研究院院長柯華葳 暖心推薦:有「世界教育部長」之稱的肯・羅賓森(Ken Robinson) 爵士,常談到反敗為勝的教育事例;在台灣,曾世杰則做給你看,他理直氣壯的說,即使在偏鄉,就算是弱勢,學生都是可以學習的。 幫助每一個孩子成功,不分貧富網住每一位孩子,是國民教育最重要的使命。長年蹲點台東與偏鄉,也親自陪伴眾多讀寫困難孩子的曾世杰教授,透過嚴謹的認知研究,加上極具人文關懷的感性筆觸,娓娓闡述幫助孩子「從不會讀到順暢讀」、「從討厭讀到喜歡讀」的重要關鍵,將教學現場內眾多微小卻失落的策略與環節,傳達給每位關心孩子基礎學力與讀寫發展的大人! 內文試閱 漫畫語文故事集:故事文本篇套書(含練習本,共兩冊)每次看到長文就害怕?常常覺得閱讀有看沒有懂?飛機在高空中遭受撞擊,一查居然是馴鹿的血,難道是跟聖誕老公公相撞?皮膚也有嗅覺,可以聞味道?火星上拍到人臉的照片,究竟是怎麼一回事?\t系列精選臺灣及世界各地真實趣味故事選材,主題包括驚奇、科普、危機處理、社會生活等,能幫助孩子將閱讀扣連社會經驗。強調「主角、問題、解決、結果」結構的故事性文章,加上漫畫圖像型式表現,能幫助國小低中年級孩子輕鬆了解文章結構,增進文章理解力,並順利進入長文閱讀,形塑思考解決問題建構知識能力!隨書配備素養練習本,先閱讀漫畫語文故事集,了解文章結構與故事訊息,再搭配由專業教師編撰的素養練習本,從文章結構表整理、朗讀、生字語詞、閱讀理解、寫作訓練與故事分享等多元練習,全方位訓練統整解釋與省思評鑑的閱讀理解力! 內容試閱 使用說明 在「故事文本篇」中,文章主要以「主角、問題、解決、結果」的故事結構撰寫。有過研究,只要察覺、學會故事結構,孩子對文章理解、內容重述及摘要的能力就會大幅增強。因此本書以大量、密集的故事體文本閱讀及練習,讓兒童發現、並學會理解與分析故事的文章結構。其中第一及第二篇文章是所有文章裡難度最低,不僅字數最少、字頻最高,而且重覆句型最多,也能幫助孩子輕鬆跨越閱讀門檻進入閱讀世界。後面的文章設計,則是以三篇為一組的主題設計,讓孩子在第一篇文章中學到的閱讀策略可以產生「學習遷移」,在第二、三篇的故事裡運用出來,這樣才能有效鞏固孩子的閱讀策略學習,多元的主題選文則避免兒童在類似的內容中浸泡太久,對閱讀失去了新鮮感。配合「低指導需求」的練習本,大多數孩子打開內容就知道該怎麼做, 即使是沒有教學專業的家長或志工,也可以輕易完成指導。讓孩子讀過《漫畫語文故事集》後,可以依據自己的時間和能力安排,挑戰練習本中各種語文技能的練習題,得到最好的學習效果。練習本配合每篇故事,有如下各種類型的練習項目,其設計目的如下: 1. 文章結構表:藉由簡單問答幫助孩子發現文章的架構, 進而更理解文章內容。2. 朗讀流暢性:這是閱讀理解的最佳預測指標,鼓勵孩子多次計時,看看自己是否能越讀越快。3. 生字習寫:針對常用的同部件字,進行生字的拆解、書寫及造詞填空的練習,同時增加詞彙量。4. 生字賓果:讓孩子在遊戲中再次熟悉目標生字的書寫。5. 語詞學習與複習:以多選一的練習幫助孩子瞭解詞彙的意義和用法。孩子們最愛的圈詞練習,可以在遊戲氛圍中,增加目標語詞的練習次數。小叮嚀:練習本一定可以提升孩子的讀寫能力,但請陪伴孩子閱讀的師長們特別注意,實施時千萬「不要打壞閱讀胃口」。可以針對孩子的能力,選擇適當的項目給孩子練習,不一定每一項都要做喔。漫畫語文故事集:訊息文本篇套書(含練習本,共兩冊)為什麼鳥類不怕辣?寶特瓶居然可以用來做衣服?各國打招呼的方式百百種,一不小心弄錯手勢還可能得罪人?從臺灣及世界各地真實趣味故事選材,主題包括驚奇科普、問題解決、多元文化等,能幫助孩子將閱讀扣連社會經驗。強調從客觀的角度描述事物或現象的訊息式文本閱讀,建構觀點及統整資訊能力,加上漫畫圖像形式表現,能幫助國小低中年級孩子輕鬆了解文章結構,增進文章理解力,並順利進入長文閱讀,形塑思考解決問題建構知識能力!隨書配備素養練習本,先閱讀漫畫語文故事集,了解文章結構與故事訊息,再搭配由專業教師編撰的素養練習本,從文章結構表整理、朗讀、生字語詞、閱讀理解、寫作訓練與故事分享等多元練習,全方位訓練統整解釋與省思評鑑的閱讀理解力! 內容試閱 使用說明 在「訊息文本篇」中,文章主要以客觀的角度描述事物或現象,文章幾乎沒有主角,故事性較低,強調事實陳述。在大人平常接觸的文本中,有95%是訊息式文本,像是新聞或社群媒體裡的閱讀材料,所以孩子不能只讀故事性文本,更需要早一點接觸日常生活中隨處可見的訊息式文本,因此,這本書的訊息式文本增加到六篇。在本書所選用詞彙、文章長度、故事內容都比「故事文本篇」稍微難了一些,不過這些挑戰應該不會讓孩子因此打退堂鼓。 文章設計,則是以二~四篇為一組的主題設計,讓孩子在前一篇文章中學到的閱讀策略可以產生「學習遷移」,在後續的故事裡運用出來,這樣才能有效鞏固孩子的閱讀策略學習,多元的主題選文則避免兒童在類似的內容中浸泡太久,對閱讀失去了新鮮感。 配合「低指導需求」的練習本,大多數孩子打開內容就知道該怎麼做,即使是沒有教學專業的家長或志工,也可以輕易完成指導。讓孩子讀過《漫畫語文故事集》後,可以依據自己的時間和能力安排,挑戰練習本中各種語文技能的練習題,得到最好的學習效果。 練習本配合每篇故事,有如下各種類型的練習項目,其設計目的如下: 1. 文章結構表:藉由簡單問答幫助孩子發現文章的架構, 進而更理解文章內容。2. 朗讀流暢性:這是閱讀理解的最佳預測指標,鼓勵孩子多次計時,看看自己是否能越讀越快。3. 生字習寫:針對常用的同部件字,進行生字的拆解、書寫及造詞填空的練習,同時增加詞彙量。4. 生字賓果:讓孩子在遊戲中再次熟悉目標生字的書寫。5. 語詞學習與複習:以多選一的練習幫助孩子瞭解詞彙的意義和用法。孩子們最愛的圈詞練習,可以在遊戲氛圍中,增加目標語詞的練習次數。6. 閱讀理解:有三至四個層次不同的提問,可在閱讀文章後檢視自己是否讀懂文章。7. 寫作訓練:搭配文章內容進行修辭、連接詞、標點符號等寫作技巧的練習。8. 故事分享:讓孩子練習把讀完的故事說給同儕或大人聽,以提升口語能力。 小叮嚀:練習本一定可以提升孩子的讀寫能力,但請陪伴孩子閱讀的師長們特別注意,實施時千萬「不要打壞閱讀胃口」。可以針對孩子的能力,選擇適當的項目給孩子練習,不一定每一項都要做喔。