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套組內容 給爸媽的10堂兒童社交課57號小豹剛到新環境時，孩子需要很長的時間，才能融入團體嗎？回家後，孩子會跟你分享，有哪些朋友嗎？和朋友都玩些什麼呢？曾經......有那麼一次，孩子說：「把拔、馬麻，同學欺負我！」這時的你會怎麼回應？ 影片解析 人際關係如同人手一張的悠遊卡，不僅希望能快速通過匣門，還期待具備多種功能。一卡在手暢行無阻，如同好的人際關係，讓我們在任何場域都能如魚得水。身為爸媽的我們，人生階段至此必定認知到，擁有好的人際關係之重要性，我們知道成功可以帶來成功。同時，在累積一定程度人生經驗值後，我們更能明白好的人際關係，對人生滿意度的重要性。 這門課中，周育如老師提供的各種實用社交技巧，以及分享的各類學術研究，就是讓爸媽們將腦中既有認知，與身體行動力連接在一起，幫助我們的孩子，從小就擁有好的人際關係。 課程特色 【亮點一】邏輯清晰：直搗良好人際關係的核心關鍵【亮點二】條理分明：抽絲剝繭探究人際關係的內涵【亮點三】實例說明：多年觀察幼兒經驗累積案例之分享【亮點四】操作技巧：爸媽可現學現賣引導與陪伴之技巧 課程重點 課程總長度超過200分鐘，一開始，周育如老師便引用，哈佛大學長達70、80年的縱貫研究，點出美好人生的關鍵，在於是否擁有良好的人際關係。【重點一】詳細解說人際相處三大基本能力：正向的自我概念、合宜的情緒表達、有效的社會技巧【重點二】研究成果與現場實例雙重輔助：擷取幼兒社會探究與情緒表達課程精華，加上20多年觀察幼兒社交互動經驗【重點三】透過遊戲互動，給予孩子團體互動技巧：5種幼兒遊戲層級，讓你跟孩子聊天就能知道他的交友現況。8種以上社會技巧，帶孩子和朋友破冰聊天順利加入團體。 課程對象 1.3-12歲孩子的家長或老師2.想理解孩子交朋友方式的你3.想引導孩子順利進入新環境的你4.想協助陪伴孩子化解人際衝突的你5.陪伴孩子擁抱好的人緣關係的你 課程目標 1.理解孩子交朋友的方式2.引導孩子順利進入新環境3.帶領孩子化解人際衝突4.陪伴孩子擁抱好的人緣關係 課程章節 CH1：人際關係是美好人生的關鍵CH2：人際相處基本能力(一)：正向的自我概念CH3：人際相處基本能力(二)：合宜的情緒表達CH4：人際相處基本能力(三)：有效的社會技巧CH5：觀察孩子的人際相處能力CH6：人際關係的實務技巧CH7：父母對孩子的人際影響CH8：人際關係親子一同成長CH9：人際關係的勝者效應加值影音課程：特殊兒的人際困難加值音頻課程：陪孩子預防人際霸凌 講師簡介 周育如 清華大學幼教系副教授 專長領域為認知神經科學、社會情緒發展與親子互動。目前為「清華大學嬰幼兒發展實驗室」之成員，主責進行嬰幼兒心智認知與社會互動之腦波實驗。周育如老師長期在《親子天下》擔任專欄作家，寫了許多親職教養的好文章供父母參考。在《聽寶寶說話：幫助0~6歲幼兒建構一顆好用大腦》這本熱賣的科普書中，育如老師更帶領讀者有效掌握嬰幼兒身心發展及早期教養的關鍵知識。 周育如老師在親子天下線上學校有「10堂課教出孩子好情緒」、「7堂課輕鬆為0~6歲寶寶建構一顆好大腦」以及「從閱讀啟動孩子的大腦」等線上影音課程，廣受好評。近來許多父母提到擔心孩子人際關係的問題，育如老師因此仔細整理並組織其累積多年的教學研究經驗，為爸爸媽媽們講述這一門兒童人際關係的線上課程，希望帶給父母及孩子好用又實用的人際互動技巧。一起改善人際關係，擁有美好人生！ 購課流程 本課程為親子天下Shopping與親子天下線上學校合作銷售課程兌換序號將付款完成後寄送至會員EMAIL信箱中請您注意是否有收到課程兌換卷，並請根據信件中敘述的步驟兌換、觀看課程※ 若有退換貨需求請於課程兌換前完成，線上課程兌換碼一經寄出既不接受退換57號小豹榮登博客來週榜、金石堂暢榜「丁小飛校園日記」系列作者某些時候你會希望和別人一樣就好，但是，你剛好和別人「不」一樣「永遠懂得欣賞自己」是《水果冰淇淋》編劇亦是作者送給女兒的祝福獻給同樣為孩子成長而心焦的父母，期勉大家一起走在心理健康的育兒路上每一個人都有和大家不一樣的時候，而且是很不一樣。裝扮和大家不一樣；吃東西的方式和大家不一樣；說話方式和大家不一樣；想事情的方式和大家不一樣；但是，如果那個「不一樣」是你喜歡而別人不喜歡的，你會怎麼做呢？ 本書簡介 57號小豹，是動物園豹群中的一隻豹，牠不希望看起來太獨特，因為身邊的豹群們恐嚇牠：「人類喜歡獵豹看起來很勇猛，如果你看起來不像人類想的那樣，就會被做成衣服或圍巾……」從此，57號小豹為了不被發現與眾不同，想盡辦法模仿，甚至挖洞想把自己藏起來，意想不到的，挖了一條通往動物園外的地道…… 本書特色 1. 獻給同樣為孩子成長而心焦的父母，一起走在心理健康的育兒路：一位同時是編劇家也是作家的母親，在養兒育女的過程中有所啟發，送給女兒一輩子的祝福「永遠懂得欣賞自己」。2.以幽默情節展現「自我認同」的成長主題：有別於大多數自我認同的作品，作者創造一個非典型的角色，打破讀者對豹的「刻板印象」，創造一隻圓滾滾的小豹，在自我認同的主題上，不是找自己的天賦，而是尋找認同自己的支持夥伴。3.逗趣獨特的角色插畫：插畫家以類卡通風格塑造的角色，凸顯角色的鮮明性格，搭配鮮豔的色彩，展現故事的俏皮詼諧感。 內頁試閱