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Society, 2016） 東邊晴時西邊雨（Come Rain or Come Shine, 1974） 油麻菜籽（Ah Fei, 1984） 直到世界末日（Until the End of the World, 1991） 青梅竹馬（Taipei Story, 1985） 牯嶺街少年殺人事件（A Brighter Summer Day, 1991） 看海的日子（A Flower in The Raining Night, 1983） 英烈千秋（Everlasting Glory, 1974） 風櫃來的人（The Boys from Fengkuei, 1983） 恐怖分子（Terrorizers, 1986） 恐懼吞噬心靈（Ali：Fear Eats the Soul, 1974） 時時刻刻（The Hours, 2002） 海街日記（Our Little Sister, 2015） 海邊的曼徹斯特（Manchester by the Sea, 2016） 海灘的一天（That Day, on the Beach, 1983） 真寵（The Favourite, 2018） 紐約黑幫（Gangs of New York, 2002） 國中女生（School Girls, 1989） 寄生上流（Parasite, 2019） 殺手沒有假期（In Bruges, 2008） 陸上行舟（Fitzcarraldo, 1982） 凱文怎麼了？（We Need Talk About Kevin, 2011） 童年往事（A Time To Live, A Time To Die, 1985） 鄉野人（The Orientation, 1980） 鄉野奇談（Lantern Festival Adventure, 1977） 間諜橋（Bridge of Spies, 2015） 意外（Three Billboards Outside Ebbing, Missouri, 2017） 愛情失控點（Irrational Man, 2015） 愛情決勝點（Match Point, 2005） 愛情長跑（Run Lover Run, 1975） 愛情摩天輪（Wonder Wheel, 2017） 瘋狗綁票令（Seven Psychopaths, 2012） 影子大地（Shadowlands, 1993） 慾望之翼（Wings of Desire, 1987） 橫山家之味（Still Walking, 2008） 穆荷蘭大道（Mulholland Drive, 2001） 霓裳魅影（Phantom Thread, 2017） 謎夜拼圖（Only the Animal, 2020） 斷背山（Brokeback Mountain, 2006） 戀戀風塵（Dust In The Wind, 1986） 驚爆焦點（Spotlight, 2016） 驛（Station, 1983） 鹽與火之歌（Salt and Fire, 2016） 小野 本名李遠。台灣師範大學生物系畢業，曾經前往美國紐約大學牛水城分校攻讀分子生物學，也曾經擔任國立陽明大學和紐約州立大學水牛城分校助教。 1981年受明驥總經理之邀進入中央電影公司擔任製片企劃部企劃組的組長，和當時的同事吳念真及當時的新?導演侯孝賢、楊德昌、柯一正、萬仁、張毅等共同推動影響台灣電影發展深遠的「台灣新浪潮電影運動」。電影劇本五度入圍電影金馬獎，並以《恐怖分子》《我們都是這樣長大》《刀瘟》等獲得英國國家編劇獎、亞太影展及金馬獎最佳劇本獎。 二十四歲時以《蛹之生》、《試管蜘蛛》等小說成為七○年代暢銷作家。創作類別豐富多元，包括小說、散文、詩及童話。並屢次獲獎、包括第二屆聯合報文學獎首獎、中國時報舉辦讀者票選「四十年來影響我們最深的書籍」，《蛹之生》一書獲選為七○年代十大最重要書籍。目前文學創作已經超過一百部、電影劇本二十部。 曾經出任台北電影節創始第一、二屆主席。在電視工作方面，擔任過台灣電視公司節目部經理及中華電視公司公共化後第一任對外徵選的總經理。長年參與不少社會運動，包括?育改革、環境保護、基本人權、土地權等，為「千里步道運動」的發?人之一。 近年來更努力倡議「文化在野」的觀念及投入影視音人才培育的計劃，現任臺北市文化基金會董事長及台北市影視音實驗教育機構校長，成為大家口中的「小野校長」。 《編劇魂》是他在長期創作及?學後第一本工具書，想要和讀者們分享自己長期纍積的創作經驗。 後記：編劇是可以教的嗎？我終於在病毒肆虐期間，在健康中心排隊買口罩的等待時間，完成這本書最後修正工作。我很享受這樣工作即生活的生活型態，時時刻刻都可以是創作，甚至編劇，我認為這是人類與生俱來的創造本能。這也是我創作這本書的目的。整整花了四年，連續開了兩次編劇實作課程，才能完成這本創作生涯中第一本編劇工具書。寫作過程中，我不斷增加例子，心裡極度不安，因為這是我從自學、摸索、思考和實際創作了四十年，才敢出手的書。和過去一年可以出版六本小說或是散文的速度，我這次用了過去二十四倍的時間。不過，也因為這樣，我有好長一段時間一個人在工作室靜靜地看電影，有時候看兩遍，順便做點筆記，有時在光影中睡著了，覺得非常幸福。說也奇怪，離開電影公司之後，用這樣自在的方式接近電影，好像更了解電影了。編劇是可以教的嗎？小說家和文學評論家是不同的專業，同樣的，電影編劇、導演和專業影評人或是授課教授的思考模式也完全不同。曾經寫過無數電影劇本和舞臺劇劇本的吳念真最常說的一句話：「我才不相信編劇是可以教的。」他這句話真正的意思應該是：「如果只是學會那些皮毛、表面的技巧，其實你還是不會編劇」。許多年前，他和我一起帶過編劇工作坊，我們都會要求學生直接動手寫，然後再個別討論，這是我們比較喜歡的方式。通常我都會一直問學生：「為什麼這樣？為什麼那樣？」在這樣的互動逼問中，其實充滿了科學的理性，這樣的互動也給我一些教學上的靈感，開始蘊釀一種比較接近科學的理性教法。編劇是可以教的嗎？我曾經也強烈懷疑。我讀過一些由國外翻譯的編劇書，越看越覺得編劇好難。我曾經有過八年極特殊的電影實作經驗：從電影企劃構想到實際編劇，從執行製作到後期製作，最後，連行銷策略和院線發行都是我們這一小組人在操作。我的筆記本寫滿了每一部電影每天的票房數字。所以當我和初學的學生們溝通編劇這件事時，希望他們思考所有「可能性」，包括假設最後作品會正式放映，哪怕只是一部短片甚至微電影。我不希望編劇工作只是閉門造車，抱怨別人看不懂自己的作品。也因為這樣的不斷溝通過程，我漸漸發展出一套能夠協助編劇們思考的科學方法，也發現學生們聽得懂、也能領悟。這些方法我也曾經試用在臺北藝術大學的課程和臺灣大學、東華大學的工作坊。不少同學後來都完成了自己的作品。最近一次編劇工作坊是原住民編劇培訓班，他們大多數已經完成分場大綱了，當我講解了六個科學方法之後，學員們紛紛表示用這樣的方法，可以重新檢視原有分場大綱的紓漏和不夠周密的部分。編劇是可以?的嗎？就像一部電影結束後音樂響起，字幕緩緩出現要感謝的人一樣。這本書得以完成，要感謝的人實在太多，包括在我這本書中提及的那些好朋友、好編導、好電影，有你們的陪伴，才能有這本書的內容，你們更豐富了我原本沒有什麼期待的人生。還有印在書後面，協助這本書完成的好夥伴們，因為你們的熱情、認真、專業，為我打造了這本美麗又精緻的書。我知道你們和我一樣，非常在乎這本我重新用手寫在稿紙上的書，因為我想一個字、一個字的寫，讓稿紙留下深深的印記。編劇是可以教的嗎？其實我已經告訴你了，你本來就會編劇，這本書只是在幫助你發現這個事實而已。但是要記得，當你開始創作時，就把這本書中所說的一切規則拋開，成為一個海闊天空無拘無束的劇作家。) ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 分享閱讀 書籍狀態請詳看圖示 如對商品有疑問請使用「聯絡店家」發問，發問時請告知完整商品名稱 ■客服電話服務時間: 敝店客服電話 (02) 85316044 服務時間為週一至週五 09:00-12:00 及 13:00-17:00，例假日與國定假日公休 其餘時間請使用 聯絡店家 功能聯繫 。 由於敝店為多平臺同步販售，來電請務必告知為樂天買家以節省您的寶貴時間，謝謝您。 ■其他注意事項: 建議可多利用7-11取貨付款，可在自己方便的時間領貨。