商品描述
作者:今井睦美 出版社:畢方 出版日:1141201 ISBN:9786269997794 語言:中文繁體 裝訂方式:平裝 內容簡介 不讓強背硬記成為痛苦的學習經驗 學習不只是單向輸入資訊, 賦予知識意義才能有效運用。 用得上的知識才是「活知識」。 即時修正錯誤基模,避免阻礙學習, 喚醒自身的「自學力」。 揭開大腦「學得好、記得牢、用得上」的運作機制 記憶和知識到底有什麼關聯? 你是哪一種記憶型的人? 為什麼總是學得慢又忘得快? 為什麼明明花了時間,卻還是學不會? 天才的學習力真的有比較好嗎? 這本書說明了學習的重要性,對於今後走向超高齡的世界,是一個迫切而現實的課題──日本職業棋士 羽生善治 背得熟不代表懂得深,會答題不代表會思考;真正的學習是讓知識在腦中長成系統, 才是新世代的自主學習者──洛洛老師 國中教師、作家 亞馬遜讀者五星評價 我對心理學與認知科學深感興趣,因此讀這本書時覺得很有趣。 這本書以極為清晰易懂的方式,解釋學習系統的動態運作機制。 不僅是教育者,所有需要學習的人都會需要這本書。 如果你學英文或其他外語時覺得卡關,這本書一定會帶給你很多啟發。 本書提到「怎麼學會知識」的建議都非常實用又有幫助。 優化學習的核心不在記得快又多,而是能因應不同狀況,運用學習力,產出最完善的效益。 聯合推薦 賴以威∣台師大電機系副教授 數感實驗室共同創辦人 神老師&神媽咪(沈雅琪)∣資深教師、暢銷作家 洛洛老師∣國中教師、作家 魏瑋志(澤爸)∣親職教育講師 (依來函順序排列) 作者簡介 作者介紹今井睦美 現任慶應義塾大學環境情報學系教授。 專攻認知科學、語言心理學與發展心理學。 1989年於慶應義塾大學社會學研究科後期博士課程取得學分後,赴美國西北大學攻讀心理學,1994年取得博士學位。研究聚焦於人類如何理解、記憶與學習,特別關注知識建構與精通的歷程。 曾獲多項國際與日本心理學界重要獎項,包括美國心理學會博士論文優秀獎(1994)、日本心理學會國際賞獎勵賞(2007),並於2018年獲選為國際認知科學會會士(Cognitive Science Society Fellow),成為該學會首位亞洲學者。 《詞語與思考》、《學習是什麼》、《解開詞語的發展之謎》、《英語獨學法》。合著:《記得語言的機制》、《解不開算數文字題目的孩子們》、《為什麼會出現「無論解釋多少次,還是聽不懂」的情況?》、《學力喪失》。 著作 《為什麼對方總是聽不懂?》、《為什麼孩子算不出應用題?》、《解開詞語發展之謎》、《英語獨學法》、《語言與思考》等。 合著 《語言如何誕生和進化?》、《學習語言的機制──從母語到外語》、《新.人類的學習──認知學習論的觀點》等。譯者介紹許郁文 輔仁大學影像傳播學系畢業。因對日文有興趣,於東吳日語教育研究所取得碩士學位。曾擔任日商多媒體編輯、雜誌日文採訪記者,現職為專職譯者。 譯作包含《東京歷史不思議》(麥浩斯)、《至死不渝的高速閱讀法》(如何)、《家事的科學》(PCuSER電腦人文化)、《三明治研究室》(麥浩斯)、《三日間的幸福》(台灣角川)、《海賊王的時代》(馬可孛羅) 歡迎大家透過臉書認識我 Facebook:baristahsu。Email:bari... 目錄 前言 從記憶、思考到精通──啟動你的「自學力」 第1章 學習的本質:為什麼記得住,不代表真的學會? 「超強記憶力」是怎麼一回事? 知識與記憶,有什麼不一樣? 第2章 知識系統的形成:從孩子學母語學習如何學習 從「能做到的事」開始累積 為了加速理解而學會學習 知識是如何建構的? 創造概念,讓學習有感 第3章 矯正錯誤的基模:越過阻礙學習的牆 嬰兒也懂的物理法則 錯誤的基模如何干擾學習? 成見讓思考陷入盲區 外語學習的母語陷阱 克服錯誤的基模 第4章 從學習到精通:釋放工作記憶,啟動直覺力 什麼是「精通」? 技能自動化與工作記憶的搭配 直覺從何而來? 第5章 大腦的學習地圖:直覺是怎麼被刻進腦裡的 「精通」,如何改變大腦? 學習時,大腦正在「長肌肉」 啟動模仿與觀察的神經 大腦中的「直覺導航系統」 第6章 讓知識活起來:培養深度學習力 「知識觀」決定學習方式 從死記到活用的轉折 為什麼死記硬背還是學不會? 怎麼想,決定你怎麼學 第7章 成為一流的學習者:精通與創造的循環 向大師學習如何學習 需要的是努力,還是才能? 從精通到創造 天才是怎麼煉就的? 第8章 培育探究者:玩出學習的自我驅動力 主動探索的學習力 從遊戲中培養求知慾 從外在獎勵走向內在驅動 結語 找到理想的學習方式 內容試閱 「超強記憶力」是怎麼一回事? 當我們說「○○的記憶力很好」,各位覺得是在形容怎麼樣的人?其實「記憶力很好」的定義很多,大致可整理出下列四種類型。 ① 瞬間記憶型 ② 記憶力世界冠軍型 ③ 福爾摩斯型 ④ 將棋職業棋士型 接著讓我們依序思考這幾種類型。 瞬間記憶型 人類擁有黑猩猩沒有的抽象思考能力,能夠發展出哲學、數學、藝術與科學技術,再透過文字傳給後人,使文明得以進步。因此,許多人認為人類的智慧高於黑猩猩,記憶力自然也更強。然而,京都大學靈長類研究所的一項研究揭示了一件令人驚訝的事實。研究中,1∼9的數字會隨機出現在電腦螢幕上,然後隨即消失,只留下顯示數字原位置的框框。仍是幼年的黑猩猩優姆(Ayumu)竟能準確地依照1、2、3、4、5、6、7、8、9的順序觸擊螢幕上的框。換言之,優姆能瞬間記住螢幕上九個數字的位置,並精確地重現整個過程。 研究也讓人類嘗試同樣的任務。即使數字顯示的時間延長為二倍或四倍,一般人仍無法完成。換言之,此處所說的「記憶力優異」,指的是能如同攝影機般,瞬間將資訊「烙印在腦中」(也就是記憶下來)並能加以再現的能力。 記憶力世界冠軍型 世界上有一項名為「世界記憶力大賽」的比賽。比賽的內容包括,讓選手看完大量的單字清單後背出來;在一小時內記住盡可能長的數字串;或在一小時內記住最多張撲克牌的排列順序;也有項目是比誰能在最短的時間內記住一組撲克牌的順序;甚至還會讓選手記住許多陌生人的臉孔與名字,再測驗他們能否準確地將臉與名字一一配對。順帶一提,在二○一五年創下世界記錄的選手能在一個小時內記住二六六○位數的數字,以及一四五六張撲克牌的排列順序。 人類究竟是如何記住數列這類毫無意義的資訊呢?最常見的方法,大概就是不斷反覆背誦,但這往往成效有限。擅長「默背」的人,通常會在這種情況下,先替這些沒有意義的資訊賦予意義,再進行記憶。許多讀者應該都背過「打造好國家吧鎌倉幕府 」這句口訣,用來記住鎌倉幕府成立的年代。 俄羅斯曾有一位擁有驚人記憶力的人,據說他在看到上方的數學公式之後,能瞬間編出下列的故事,並永遠記住這個公式。 諾曼(N)出門後,用棒子撐著自己(.)。他發現一棵形狀像根號(√)的大樹,於是在那裡蓋了兩棟房子(d2 )。然而他發現那棵樹已枯死,連根部都外露,但他並不感到驚訝。接著他再次用棒子撐住自己(.)。他說,房子太老舊了,應該要拆除(在帳簿上面打×)。如此一來,資本就會增加。他已經投資了八萬五千的資本(85)。屋簷作為區隔(-),底下站著人,而他們在溫度箱(BOKC)(vx)裡玩耍。他站在郵局附近,為了避免馬車撞上房子,便在轉角處擺了顆大石頭(.)。…… * 出自亞歷山.大魯利亞(A.R.Luria)《偉大的記憶力故事-某位記憶大師的精神生活》(The Neuropsychology of Memory) 這位俄羅斯記憶大師或許是個特例,但參加記憶力比賽,看誰能在短時間內記住更多新事物的選手,多少都做過類似的練習。換言之,當他們面對那些必須死記的單字或數字時,並不是逐字慢慢背誦,而是將其轉換成空間的影像,或是編成包含這類元素的故事,再依照影像或故事加以回想。記憶力優異的人,往往擅長將資訊轉換為便於提取的形式。那些參加世界記憶力大賽的選手,正是這類記憶術的高手,也是不斷努力鍛練這些技巧的人。...