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作者:苑舉正 出版社:究竟 出版日:1040126 ISBN:9789861371993 語言:中文繁體 裝訂方式:平裝 內容簡介 人活著,不就是為了探討這些與真善美相關的問題嗎? ★臺大與史丹佛大學聯手推出,首批最受歡迎的大型公開課! 數十萬人蜂擁聆聽,隔年熱門重播! 跟著苑舉正進入崇尚邏輯思辨的雅典公民社會, 看古典哲人如何透過對話,追求生命的真理, 為飽受壓力的現代人內在深邃的人性本質問題,提出解答! 哲學思考是回答所有分辨真假問題的根本。 上了這堂課,你不僅能縱橫於哲學歷史的視野,徜徉於先賢先聖之思維, 更將享受面對真實的自己與世界的快樂! 我經常在上課時問我的學生:「你可不可以接受 99% 的愛情,容忍那 1% 的偷情?」答案永遠是否定的。無論男女同學都認為,100% 的愛情很重要! 有一次,我追問一個表情遲疑的學生問:「為什麼?」他說:「我就是要真實的愛情!」我接著問:什麼是真實?眼前的真實,過去或許是假的;未來可能變成假的;現在你也不見得有充足的理由確定,「這就是真實的」。他狀似無奈地說:「我還是要真實!」 這段實際發生在我課堂中的對話,卻指出西洋哲學最關鍵的問題: 何為真實? 我們要依靠什麼知識辨別真假? 為什麼,連什麼是真實都還沒搞清楚,我們卻肯定真實一定存在? 為什麼,說真話的人受到我們在道德上的讚美? 為什麼我們認為,真實就是美麗的具體呈現,而矯揉造作的虛偽只會令人厭惡? 這一連串的為什麼,牽涉西洋哲學中與真善美相關的問題,需要我們費心思考。 我發現,哲學的功用,就是回答這些問題。你我不一定有答案,或許這些問題根本沒有標準答案,但是在哲學家幾千年的努力下,這些問題不再困擾我們,反而成為思考的工具,深化我們的生命。 ─苑舉正 人天生是哲學動物,每一個人都可以是哲學家。 ˙哲學代表最深層的反思,而反思是「人之所以為人」的權利與義務;不這麼做,辜負「做為人」這件事情,也算是「瞎活了」。 ˙拒絕表達自我思想的人,不但失去與人溝通的機會,也失去透過溝通糾正自己思想錯誤的可能性。 ˙缺乏批判思考的人,會在欣賞「有道理」之餘,相信那就是「真理」;哲學家受吸引之餘,卻思索如何突破自滿,避免思想僵化,讓真理自我彰顯。 ˙對於一般人而言,言談中沒有根據的虛假內容,在談笑風生中是可以容忍的;而哲學思考中,只有通得過內心抗拒虛假的本能,才是值得保存在腦海中的內容。 ˙鄉愿、擔心得罪人是一般人的想法,不是哲學家的選擇。哲學人需要膽識,盡一切力量追求真理,不怕與人不同。 作者簡介 作者介紹 苑舉正 比利時魯汶大學哲學博士,國立臺灣大學哲學系教授,科技部人文社會科學研究中心研究員。 擔任「國際邏輯、方法論及科學哲學協會臺灣分會」(LMPS TW)主席、臺灣哲學學會理事(曾任副會長)、曾任臺灣「科技與社會學會」(STS)常務理事。為考試院文官學院「經典研析」課程的講師,負責公務員哲學素養的訓練。 於臺大創新教學教育平臺 Coursera 開設的公開課「活用希臘哲學」,全球數十萬華人蜂擁選修,並經常受邀至各大學、學生社團與社會團體舉辦講座,也充分利用網路與電視媒體,如「TED × Taipei」、財經電視頻道,發表理念,希望透過各種普及哲學的方式,讓大眾發現哲學的重要性,體認哲學思想的價值。 譯者介紹 目錄 序 哲學就是求真的思考 前言 1 哲學究竟是什麽? 哲學是消除虛假的思考行動 哲學是鼓勵人重新發問的學問 哲學就是實踐批判理性 理性的力量,在於批判「什麼是真的」 「多說無益」,對嗎? 道德是我們溝通的基礎 用哲學防止僵化的思想 排除錯誤是貼近真理的方法 2 前蘇格拉底哲學家 西方哲學的起源,科學的始祖 前蘇格拉底哲學家的六個學派 為什麼哲學起源於殖民地,而不是希臘大陸 一、米利都學派(the Milesian School) 049 二、畢達哥拉斯學派(the Pythagoreans) 三、愛菲斯學派(the Ephesians) 四、伊利亞學派(Eleatics) 五、多元學派(Pluralists) 六、原子學派(Atomists) 「前蘇格拉底哲學家」的大膽假設、理性批判 3 詭辯學派與蘇格拉底 以口才為生存條件的社會 柏拉圖眼中的詭辯學派:追求商業利益的假象製造者 柏拉圖「罔顧事實」的批判 兩位辯士:普羅泰戈拉和高爾吉亞 最偉大的哲學家:蘇格拉底 4 柏拉圖 憎恨民主的哲學天才 從數學推理能力到追求真理的能力 柏拉圖的政治理想 柏拉圖的核心概念:靈魂與理型 柏拉圖的系統哲學 柏拉圖對宗教哲學發展的重要影響 5 亞里斯多德 非雅典公民而揚名於雅典 對柏拉圖哲學的批判 為所有可認知的事物,提供一套完備的解釋系統 重新肯定這個由常識所主導的現實世界 6 希臘哲學在西方的特... 自序/導讀 各界推薦/推薦序 內容試閱 前言 哲學代表最深層的反思, 而反思是「人之所以為人」的權利與義務; 不這麼做,辜負「做為人」這件事情,也算是「瞎活了」。 為了讓此生活得值得,我們應該嘗試學一學哲學。 我在臺大哲學系教了幾年西方哲學史,每年都因為教學,會有不同而且逐漸深入的理解。這本書是我課程的部分內容,加上我對於哲學的大致觀點,尤其是有關西方哲學重要性的看法。 對於我們生活在華人文化中的人,接受這些看法並不容易,因為我們有自己的一套思維,基本上也就是另一套哲學系統。 比如說,華人特別強調家庭、教育以及陰陽五行。對於家庭的重視,會讓我們把對父母的孝心,延伸到對朋友的信任,甚至進而擴張到對國家的忠心,對所有人的仁慈等等。 華人對於教育的重視,讓我們認為讀書是一件高尚的事情,並且以做知識分子自我期許,強調讀書人的風骨,遇到大是大非的時候,能夠做出合乎道理的決定。 華人相信,萬事萬物都必須講「道理」,連老天爺也不例外。人若不能夠站在「理」字上,根本寸步難行。華人講的「道」,是萬事萬物的基礎,也是世界的秩序,一切事物相生相剋,使得命運有事先理解的可能性,並也因此而認命於人生的起起伏伏。 這些例子說的好像是人生的形形色色,但其實它們是一整套思維。從家庭、教育,到陰陽五行,都有共同的起源,講的都是「天」「地」「人」之間的自然情感。活在華人文化中的人,處處覺得理所當然,不會懷疑,也談不上認同。反正,幾千年來,生活按照這一套就對了。一直到與西方文化接觸時,才發覺有大相逕庭的另一套思維方式,甚至引起爭議與衝突。 我們總是從表面的接觸上,感覺到西方人與我們的差別。我們覺得華人比較沉默,而西方人善於表達。我們行事上比較內斂,而西方人卻處處外顯。我們推崇感性,而西方人注重理性。當我們處處以家庭為本時,西方人卻著重個人的發展。我們普遍認為唯有讀書高,西方人卻強調行行出狀元。我們相信天有天道,人有人道;西方人卻說,有個神,它創造了一切。 無論這些感覺到底是不是真的,與西方人接觸而產生這些印象,卻是不爭的事實。有人認為這是國情不同的結果,也有人認為這是溝通不良下所產生的誤解。我認為,這是「哲學思維」的差異。 一般人平常很少從哲學思維的角度,說明生活中的大小事物。這是因為對於哲學太陌生的緣故,總覺得哲學不好懂,或是太困難。 但無論我們處在世界哪個角落,生活在哪種文化底下,經歷過什麼樣的歷史,面對多麼嚴峻的氣候,累積出多麼不同的傳統,我們畢竟共用這個世界。這個世界限制我們的同時,也提供我們理解彼此的基礎。同時,學習從哲學看事情,絕對是值得嘗試的事情,因為哲學代表最深層的反思,而反思是「人之所以為人」的權利與義務;不這麼做,辜負「做為人」這件事情,也算是「瞎活了」。 為了讓此生活得值得,我們應該嘗試學一學哲學。問題是,該怎麼做呢?我們可以讀一些傳統經典,然後消化古人的智慧,接著反思現今的情境,並將心得做為人生的指引。這可能是很多人的作法,不過它有個限制,就是受限於個人認知,卻無法發現自己的錯誤。 我們必須承認,不會出錯的信念,等於教條,而堅守教條的人,等於自我欺騙。所以,無論哪種哲學,不管讀什麼經典,哲學的基本原則,就是不斷地從錯誤中學習。這一點,正好就是西方哲學的基本精神。 哲學家的天職就是「求真」 西方哲學最大的特色,就是透過對話...